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1、1 简谐运动课堂探究一、振动中物体的位移、速度是如何变化的呢？振动物体的位移是相对平衡位置的位移，它总是以平衡位置为起始点，方向由平衡位置指向物体所在的位置，位移的大小等于这两个位置之间的距离。若有一质点沿AB直线在平衡位置O点两侧做简谐运动，如图所示，我们选由O向B的方向为正方向。当质点经O点时，其位移为零；在质点由O 点向B点运动的过程中，位移水平向右逐渐增大，速度也水平向右但逐渐减小；当质点到达B点时位移最大而速度减小为零；在质点由B点返回O点的过程中，位移的方向仍然向右但逐渐减小，而速度改为水平向左逐渐增大。在质点由O到A再返回O的过程中，位移的方向始终水平向左，大小由零逐渐增大到最大
2、、再逐渐减小到零；速度的方向先向左再向右，大小先减小再增大。当位移相同时，物体运动的速度大小相等，但方向可能相同，也可能相反；当速度相同时，位移大小相等，但方向可能相同，也可能相反。二、关于简谐运动图象的理解简谐运动是一种复杂的非匀变速运动，但运动的特点具有简单的周期性、重复性、对称性，所以用图象研究要比用函数关系研究更直观、简便。图象方法是物理学中常用的研究方法。简谐运动的图象不是振动质点的轨迹，简谐运动质点的轨迹是质点往复运动的线段(如弹簧振子)或圆弧(如后面要讲的单摆)，而简谐运动的图象是以纵坐标(位移轴)的数值表示质点相对平衡位置的位移，以横坐标(时间轴)的数值表示各个时刻，这样在xt
3、坐标系内，可以找出各个时刻对应质点位移坐标的点，即位移随时间变化的情况振动图象，例如图中P1的坐标(t1，x1)并不表示t1时刻质点在P1点，而是表示在t1时刻质点离开平衡位置在正方向上的位移是x1，所以振动图象并不是质点的运动轨迹。图象上任一时刻过该点切线的斜率数值代表该时刻振子的速度大小，正负表示速度的方向，正值时沿x轴正方向，负值时沿x轴负方向。简谐运动的图象随时间的增加而延伸，过去时刻的图形已成为了历史，将永远保持不变。三、理解简谐运动的对称性如图所示，物体在A与B间运动，O点为平衡位置，C和D两点关于O点对称，则有：(1)时间的对称tOB=tBO=tOA=tAO=tOD=tDO=tO
4、C=tCO，tDB=tBD=tAC=tCA(2)速度的对称物体连续两次经过同一点(如D点)的速度大小相等，方向相反。物体经过关于O点对称的两点(如C与D两点)的速度大小相等，方向可能相同，也可能相反。类型一 平衡位置和位移的概念【例1】 关于机械振动的位移和平衡位置，以下说法中正确的是()。A平衡位置就是物体振动范围的中心位置B机械振动的位移总是以平衡位置为起点的位移C机械振动的物体运动的路程越大，发生的位移也越大D机械振动的位移是指振动物体偏离平衡位置最远时的位移解析：平衡位置是物体原来静止时的位置，应与受力有关，与是否为振动范围的中心位置无关，所以A项不正确；振动位移是以平衡位置为初始点，
5、到质点所在位置的有向线段，振动位移随时间而变，振子偏离平衡位置最远时，振动物体振动位移最大，所以只有选项B正确。答案：B题后反思：位移和平衡位置是机械振动问题中非常重要的概念。位移的正负方向应该作出规定，平衡位置则是物体所受回复力为零时所在的位置。类型二 简谐运动中各物理量的变化规律【例2】 一水平弹簧振子做简谐运动，则下列说法中正确的是()。A若位移为负值，则速度一定为正值B振子通过平衡位置时，速度为零C振子每次通过平衡位置时，速度一定相同D振子每次通过同一位置时，其速度不一定相同解析：该题考查简谐运动中位移和速度的变化规律。振子做简谐运动时，某时刻位移的方向与速度的方向可能相同，也可能相反
6、，A、C项不正确。当振子通过同一位置时，速度的方向不一定相同，D项正确。经过平衡位置速度最大，B项不正确。答案：D题后反思：位移和速度都是矢量，矢量相同，必须是大小和方向都相同。类型三 简谐运动的图象【例3】 如图所示是表示一质点做简谐运动的图象，则下列说法中正确的是()。At1时刻振子正通过平衡位置向正方向运动Bt2时刻振子的位移最大Ct3时刻振子正通过平衡位置向正方向运动D该图象是从平衡位置开始计时画出的解析：从图象可以看出，t0时刻，振子在正的最大位移处，因此是从正最大位移处开始计时画出的图象，D项错误；t1时刻以后振子的位移为负，因此是通过平衡位置向负方向运动，A项错误；t2时刻振子在
7、负的最大位移处，因此可以说是在最大位移处，B项正确；t3时刻以后，振子的位移为正，所以该时刻正通过平衡位置向正方向运动，C项正确。答案：BC题后反思：质点做简谐运动的情况要和振动图象结合起来，利用简谐运动的图象分析认识简谐运动的运动过程更直观、方便。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3
