《陕西省定边县高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1.1 模型或原型制作－台灯制作说课稿 苏教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省定边县高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1.1 模型或原型制作－台灯制作说课稿 苏教版必修1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模型或原型制作台灯制作 实验器材：（1）工具：手锯1把，螺丝刀1把，剪刀1把，壁纸刀1把，万用表，电笔，胶粘剂，微型机床等。（注：根据需要，还可灵活选择其它的工具和材料。）（2）做好公用工具，的准备工作。（3）检修好供电线路，保证制作时的正常供电。（4）材料：木板、夹板、塑料板、灯座、开关、插头、导线、废旧塑料瓶等材料。（学生可自带材料）。实验原理：物理上的电学原理实验改进：后期台灯的美化工作实验评价：学生个人评价与教师评价一、教材分析1、教学的地位和作用本节实验课是苏教版必修1第七章模型或原型制作第三节模型制作的内容。在此之前，学生已学习了设计图样的绘制和材料加工工艺，这为过渡到本节的学习起
2、着铺垫作用。立足实践勇于创新是本课的特色。学生亲历技能学习的实践过程。从中可以体验和领悟到技术操作的要领和思想方法。2. 设计理念让学生自由发挥想象力和创新能力，设计作品不受限制，作品尽可能的采用环保材料和废物回收利用。设计出的作品具有实用价值。3、教学目标（1）知识与技能、能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全的操作。、能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。、能够通过模型与原型的制作，提高动手操作能力。（2）过程与方法、亲历技能学习的实践过程，在整个过程中，培养学生的创新思维、动手操作能力、观察发现问题的能力，从中体验和领会技能操作的要领和方法。、亲历产品从设计到制作完成
3、的过程，切身感受“以人为本”的技术设计理念。、采用小组合作的方式完成作品的制作，并做好最终作品的评价工作。（3）情感态度与价值观、通过模型制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造的能力。、帮助学生养成爱护工具、爱惜劳动成果的态度和习惯，养成良好的行为品质。4、教学重点难点（1）教学重点：掌握制作模型的一般步骤和安全操作规程。（2）教学难点：对模型制作工艺把握的准确性，能根据实际的限制进行设计方案的变更；根据自己的设计方案合理地编排制作步骤。二、学情分析在这节课之前学生已经学过了“模型”一节，初步掌握了设计的一般方法和金共、木工的简单加工工艺。大多数学生对与能亲手将自己的设计方案变为实物期盼
4、已久，但也有部分学生还有畏惧心理。学生对用电的安全操作规程还不太清楚。启发学生观察生活、考察市场、收集信息和初步构思，从而独立选材、顺利完成设计与制作任务，激发学生的创新意识及设计热情。三、教学策略与方法本章的制作项目选择了台灯作为示例。它以生动形象的方式向学生展示了模型的制作过程。台灯案例贴近学生实际，用根据学生对台灯产品的设计方案和已有的条件下选择加工工艺，学生对设计的台灯进行产品制作，对产品外观加以润色，对台灯制作过程进行总结。得出模型制作的基本步骤。学生初次动手设计制作作品，会遇到各种各样的困难，教师及时帮助和指导解决处理问题，鼓励学生参与实践活动，学生在选材时，应尽量选择容易得到和容
5、易加工的材料，学生小组合理分工，正确使用各种加工工具，加工零部件，组装，完成产品制作。教法：采用学生参与程度高的实验法、分组讨论教学法、讲授法、点拨法为辅助方法。学生在模型制作的过程中发现问题，然后通过小组协作讨论解决问题，解决不了的问老师。学法：学法上贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、合作探究法四、教学资源准备1、课前要求学生观察几款台灯的设计，初步形成自己台灯设计的腹稿，分组合作。2、让学生自由讨论、自主建构模型。3、要求学生根据自己的设计，准备好制作台灯的材料和工具，以便学生充分利用好课堂制作时间。4、教学器材（每5人分为
6、一组，每组一套以下配置）（1）工具：手锯1把，螺丝刀1把，剪刀1把，壁纸刀1把，万用表，电笔，胶粘剂，微型机床等。（注：根据需要，还可灵活选择其它的工具和材料。）（2）做好公用工具，的准备工作。（3）检修好供电线路，保证制作时的正常供电。（4）材料：木板、夹板、塑料板、灯座、开关、插头、导线、废旧塑料瓶等材料。（学生可自带材料）。5、并完成以下表格：材料名称 灯座 开关 电源线 灯泡 插头 规格 数量 备注 6、教学场地： 通用技术教室五、教学时间共3课时六、教学过程1、导入新课2、介绍制作模型的一般步骤3、强调应遵守的安全操作规程4、开始制作模型5、小组讨论，对作品再修改6、模型评价7、课程
7、小结（一）导入新课展示做好的台灯模型，激发起学生的动手兴趣与积极性。教师讲解台灯模型制作的过程，让学生有更深层理解制作的过程。（二）介绍制作模型的一般步骤1、选择合适的材料。2、根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。3、按设计图样划线。4、对材料进行锯割、切削等加工。5、装配。6、对模型进行表面处理。7、对产品的外观造型和色彩进行评价；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。8、对设计方案进行修改，做成展示模型（样品）。（三）强调应遵守的安全操作规程1、记住刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作要领。2、记住安全用电的基本常识。（1）安全操作规范：电路接线一定要火线进开关，零线
8、接螺口灯座的外螺口接线柱。插座线要打安全结。在接电源前一定要使用万用表检查是否存在短路等情况，接线是否符合安全要求。在通电源前，要有老师的同意。对于不符合安全用电的台灯模型，一定要进行改正，经核查后方可使用。（2）使用CD-DC线路要注意接线方法。正、负不要接反。（四）开始制作模型分组制作（5人一组，课前已分好组）自制台灯罩模型自制底座安装线路台灯模型组装成型（教师巡回指导。）（五）小组讨论，对作品再修改针对出现的问题，小组讨论优化作品，不能解决的问题可以问老师。（六）模型评价各小组展示作品；学生参考评价标准，相互评价。评价标准评价分值(每一项满分10分)改进建议创新性安全性功能性美观经济制作难易程度同学分工协作合理环保材料和废物回收利用（七）课堂小结肯定学生的创作，提出改进建议，发散学生的思维空间。八、教学反思1、学生会因缺少某些材料和零件而使制作停顿下来，教师要有预见的眼光，为学生准备一些诸如螺丝钉之类的材料和零件，以便学生急时之需。如果事先没有做好材料和工具的准备，都将使学生的台灯制作化为泡影。2、教师应以精讲、少讲为主，其目的在于让学生有尽可能多的时间用于台灯的设计。南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体，南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间，数年后积余资本3万多元。5
