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1、小学一年级数学练习题小学一年级法制教育计划书 【-法制教育演讲稿】 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，让学生适应环境、适应新的生活和对社会、自然的认识着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。以下是的关于小学一年级法制教育计划书。欢迎大家参考! 一、学生现状 学生从幼儿园进入小学全新的环境，相对陌生，也充满了对新环境和新事物的好奇和新鲜感，也有对未来学习生活的迷茫和恐惧心理。 二、指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，让学生适应环境、适应新的生活和对社会、自然的认识着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地
2、寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 三、教学任务 1、了解学校新的生活，认识周遍环境和熟悉人群，了解自然; 2、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。 3、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。 4、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。 5、学会与季节变化相适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。 四、教学方法 1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3、开展丰富多彩的课堂教学活动。 4、结合各项活动进行
3、教育。 5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 五、教学重点和难点 1、健康、安全地生活了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。 2、愉快、积极地生活能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣;为自己的成长和进步感到自豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。 3、负责任、有爱心地生活爱护周围的自然环境，节约资源;关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情;了解作为一年级小学生的责任，并乐于去承担。 4、动脑筋、有创意地生活对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索;能有
4、创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。 六、课时安排(略) 一、指导思想： 以中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成各项任务。 二、工作要求及措施： 1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期12次的集中听法制教育讲座。要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合
5、实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 2、分层对学生实施法制系化教育 小学低段结合思品课、晨会课、班队活动，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。通过学习，使学生初步了解国旗法、国徽法、义务教育法、未成年人保护法、刑法、民法、治安管理处罚条例、道路交通管理条例等。 3、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动 为了增加学生的法律知识，取得法制教的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。充分利用宣
6、传阵地，板报定期刊出法制教育专栏。 4、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来 通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范为根本目的。通过对小学生守则、小学生日常行为规范的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、轻”。 5、以家长学校、社区为依托，把法制教育与家庭教育、社区教育有机结合起来 (1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任， 树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
