电教设备管理制度汇编

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1、. . . .电教设备管理制度一、电教管理人员要树立为全体师生服务的思想意识,管好电教设备,充分发挥电教设备的教学功能。二、阶梯教室、多媒体教室、微机房、语音室、广播室、班级等有关电化设备要保养优良，定期检测，发现问题及时处理。三、教师要按电化要求和操作规程使用电化设备，不得擅自使用未经批准的设备和资料。四、电教管理人员要确保设备的安全，不可随意改动、拆卸零部件，要爱护设备，避免污损、破损等现象发生。五、电教人员应注意保护系统设置和信息资源的安全，不得擅自更改、删除系统设置和公用软件、数据等。六、上课期间，教师应引导学生要注意爱护设备，不得随意摆弄、乱动设备，不得喧哗打闹。七、每次使用前后，电

2、教人员要仔细检查所有设备的完好状态，上课结束后应切断电源，关好门窗，作好安全工作。八、教师在使用计算机中发现问题、故障应予以登记，并及时告知电教管理人员，以便尽快排除和修理。九、所有软、硬件，需严格登记入册，妥善保管，定期保养，避免非正常短缺、损坏、因人为事故造成的损失，要照价赔偿。十、所有电教设备均为学校公物，未经学校主管领导批准，不得外借。计算机教室管理制度一、计算机教室的装备,是学校现代化教学设施之一,要有专职人员负责,严格管理、充分使用、备加爱护。二、教室内的所有设备，要按统一要求分类编号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，做到帐、物相符。三、每台设备要建立保养、维修等情况的技术档案，定期

3、做好性能检测工作，以确保设备的完好状态。四、教室内要有可靠的防火、防盗措施，并要责任到人。五、管理人员每天早晨要检查电路电压，并开室换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。六、进入教室时要换鞋或加鞋套，不得随地吐痰，不乱抛纸屑，不吸香烟。七、学生上课要排队进入教室按编号就座。上课时要保持教室内安静，禁止喧哗、走动，下课时要有秩序地离开。八、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。九、霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，寒暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。十、电脑借出或非本室管理人员启用设备，必须取得学校主管领导同意后，方可借出

4、或使用。语音实验室管理制度 语音实验室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的外语语音教学秩序，提高语音实验室的利用率，特制订语音实验室的管理制度如下： 一、语音实验室是学校外语语音教学的专用教室，一般不得用于其它学科教学、召开会议、聚会、娱乐等活动。 二、需要使用语音实验室的单位或个人，必须先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一安排使用。 三、语音实验室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。 四、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器

5、设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。 五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 六、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写语音实验室使用情况登记表。 七、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。 八、注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。 九、教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度，小扫由管理员负责，大扫由学校统一安排指定班级打扫。 广播室管理制度一、广播室是学校常规电教装备,使用率高,

6、应有专人负责,严格管理。二、广播室设备应统一编号,登记入帐,做到帐物相符,室内设备安装应科学、有序。三、学校广播、录放像设备为学校教育教学工作服务，不得私自将录放像设备外借或私用。四、爱护广播设备，严格按规程操作，认真做好设备的防尘、防潮和日常保养工作，如有设备损坏，应立即进行维修，以保证设备经常处于可使用状态。五、各种广播、录像设备未经有关工作人员同意，不得私自使用，广播室钥匙必须专人专管，责任到位。六、广播内容要配合学校的工作，讲究思想性、艺术性、知识性，有利于学生素质提高，播放的音乐要健康向上，能活跃学生身心。禁止播放各种违禁录像片，不得使用潮湿、霉变的录像片。七、日常活动的播音，包括眼

7、保健操、广播操、课间音乐、学校通知、领导讲话等内容。八、音响器材使用要规范，要爱护音响设备器材，避免人为损坏。九、广播室要保持室内整洁，切实作好防火、防盗工作，做到责任到人。十、注意用电安全。设备使用完毕应切断电源。多媒体教室管理制度 多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度如下： 一、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。 二、需要使用多媒体教室的单位或个人，必须先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一安排使用。

8、三、教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。 四、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。 五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 六、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写多媒体教室使用情况登记表。 七、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。 八、注意上课纪律，不得大声喧

9、哗，学生必须按教师指定的位置就座。 九、教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度，小扫由管理员负责，大扫由学校统一安排指定班级打扫。 电 教 教 材 保 管 制 度 一、电教教材（软件）由专人保管。管理人员如有工作调动，应及时做好交接工作。做到账目清，管理文件清。 二、建目录。每学期期初按规定格式建好目录，教导处分管主任、管理员人手一份，并根据具体科目发至各教研组。 三、按统一要求进行分类、编号、入帐、建卡，做到账、物、卡、标签四统一。 四、存放要科学。要有专门的橱柜摆放，做到定位、定卡，摆放有序，标签齐全清楚。要保存好教材的说明书，并按其顺序集中存放。 五、保管应做到防尘、防压、防霉、防火、防盗

