《高中数学 第1章 立体几何初步 第1课时 棱柱、棱锥和棱台教学案（无答案）苏教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学 第1章 立体几何初步 第1课时 棱柱、棱锥和棱台教学案（无答案）苏教版必修2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时 棱柱、棱锥和棱台一、学习目标1. 了解棱柱、棱锥、棱台的概念； 2. 认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征；3. 能根据几何结构特征对现实生活中的简单物体进行描述二、数学活动1我们生活中有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子吗？2观察下列几何体，它们有什么共同特点：3上述几何体可由一平面图形，按一定方向平移而得。请你说出它们分别是那个平面图形，沿什么方向平移的？4.下面的几何体又有什么共同特点？三、数学建构1棱柱：（1）定义（2）图形及其表示（3）相关概念2棱锥：（1）定义（2）图形及其表示（3）相关概念3棱台：（1）定义（2）图形及其表示（3）相关概念4多面体的概念四、数学应用例1 画一
2、个四棱柱和三棱台例2 指出图中的几何体是由哪些简单几何体构成的？. 五、巩固与小结1必修二P8练习T4、T52下列命题是否正确，若不正确，请举例（画图）说明。棱锥是一个底面为多边形，其余各面为三角形的几何体；有两个面互相平行，其余各面是等腰梯形的多面体是棱台；小结：任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3
