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1、现代教育技术学复习 第一章 教育技术概论1、教育技术的研究对象 教育技术的研究对象是学习过程和学习资源2、教育技术的定义教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。3、教育技术的研究领域有哪些？（1）设计领域（四个子系统：教学系统设计、信息设计、教学策略、学习者特征分析）（2）开发领域（印刷技术、视听技术、基于计算机的技术、综合技术）（3）利用领域（媒体的利用、革新技术的传播、实施和制度化、政策与法规）（4）管理领域（教学系统、教育信息、教育资源和教育研究计划与项目的管理）（5）评价领域（问题分析、参照标准的测量、形成性评价、总结性评
2、价）4、信息素养的概念 信息素养就是从各种资源中获取、评价、利用及表达信息的能力。5、信息素养的内涵：第一层次：驾驭信息的能力。高效获取信息的能力；熟练、批判地评价信息的能力；有效地吸收、存储、快速提取信息的能力；运用多媒体形式表达信息，创造性使用信息的能力第二层次：运用信息技术的高效学习与交流能力第三层次：信息时代公民的人格教养6、教师信息素养的构成 （1）从认识层面上理解：、正确的理解；、强烈的意识及较强的敏感度；、关心教育信息化进程；积极投入工作（2）从技术层面上理解：、具备传统信息基础知识和计算机基本技能；、具备多媒体处理能力，即能掌握现代教育软、硬件的使用、具备信息处理能力（3）从运
3、用层面上理解：、能从不同角度解读信息和批判评价信息，并思考、能对相关信息进行整合，形成新信息、具有良好的课程整合能力7、信息技术与课程整合的目标（1）改变传统教学结构，优化教学过程，提高教学质量、效率和效益（2）培养教师和学生具备良好的信息素养（3）培养教师和学生掌握信息时代的学习方式第三章 教师媒体素养1、媒体的含义承载信息的载体；指储存和传递信息的实体，也可以指实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段2、媒体的分类：硬件和软件3、教学媒体的含义在教与学活动过程中所采用的媒体4、一般的媒体要发展成为教学媒体应具备的两个基本要素：媒体用于储存与传递以教学为目的的信息时，才可被称为教学媒体媒体
4、只有用于教与学活动的过程时，才能发展为教学媒体5、教学媒体的分类按媒体发展先后：传统教学媒体、现代教学媒体按媒体的物理性质：光学投影教学媒体、电声教学媒体、电视教学媒体、计算机教学媒体按人的感觉器官：听觉型媒体、视觉型媒体、视听型媒体、相互作用型媒体6、教学媒体的特点：高表现性；可控制性；易接受性；参与性7、教学媒体的作用展现事实，获得直观经验；创设情境，激发兴趣；提供示范，正确操作；演绎原理，启发思维；设置疑点，引发思考8、媒体素养的含义媒体素养是指人们依据所掌握的媒体知识，采用适当的策略和方法，对媒体信息进行批判性的选择、理解、质疑、评价、创造与交流信息的能力。9、媒体素养的内容媒体素养包
5、括：媒体知识、媒体意识、媒体方法、媒体能力媒体知识是媒体素养的基础，媒体意识是媒体素养动力方面的内容，媒体方法是指应对媒体的技巧和策略，媒体能力是媒体素养的核心。10、教师媒体素养的构成掌握和运用媒体，适应新媒体的能力；利用媒体进行师生信息交互的能力；运用媒体解决教学难题的能力；运用丰富的教学资源进行教学设计的能力；开发多媒体学习资源的能力11、教师媒体素养教育的实施策略为教师媒体素养教育制定相关政策；重视师范生的媒体素养教育；为教师开设媒体素养教育培训课程；构建教师信息化交流平台及媒体资源库；在高校增设媒体素养教育专业；加强教师媒体素养教育的课题研究第四章 听觉媒体1、人耳能感受的声波频率范
