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1、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 第八讲 力的平衡知识要点:1、平衡状态 （1）平衡状态定义：物体保持 状态或 状态，就叫做平衡状态。 （2）平衡力定义：物体在受到几个力作用时，如果保持 或 状 态。这几个力叫做 。 注意：物体不受外力或受平衡力 作用物体保持静止状态或匀速直 线运动状态2、二力平衡的条件 （1）实验： 目的： ； 原理： ； 器材： ； ； 步骤： ; ; 。 （2）二力平衡的条件:同时作用 的两个力，如果大小 ，方向 ， 并且在 ，这两个力就彼此平衡。（即满足同体、等值、反向、共线的两 个力是一对平衡力。）平衡力的合力为 。3、比较：平衡力和相互作用力平衡力相互作用力相同
2、点等值、方向、共线不同点同体不同体典型例题：图1【例1】（2010年上海）为了研究物体的运动状态与受力情况之间的 关系，用钩码（重1牛）、测力计、打点计时器和纸带等进 行实验。试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于 静止状态，如图1（a）所示。接着，在钩码的下端固定纸带， 并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上 运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不 变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次 实验如图1（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图中的测力计 示数和对应的纸带，归纳得出初步结论。 （1）由图1（a）与（b）与（c）可得 。 （2）由图1（
3、a）与（d）或(b)与（d）或（c）与（d）可得 。【变式1-1】（2012安顺）下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一 次)的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ）图2图3【变式1-2】（2008株洲）如图3所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上 打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面） 向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图中和是打点计时器先后打 出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为 v1、v2，那么（ ） AF1F2，v1v2 BF1=F2，v1v2 CF1=F2
4、，v1v2 DF1F2，v1v2图4【例2】(2012成都）如图4所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于 该静止的果实，下列说法正确的是 ( ) A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力 C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 【变式2-1】（2011山东临沂）如图5所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）图5 A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C.闹钟受到的重力和闹钟受
5、到的支持力是一对相互作用力 D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力【变式2-2】（2012兰州）将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属 于平衡力的是（ ） A.文具盒受的重力和桌子对文具盒的支持力 B.文具盒对桌的压力和桌子对文具盒的支持力 C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力【例3】（2011年无锡市）如图6是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景图7甲 图6 乙 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对细线分别跨过左右支架上的滑轮，在 线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小 (2)当小卡
6、片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填 “能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图6甲所示情况下，小 华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图6乙所示的实验， 同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转【变式3-1】（2010 宿迁中考）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图7 的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码 实验中选择小卡片的目
7、的是 （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力； 探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数 为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：（填“挤 压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡 小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较 小的差距你认为形成差距的原因是（答出一条即可）【例4】(2008襄樊）一辆重为1.5104N的”东风日产”某品牌小汽车,当它以60Km/h图8 的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为 N，当它停在水平路面上时,它受到的支持力为 N.【变式4-1】（2008杭州）如图8所示
8、，水平桌面的右端固定一定滑轮， 轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块 相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这是 木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码 时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小潘拖动木块运 动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 N。中考对接： A 组1、（2012益阳）图9中，F1与F2是平衡力的是( )图9 A B C D2、（2012南充）一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（ ） A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力 B.物体受到的重力和水平
9、桌面对物体的支持力 C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力3、（2012潍坊）用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ） A.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 4、 如图10所示，用F=6 N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此 时弹簧测力计的示数为4N，则物体B所受摩擦力的大小及方向为（ ）图10 A.6N，向左 B.4N，向右 C.6N，向右 D.4N，向左5、 如图11所示，用一水平推力
10、F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则物体m 受到（ ） A.重力、水平推力及墙壁对它的支持力 B.重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力 C.重力及墙壁对它的摩擦力 D.水平推力及墙壁对它的支持力6、 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动,电线对灯的拉力为_,试作图 12中电灯受力的示意图。图117、 在平直的公路上匀速行驶的汽车受到 对平衡力的作用。在图13中画出汽车受力 的示意图.图12图13 8、 重50N的物体，静止在粗糙水平面上，如果用5N的水平力向右推它，但没有推动， 则物体所受摩擦力为 ，方向为 ；如果将水平向右的推力增大 到10N，物体刚好沿推力方向做匀速直线运动，则物体的受摩擦力大小为 N，方向 。9、 如图14是李明同学探究二力平衡条件的实验装置实验中发现，甲图中小车向右运 动；乙图中小车向右运动；丙图中把小车扭转一角度，松手后，小车将向原位置方 向转动；丁图小车静止不动请你分析： (1)甲图小车不平衡的原因：_. (2)乙图小车不平衡的原因： . (3)丙图小车不平衡的原因：_. (4)由丁图得出的结论是：
