高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及初步应用(1)练习(含解析)新人教A版选修1-2

上传人:F****n 文档编号:114724595 上传时间:2019-11-12 格式:DOC 页数:3 大小:61KB
返回 下载 相关 举报
高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及初步应用(1)练习(含解析)新人教A版选修1-2_第1页
第1页 / 共3页
高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及初步应用(1)练习(含解析)新人教A版选修1-2_第2页
第2页 / 共3页
高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及初步应用(1)练习(含解析)新人教A版选修1-2_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及初步应用(1)练习(含解析)新人教A版选修1-2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及初步应用(1)练习(含解析)新人教A版选修1-2(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、回归分析的基本思想及其初步应用(一)班级: 姓名:_1下列命题中正确的是()任何两个变量都具有相关关系圆的周长与圆的半径具有相关关系某商品的需求量与该商品的价格是一种非确定性关系根据散点图求得的线性回归方程可能是没有意义的两个变量的线性相关关系可以通过线性回归方程,把非确定性问题转化为确定性问题进行研究A BC D解析显然是错误的,而中圆的周长与圆的半径的关系为:C2R,是一种确定性的函数关系,故应选C.答案C2设两个变量x和y之间具有线性相关关系,它们的相关系数是r,y关于x的回归直线的斜率是b,纵轴上的截距是a,那么必有()Ab与r的符号相同 Ba与r的符号相同Cb与r的符号相反 Da与r

2、的符号相反解析因为b0时,两变量正相关,此时r0;b0时,两变量负相关,此时r0.答案A3下面4 个散点图中,不适合用线性回归模型拟合其中两个变量的是( )A B C D答案A4为了考察两个变量x和y之间的线性相关性,甲、乙两位同学各自独立地做了100次和150次试验,并且利用线性回归方法,求得回归直线分别为l1和l2.已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均值都是s,对变量y的观测数据的平均值都是t,那么下列说法正确的是()Al1和l2有交点(s,t)Bl1与l2相交,但交点不一定是(s,t)Cl1与l2必定平行Dl1与l2必定重合解析都过样本中心点(s,t),但斜率不确定答案A5某医

3、学科研所对人体脂肪含量与年龄这两个变量研究得到一组随机样本数据,运用Excel软件计算得0.577x0.448(x为人的年龄,y为人体脂肪含量)对年龄为37岁的人来说,下面说法正确的是()A年龄为37岁的人体内脂肪含量都为20.90%B年龄为37岁的人体内脂肪含量为21.01%C年龄为37岁的人群中的大部分人的体内脂肪含量为20.90%D年龄为37岁的大部分的人体内脂肪含量为31.5%解析当x37时,0.577370.44820.90120.90,由此估计:年龄为37岁的人群中的大部分人的体内脂肪含量为20.90%.答案C6已知回归直线的斜率的估计值为1.23,样本点的中心为(4,5),则回归

4、直线方程是_解析由斜率的估计值为1.23,且回归直线一定经过样本点的中心(4,5),可得51.23(x4),即1.23x0.08.答案1.23x0.087面对竞争日益激烈的消费市场,众多商家不断扩大自己的销售市场,以降低生产成本某白酒酿造企业市场部对该企业9月份的产品销量(千箱)与单位成本(元)的资料进行线性回归分析,结果如下:,71,79,iyi1 481,1.818 2,71(1.818 2)77.36,则销量每增加1千箱,单位成本下降_元解析由已知可得,1.818 2x77.36,销量每增加1千箱,则单位成本下降1.818 2元答案1.818 28某个服装店经营某种服装,在某周内纯获利y

5、(元)与该周每天销售这种服装件数x之间的一组数据如下表:x3456789y66697381899091(1)求样本中心点(2)画出散点图(3)求纯获利y与每天销售件数x 之间的回归方程解(1)6,79.86,中心点(6,79.86)(2)散点图如下:(3)因为4.75,51.36,所以4.75x51.36.任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号