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1、天津大学 硕士学位论文 以人为本构建和谐社会的基本价值取向 姓名：张婧 申请学位级别：硕士 专业：马克思主义理论与思想政治教育 指导教师：宗文举 20061201 中文摘要 构建社会主义和谐社会，是开创中国特色社会主义事业薪局面的一项重大任 务，对于推进社会全面发展、人的全面发展具有鲜明的价值导向作用和深远的历 史意义。 和谐社会以入先本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存、 发展和价值实现作为整个社会的价值目标。人建设和谐社会的价值取向，是人对 社会发展走势的最终肯定和追求，即对人的终极关怀。对于人的终极关怀，本文 作者认为可以扶社会运行过程中的三个基本关系入手加以考察。构建社会
2、主义和 谐社会，应实现人与自然的和谐，最大限度满足人的需求；实现人与人的和谐， 充分体现、维护和保障人的尊严；实现人与社会的和谐，充分肯定和展示人的价 值。 终极关怀是构建和谐社会的理性价值目标，体现的是对人的存在本质的关 注，而现实关怀则体现的是对人的具体存在方式的关注。构建和谐社会是一个长 期的自然历史过程，千里之行，始于足下。本文密切结合我国社会主义初级阶段 的现实背景，着重探讨实现终极关怀的实际步骤，即对人的现实关怀阔题。为此， 本文确定的主要任务是：从生活水平、生活质量和生活满意度等诸方面分析如何 满足城乡居民的需求，不断提高人民大众的生活幸福感；从社会公正与社会歧视 芷反两个方疆探
3、讨懿何切实维护和保障入的尊严；麸入的价值实现的基本前提及 至种实现形态论述如何为社会不断创造价值的同时实现自己的人生价值。 关键谲：以入为本煮谐社会价值取向终极关怀 A bs t r a c t C o n s t r u c t i n gs o c i a ld e m o c r a t i ch a r m o n i o u ss o c i e t yi sas i g n i f i c a n tm i s s i o no ft h e S o c i a l i s mw i t hC h i n e s eC h a r a c t e r i s t i c s I t
4、h a sd i s t i n c t v a l u e g u i d i n ge f f e c ta n d p r o f o u n dh i s t o r i c a ls i g n i f i c a n c ei np u s h i n gf o r w a r dd e v e l o p m e n to fo v e r a l ls o c i e t ya s w e l la si n d i v i d u a l s H a r m o n i o u ss o c i e t yi sap e o p l e - o r i e n t e ds
5、o c i e t y I tt a k e sp e r s o na st h ev a l u ec o r e a n ds t a n d a r do f t h ew h o l es o c i e t y I tr e a l i z e sp e o p l e Ss u r v i v a l ，d e v e l o p m e n ta n dv a l u e a sv a l u eo fe n t i r es o c i e t yt a r g e t T h ep r o p o s i t i o no fc o n s t r u c t i n gh
6、 a r m o n i o u ss o c i e t y r e f l e c t sp e o p l e Su l t i m a t ey e ap u r s u i to fo u rc o m m u n i t y I ta l s om e a n st h eu l t i m a t e s o l i c i t u d et oc o m m o n s T h ea u t h o rt h i n k st h a tW eC a ns t a r tw i t ht h r e eb a s i c sr e l a t i O D S t os t u
7、d yt h eu l t i m a t es o l i c i t u d e C o n s t r u c t i n gs o c i a ld e m o c r a t i ch a r m o n i o u ss o c i e t y ， W es h o u l dr e a l i z eh a r m o n yb e t w e e nm a na n dn a t u r e ，s a t i s f y i n gp e o p l C sn e e d s W e a l s os h o u l dr e a l i z eh a r m o n yb e
8、 t w e e np e r s o na n dp e r s o n ，d e f e n d i n ga n de n s u r i n g p e o p l e Sd i g n i t ys u f f i c i e n t l y A n dW em u s tr e a l i z eh a r m o n yb e t w e e nm a na n ds o c i e t y , f u l l ya f f m n i n ga n ds h o w i n gi n d i v i d u a lv a l u e s U l t i m a t es o l
9、 i c i t u d ei sar a t i o n a lv a l u et a r g e to f c o n s t r u c t i n gh a r m o n i o u ss o c i e t y I tc o n c e r n st h en a t u r eo fp e o p l e Se x i s t e n c e A n da c t u a ls o l i c i t u d eo D n c c T n st h e c o n c r e t e e x i s t e n c ew a y C o n s t r u c t i n gh