10、，避光、避磁等。管理人员要定期对教材进行整理，确保教师使用方便。 六、领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查其完好情况。任何人不得以任何理由长期占用。 七、如有损坏或丢失，应严格按电教教材损坏赔偿制度处理。 八、建好“电教教材使用情况登记簿”，包括“正常使用记录”“损坏丢失记录”“正常损耗记录”等。电 教 教 材 使 用 借 还 制 度一、教师需使用电教教材，须提前预约，以便管理人员提前准备。二、教师借用电教教材时，须认真填写教材借还登记。管理人员要把完好的教材借给老师。归还时，要根据借还登记逐一查对，并做好使用后完好情况登记，如有损坏，按规定及时处理。三、外单位借用电教教材须持介绍信，由

11、学校领导批准。归还时，管理人员要对教材进行全面检查清点，如有损坏，到期不还者，按规定及时处理。四、借用不得代借代还，不得私自转借他人，电教教材借出后出现问题由借用者负责。五、每次借用不得超出规定数量，归还时间不得超过规定时限，以保证教材的正常流通。六、凡有电教管理人员保管的设备器材需要借出的要严格按本制度执行。电教设备损坏丢失赔偿制度一、学生损坏，丢失电教设备器材的处理办法：1、属于教学正常损耗或设备器材本身原因造成的损失由任课教师及电教管理人员证明填写登记表报废即可。2、教学使用中学生违反操作规程或故意损坏造成电教设备损坏由班主任、任课教师对学生进行教育并按设备的造价进行赔偿并填写登记，情节

12、严重的给予处分。3、私自将电教设备或器材带出室外的经查出追回设备器材视情节轻重给予处分。二、教师损坏电教设备器材的处理方法1、教学中正常损耗，只填写登记表。2、因教师不了解使用方法而造成的损坏应对教师提出批评并培训其正确的使用方法。3、教师借用的电教器材用于非教学活动或借他人而造成丢失或损坏的应填写登记并酌情赔偿。4、电教管理人员保管不善而造成的损坏或丢失视情节轻重给予批评或部分赔偿，严重失职或严重损坏的给予处分。三、外单位借用电教器材设备损坏或丢失的外借单位负责修理或照价赔偿。教室电教设备维护人员培训及管理制度 一教室电教设备维护人员由电教教师、微机教师、学生组成，设电教维护教师一名，每班设

13、立微机维护教师一名，学生两名，学生称为电教委员，由班主任选定。 二教室电教设备维护教师及相关微机教师负责每班的电教委员的培训，培训内容由学校教师设置而定，每月进行一次，经过实际操作和知识考核，才可被正式选为电教委员。 三每班的电教委员每天负责本班教室电教设备器材的使用、清洁及保管，钥匙专人负责，每天注意锁与开，使电教设备为正常的教学服务。 四对不能维护电教设备和不能保持正常的教学秩序的电教委员，一经检查发现立即将其调离此岗位。 五教室电教设备维护人员应每天认真填写设备使用记录，发现问题及时通报相关微机教师和电教教师，相关教师及时反应给电教室，以便问题及时处理。 六投影仪必须每天放回讲桌内、电脑

14、关机、电视关闭、大屏幕拉上，检查无误后上锁，电教委员方可离开学校，学校每天由专人抽查维护情况，每周检查记录。教室电教设备维护水平检查与评比制度 一、每周学校进行教室电教设备维护水平检查，检查时间定于每周五下午，各班电教委员和相关教师组成检查组，全面检查各类设备。 二、检查方式：定期检查、不定时抽查、任课教师问卷反馈。 三、检查内容：设备正常运行情况、设备清洁保洁情况、设备使用记录情况。 四、制定评比标准，评选先进，帮助后进，电教委员参与检查，相互学习、相互提高。 五、评比结果，列入当周班级管理考核总分。 六对在检查中表现好的班级，每周通报表扬，表现差的班级，经下一周检查仍然没有改善，通报批评。 七对在平时教学中出现的故障，根据情况不同，记入班级平时维护水平分数中。电子备课室使用制度一、爱护电子备课室的一切设备，遵守操作规程。计算机主要用于查找资料、制作课件等与教育教学相关的工作。二、鼓励教师掌握现代信息技术，学习有关电脑知识，利用互联网进行教育教学工作，努力提高教师自身素质。三、教师因工作需要而使用电脑的，必须正确规范地进行电脑操作，避免违规操作以及由此引起的