《高中数学 第二章 数列 2.2.1 等差数列的概念与通项公式思维导图素材 新人教A版必修5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 第二章 数列 2.2.1 等差数列的概念与通项公式思维导图素材 新人教A版必修5(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、等差数列的概念与通项公式【思维导图】【微试题】1. 一个等差数列的前4项是a,x,b,2x,则等于()A.B. C. D.【答案】C2. 已知等差数列an的公差为d(d0),且a3a6a10a1332,若am8,则m为()A12 B8 C6 D4【答案】B3.设等差数列的公差为d,若数列为递减数列,则( )A B C D【答案】C4. 已知an是等差数列,且a1a2a312,a816.(1)求数列an的通项公式;(2)若从数列an中,依次取出第2项,第4项,第6项,第2n项,按原来顺序组成一个新数列bn,试求出bn的通项公式【答案】(1) an2n; (2) bn=4n【解析】解: (1)a1
2、a2a312,a24,a8a2(82)d,1646d,d2,ana2(n2)d4(n2)22n.(2)a24,a48,a816,a2n22n4n.当n1时,a2na2(n1)4n4(n1)4.bn是以4为首项,4为公差的等差数列bnb1(n1)d44(n1)4n. 任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1