6、围(人耳的听力频率范围)是20-20000Hz，其中，以1000-3000Hz是最为敏感的。（次声波：低于20Hz；超声波：高于20000Hz）2、声音的传播特性(声波的几个现象)声速；衰减特性；反射与绕射；声波的吸收；声谐波；声波的干涉3、人耳的听觉特性响度；音调（人耳对声音频率的感觉）；音色（人耳对声音中泛音的数量、相对强弱关系及其分布的感觉）；可听声范围（12-25岁青年的声音频率范围是16-20000Hz）4、AV系统：又称音频视频系统。电脑多媒体AV系统：其音频信号分别送到有源L（左）、R（右）中高音音箱和有源超低音音箱。5、传统的音频信号（模拟声音信号）的缺点经过长时间的存放或多次
7、使用、复制后，音质就会下降；需要和计算机对接6、把模拟声音信号转化为数字声音信号：由模拟声音经采样、量化和编码后得到的，即把模拟声音信号通过采样技术转变为数字音频信号。7、影响数字声音质量的主要因素有三个：采样频率（Sampling Rate）、数字量的位数（简称量化位数 Bit-depth）、声道数（Channels）8、采样频率决定的是声音的保真度9、目前最常用的三种采样频率：电话效果（11kHz）、FM电台效果（22kHz）、CD效果（44.1kHz）10、量化位数表示的是声音的振幅，决定的是音乐的动态范围，主要有8位和16位两种。11、声道数表明在同一时刻声音是只产生一个波形（单声道）
8、还是产生两个波形（立体声双声道）12、CD的质量是44.1kHz、16位的立体声音乐，一分钟这种质量的声音就需要10MB字节的存储空间。13、声音数据量的公式数据量（字节/秒）=（采样频率*采样位数*声道数）/8，其中，单声道的声道数为1，立体声的声道数为21MB=1024KB 1KB=210=1024B 1B=8bit 44.,1*103*16*60*2/8/1024/1024=10MB14、音频文件的格式有哪些？ WAV、 MP3、 Real Media（RA、RMA）、 Windows Media（WMA）、 MIDI、 APE、 FLAC、ACC15、图像文件的格式有哪些？ TGA格式
9、、BMP格式、GIF格式、TIF格式、JPEG格式、PCX格式、PCD格式、PNG格式16、人类感知声源位置的最基本理论是双工理论，这种理论基于两种因素：两耳间声音的到达时间差和两耳间声音的强度差17、目前的音频编辑软件（处理音频的软件）有：Sound Forge、Wavelab、Cool Edit、Glodwave等。18、光盘刻录的方式 （1）轨道刻录（TAO方式） （2）整盘刻录（DAO方式）（3）飞速刻录（OTF方式） （4）区段刻录（SAO方式）（5）封装写入（PW方式）18、数字音频的计算机采集 （1）、音频卡（俗称“声卡”）声卡的主要功能有：、采集、编辑、还原数字声音文件；、控制
10、音量，对各种音源进行混合；、对数字音频进行压缩和解压；、接受语音输入和识别，实现人机对话；提供MIDI（乐器数字接口）功能，使计算机可以控制多台具有MIDI接口的电子乐器，并将MIDI格式文件输出到相应的电子乐器中；进行多媒体制作及演示。19、数字音频处理软件Sound Forge的使用 （1）、基本的声音剪辑编辑：删除、移动、复制（2）、增减音量：淡入、淡出等（3）、其它的基本编辑：反转、时间压缩/拉伸等。20、刻录光盘的种类 （1）、CDR；（2）、CDRW（可擦写）；（3）、DVDR/RW；（4）、DVD+R/RW第五章 视觉媒体1、幻灯机的构造光学部分；机械传动部分；机身部分；电气控制