10、 a r m o n i o u ss o c i e t yi sal o n g - t e r mn a t u r a la n d h i s t o r i c a lp r o c e s s ，S OW em u s tm a k ee f f o r t sf r o mt h ep r e s e n t T h i sa r t i c l ec o m b i n e s t h e o r yw i t ht h er e a l i s t i cb a c k g r o u n do fC h i n aa n dd i s c u s s e sh o wt
11、or e a l i z et h e u l t i m a t es o l i c i t u d e 1 1 b ep r i m a r ym s s i o no ft h i s a r t i c l ei s t r y i n gt os o l v et h r e e p r o b l e m s H o wt om e e tt h ei n h a b i t a n 、Sn e e do fc i t ya n dc o u n t r y s i d ea n dr f l a k ep e o p l e m u c hh a p p i e r H o w
12、t oc o n s t r u c taf a i rs o c i e t ya n dp r a c t i c a l l yd e f e n dh u m a n Sd i g n i t y H o wt Or e a l i z eo n e So w nl i f ev a l u ec o n s t a n t l ya sw h i l ea st oc r e a t et h ev a l u ef o rt h e s o c i e t y K e yw o r d s ： P e o p l e o r i e n t e d ；H a r m o n i o
13、 u ss o c i e t y ；V a l u et e n d e n c y ；U l t i m a t es o l i c i t u d e 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的 研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外。论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得苤盎盘鲎或箕他教育机构的学位或证 书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何爱献均已在论文中 作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签每：张，旃 签字日期： t 3 l 曲占年，) 月对目 - 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解
14、。基生盘堂有关保留、使用学位论文的规定。 特授权基鎏盘堂可以将萼位论文的全部或部分内容痈入有关数据库进行检 索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阙和借阕。同意学校 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权说明) 学位论文作者签名：孝次谲 签字邑期：2 匆参年I 胃寸冒 翩始：玄瞬 签字基期：2 舯舌年，2 序2 厶臣 导言 垦吉 寸嗣 中共十六届六中全会明确指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性， 是匿家富强、民族振兴、人民幸福的重要保诞。和谐社会理念，体现了中华民族 建设美好社会和实现美好生活的向往，体现了文明发展与时代进步所要求
15、的价值 取向。 以人为本构建和谐社会，实现入的终极关怀，有着耩深的理论渊源。它来自 予马克思关于未来社会共产主义的理论构想。马克思认为空想社会主义者 “提倡社会和谐“ 。“是关于未来社会的积极的主张”o ，在未来社会“每个人的 翻由发展是切入的自出发展的条件“ 拳。因此可以说，戬人为本实现入的自由 嚣全嚣豹发展，是马克思关于社会主义、共产主义社会基本特征的最深刻论述， 也是他们关于未来理想社会的核心思想。在我国，毛泽东关于中国社会发展过程 和目标问题的研究与论述，是我国当代进行和谐社会探索的开始。邓小平提出的 “解放生产力“ ，最终实现“共同富裕”是实现我国和谐社会的总体曩标之一。 以胡锦涛总
16、书记为代表的党中央发展了上述和谐社会的思想，在党的十六届 四中全会上明确提出构建社会主义和谐社会，开创了马克思主义的新境界，体现 了社会主义社会对入的终极关怀。它要求始终把最广大人民的根本利益作为一切 工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，使人 民的经济、政治和文化权益得到切实尊重和保障，人们的思想道德素质、科学文 化素质和健康素质得到不断提高，形成人们平等发展、充分发挥聪裙才智的社会 环境。 和谐社会理念具有较大的社会价值导向作用，民主法治、公平正义j 诚信友 爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会体现了人类实 践活动与徐值实现的统一。社会主义和谐社会必将使我阑走向一个既符会社会自 身发展规律同时又体现人类价值取向的美好境界。 十六届四中全会明确提融构建社会主义和谐社会以来，围绕和谐社会构建的 理论和现实阀题，学术界进行了深入学习和研究，已经陆续发表、出版了一些文 章和著作，系统阐述了和谐社会理念的提出背景、演进历程、时代特征、重要意
