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1、1若0x1，且的值2已知：a：b：c=2：3：5，求分式的值3仔细阅读下面例题，解答问题：例题：当x取何值时，分式的值为正？解：依题意，得0 则有（1）或（2）解不等式组（1）得：x1；解不等式组（2）得：不等式组无解不等式的解集是：x1 当x1时，分式的值为正问题：仿照以上方法解答问题：当x取何值时，分式的值为负？4. 若分式的值为负数，求x的取值范围是_5已知，求的值6已知，求分式的值7.已知,求的值9我们知道：分式和分数有着很多的相似点如类比分数的基本性质，我们得到了分式的基本性质，等等小学里，把分子比分母小的分数叫做真分数类似的，我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式，反之，称
2、为假分式对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式，如 （1）下列分式中，属于真分式的是A、 B、 C、 D、(2)当k取何整数值时，值为整数（3）将假分式，化成整式和真分式的和的形式_m为何值时，该分式的值为整数。10阅读下列解题过程，然后解题：题目：已知（a、b、c互不相等），求x+y+z的值解：设，则x=k（ab），y=k（bc），z=k（ca），x+y+z=k（ab+bc+ca）=k0=0，x+y+z=0依照上述方法解答下列问题：已知：，其中x+y+z0，求的值11已知，求分式的值12已知a+b+c=0,a+2b+3c=0,且abc0，求的值6已知k0，当k取何整数值时，值为整数2015年03月24日tamkow的初中数学组卷参考答案一解答题（共11小题）123456789C1011