11、部分2、幻灯机的使用和保养使用：幻灯片正确放置（正面倒立）幻灯片的保护（避免裂口、受潮而被卡）确认风扇正常工作调焦工作状态防震动用完后先让风扇工作一段时间再断电镜头保护保养： 幻灯机除尘，不要用手触摸透镜表面 幻灯机使用时，若散热风扇不工作，应停止使用 对幻灯机的机械零部件，应定期加注润滑油 幻灯机使用过程中应注意防潮，长时间不用要通电防潮3、投影器的保养保持清洁；有灰尘或油污要用镜头纸清理；禁止在上面放重物；用相同规格的灯泡进行更换；置于干燥阴凉的通风处4、摄影机所采用的投影技术的类别：阴极射线管投影机（CRT、三管式机）、液晶显示投影机（LCD）、数字光处理器投影机（DLP）5、镜头焦距的
12、长短对成像的影响（相机焦距对成像的影响）：（1）影响被摄物体在成像画面中所占的比例。在拍摄距离不变的条件下，使用的镜头焦距越长，被摄物体成的像越大，影像放大倍率也越大，反之越小。（2）影响成像视场角的大小。在拍摄距离不变的条件下，镜头焦距越长，视场角越小；镜头焦距越短，视场角越大。（3）影响景深的大小：在其它拍摄条件不变的条件下，镜头的焦距越长，景深越小；镜头的焦距越短，景深越大。6、不同类型相机镜头的焦距 相机镜头包括定焦距镜头和变焦距镜头。定焦距镜头：（1）鱼眼镜头：67mm（2）广角镜头： 1735mm（3）标准镜头：50mm左右 45mm,50mm,58mm（4）中焦距镜头：70135
13、mm 105135mm（5）长焦距镜头：135mm以上 2001000mm7、照相机基本构造（1）镜头镜头焦距的长短对成像的影响：影响被摄物体在成像画面中所占的比例：影响成像视场角的大小；影响景深的大小。（2）光圈（3）快门（4）取景器（分为同轴取景器和旁轴取景器）（5）调焦（6）景深8、（1）光圈：光圈是控制照相机内胶卷曝光量多少的装置。光圈的作用是调节进光口的大小，进而控制曝光时到达感光胶片平面上光线照度的装置，它位于照相机的镜头内。旋转镜头的光圈调节环，即可改变进光孔径的大小，从而控制镜头的光通量。标志在镜头光圈环上的数值为光圈系数，其一般为1.4、2、2.8、4、5.6、8、11、16
14、、22.光圈系数通常记作为f/数值，如f/11、f/8等。光圈系数表示镜头的焦距与光圈的通光孔直径的比值。光圈系数越大，表示镜头的通光孔径越小，相同时间内通过镜头的光量越少；光圈系数越小，表示镜头的通光孔径越大，相同时间内通过镜头的光量越多。相邻的光圈系数的光通量相差一倍。光圈系数越小，景深越小；光圈系数越大，景深越大（2）快门：快门式控制照相机内感光胶片曝光时间长短的计时装置。它与光圈配合，控制感光胶片的曝光量的多少。常见的快门速度标记有：1、2、4、8、15、30、60、125、250、500、1000、2000以及B、T、AUTO等。用快门标记速度的倒数表示快门的开启时间，单位以秒表示；
15、很显然，数值越大，快门实际开启的时间越短，感光胶片曝光的时间越短。在其它条件不变的情况下，相邻快门速度之间曝光量相差一倍，“B”挡快门是提供长时间曝光用的。当快门处于“B”挡时，按下快门按钮则快门开启，抬手则快门闭合，手按住快门按钮的时间即为曝光时间。“AUTO”是自动快门档，仅出现在具有光圈优先或自动曝光功能的照相机上。（3）照相时改变景深的方法 决定景深的因素主要有三个：光圈、焦距、调焦距离。三个因素对景深影响的规律是：光圈大，景深小；光圈小，景深大。镜头的焦距越长，景深越小；镜头的焦距越短，景深越大。调焦距离越远，景深越大；调焦距离近，景深小。9、数码照相机感光度调节ISO值越大，感光度就越高，感光速度就越快；但是，颗粒也会越大，照片就显得越粗糙。10、相机的使用与维护的注意事项（1）相机使用注意事项：避免照相机受到碰撞、挤压和剧烈震动；操作照相机的力量不宜过大过猛，尤
