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1、西安铁一中分校 授课教师：闫宝强,清文学家、语言学家、理论学家刘熙载说：“眼乃神光所聚或在篇首，或在篇中，或在篇末。”,散文：形散而神（文眼）聚,抓文眼,几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,自读1-4段： 老王有哪些“不幸”？,品文章,单干户，靠一辆破三轮车活命 光棍，没有亲人 田螺眼害了什么恶病，瞎了一只眼。遭诋毁侮辱 荒僻的小胡同，破破落落的大院，塌败的小屋。,阅读5-16段后概括：生活在最底层的老王身上所散发出的光芒,品文章,代为送冰，车费减半；冰比前任大一倍，而价钱相等；送钱先生看病，不肯收钱；为一位老先生着想，加装边缘；临终之时，把自己舍不得吃的鸡蛋香油送到
2、“我”家,善,杨绛幸运吗？,品文章,作家（有文化的人） 有老公、有孩子、有亲人关心 健康 有楼房,杨绛真的幸运吗？,文章写于1984年。这篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，是一个动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在作者的脑海之中,1966年，“文化大革命”爆发，钱钟书、杨绛均被“揪出”，被认为是“资产阶级学术权威”、“反动学术权威”，打入了“牛鬼蛇神”的阵营。有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作，钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月，钱钟书
3、作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼，1970年7月，杨绛也来干校。1972年3月，钱钟书夫妇由干校回家，遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打、迫害，被迫离家逃走，在外过了三年的流亡生活。“文化大革命”期间，杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。,杨绛的幸运是相对老王而言的（文中有证言）,再读文章：在这样的情况下，“幸运的”杨绛身上发出的光芒,不嫌弃老王，照顾他的生意；老王眼睛发病，给他药吃；代为送冰，按价付给他工钱；烦请送钱先生看病，并给钱。送鸡蛋香油之后给钱。,品文章,细读521段，探究：自认为幸运的杨绛愧怍什么呢？,明主旨,钱,钱,钱,代为送冰，车费减半；冰比前任大一倍，而价钱相等； 送
4、钱先生看病，不肯收钱； 临终之时，把自己舍不得吃的鸡蛋香油送到“我”家,我送钱先生看病，不要钱 我送钱先生看病，不要钱 我送钱先生看病，不要钱 我送钱先生看病，不要钱 我送钱先生看病，不要钱 我送钱先生看病，不要钱,过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。,“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。 “还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。 “祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。 “老了。” “死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来
5、，脸上大约也变了色，但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问： “什么时候死的？” “什么时候？昨天夜里，或者就是今天罢。我说不清。” “怎么死的？” “怎么死的？还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。,祝福第一部分2230节,“你们抬的是谁？” “说书的，”他们中间有人回答。 “说书的死了？” 他们大概认为我的话没有意思，全不作声。 “他怎么死的？”因此我接着问。 “吐血。” “他病得很长远吗？” “不，不长远，七八天前他还说书。” “他家里人呢？他家里有人吗？” “他压根儿没有家。” “那么他也没有儿子吗？” “谁知道！我们没听说过。”,过了十多天，我碰见
6、老王同院的老李。我问“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。,杨绛的“愧怍”，有三个原因： 一是老王把“我”当亲人、当恩人，而“我”只认为他是在做生意赚钱，“我”只把自己当作主顾。二是，老王临终之前竭尽全力把回民最为珍贵的香油和鸡蛋送给我们，“我”没请他坐坐喝口水。 三是老李的一番话，催生了“我”的歉疚，强化了“我”的“愧怍”,老王的死与他关心不够有直接关系。,善,学完这篇课文，你联想到了什么？谈谈您的感受。,课堂小结,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。,作业布置 推荐阅读： 我们仨、杨绛散文选、干校六记 小练笔： 寻找生活中的“善”。,
