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1、. . . . .2015年机械加工专业课程实施方案一、专业名称机械加工二、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生2、学制：三年三、培养目标与人才规格（一）培养目标近几年武安市机械加工技术人才的需求不断的增长，为适应企业发展需求，特培养德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产一线工作的高素质劳动者和技能型人才机械加工操作人员。我们要培养热爱祖国，有基本的文化素养，有创新精神，有良好的职业道德的人才。学习期间掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理。（二）人才规格本专业毕业生主要面向各类机械加工企业，从事普通机械加工的
2、工艺实施、加工质量检测和机加工设备的调试、操作、保养等工作。要求掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。车床操作熟练。掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力。具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。 四、教学内容与教学要求公共基础课程专业技能课程文化课德育课体育与健康课第二课堂选报选修课专业基础课专业课选修课专业实训课语文数学英语计算机应用基础就业指导职业道德与法律安全教育读本体育电工、篮球、焊接心理健康礼仪礼节机械制图机械基础极限配合与技术测量车工工艺与技能训练数控编程车工技能顶岗实习五、职业能力要求（一）基
3、本知识要求1、具备中职生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康等知识。2、具备机械制图、机械基础、极限配合与技术测量、车工工艺等方面的基本知识。3、具备机械加工专业中各种常用设备、工具、量具使用的基本知识。4、了解车床、数控车床等设备的基本结构，具备有关实操方面的基本知识。（二）基本技能要求1、能熟练操作和使用普通车床，掌握数控车床基本操作。2、对设备能进行正确的维护和保养。3、能够完成中等复杂零件的加工。六、课程设置与教学要求（一）公共基础课程设置及要求1、语文在初中语文的基础上，我校语文课程以校本教材的生能力为宗旨，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，主要指导学生学习必需
4、的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。2、数学以我校李校长主编的校本教材为纲，使学生在初中数学的基础上，进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。3、英语在初中英语的基础上，学习我校英语校本教材，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴
5、趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。4、计算机应用基础在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知识，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。5、就业指导使学生掌握就业所需的基本常识和素质要求，培养学生树立正确的职业理想和就业观、择业观、创业观以及成才观，从而激发学生的学习兴趣，提高职业素质和职业能力自我主支培养的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。6、职业道德与法
6、律帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。7、安全教育读本主要是通过班会课学习，其次通过晨会，旗下讲话等渠道，培养学生的安全意识。8、体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。9、心理健康帮助学生了解心理健
7、康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。10、礼仪礼节通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。（二）专业技能课程设置及要求1、机械制图掌握正投影法的基本理论和作图方法：能够执行
8、制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的机械图样。2、机械基础熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点；具有与本课程有关的解题，运算、绘图、执行国家标准、使用技术资料的技能；初步具有拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能；初步具有分析和处理一般机械传动中出现的问题的能力。3、极限配合与技术测量本课程是中等职业学校机械制造技术专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生具备必需的机械零件的几何精度
9、及极限与配合的基本知识、技术测量的基本理论、检测产品的基本技能，为学生毕业后能够胜任岗位工作、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。4、车工工艺与技能训练本课程是一门工艺理论与技能训练一体化的专业课程。主要任务是培养学生掌握中级车工应具备的专业理论知识和操作技能。通过本课程的学习，学生可以获得中级车工所必备的车床结构、传动原理等知识，正确操作车床，掌握各种表面车削的操作技能。5、数控编程本课程是一门传授数控车床编程与操作相关理论和技能知识的专业课。本课程采用数控加工中的各种典型实例，讲解相关的工艺知识、编程知识及操作加工方法，对数控编程与加工进行深入细致的讲解，内容涉及数控车削
10、的编程、加工工艺及实训操作。通过本课程的学习，学生能够根据零件图的要求，独立完成中等复杂程度零件的数控车削程序的编制及加工。6、车工技能根据教学内容安排，与金阳工贸有限公司合作办学，学生在校实训室通过老师和企业师傅的指导进行实际作业，让学生掌握工件加工方法，根据要求进行工件加工；掌握工件质量检验技术及相应的安全技术。7、顶岗实习。到机械相关企业顶岗实践训练，通过承担具体的生产实践和实际工作任务，培养学生综合运用所学知识、技能的能力，形成从事拟定岗位要求的综合素质和业务能力。金鼎、美的等企业。六、教学时间安排及课时建议（一）教学时间安排表（单位：周）学期军训、岗前教育课程教学综合实训考试机动合计
11、一1143240二1442三1413240四4142五2040六20合计236748120（二）授课计划安排表类型课程名称学时数学分数学期、周数与周学时分配123456181818202020公共基础课程 就业指导5443职业道德与法律5443计算机应用基础1445332体育与健康1082222安全教育读本545111语 文72222数 学72222英 语72222心理健康36211礼仪礼节36211专业技能课程专业基础机械制图1801055机械基础1081042极限配合与技术测量171109专业车工工艺与技能训练与技能训练1711045专业实训车工技能32420612顶岗实习18月103月5
12、月5月5月第二课堂根据个人兴趣爱好选择：电工、篮球、焊接、刺绣兴趣小组54111说明：1、第1-3学期，每学期教学时间按18周，每周31学时计，主要是在笑时间，其中有三个月社会实践；其中有两周机动时间，包含劳动周、课外活动和考试时间。最后三个学期为企业实习期，有的为联合办学，学生已经到了联合学校上学（山东胶南），每学期20周，每周30学时计。2、专业技能课程教学，建议在实训室采用做学一体化教学方法。3、个别专业基础课和专业课根据课程需要自主安排上课形式，课堂式或车间式。七、车工实训室主要设备、仪器序号设备、仪器名称规格、型号单位数量1车床CA6140台82车床常用量具自选套自备3砂轮机M3340台24数控车床发那科台2宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人. 学习好帮手
