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1、与朱元思书全文关于与朱元思书的练习题以及答案 【-合同书】 导语：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面精心为同学们了与朱元思书的练习题以及答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。 一解释下列加点的词语。 1猛浪若奔窥谷忘反从流飘荡泠泠作响横柯上蔽 天山共色一百许里互相轩邈负势竞上望峰息心 二用现代汉语翻译下列句子。 1急湍甚箭，猛浪若奔 2从流飘荡，任意东西。 3经纶世务者，窥谷忘反 4蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 5风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 6水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 三简答题 1简单赏析“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”这个句子的
2、写法。 2从听觉方面描写景物的对偶句是。 3文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？ 4作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？ 5本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 6看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ 7阅读本文第二段，概括富春江水的两个特点。 8简答（不得直接摘抄原文句子） （1）说说富春江景色的总体特征。 （2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。 9根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。(任选一道作对) 两岸连山无阙处，石潭上竹树环合， 10与三峡比较两篇短文
3、的异同。（3分） （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。 11(用原文回答)本文是从视觉和_角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“_，_”的特点。 12文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？ 一解释下列加点的词语。 1飞奔的马通“返”，返回顺、随作：发出遮蔽（遮住，遮掩）同样左右、多往高处伸展（只写“高”扣0.5分）凭借或依靠平息或停止 二用现代汉语翻译下列句子。 1湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。 2乘船随
4、着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。 3（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。 4蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 5风停了，那空间的烟雾都消散净尽，晴朗的天空与青青的远山融为一色。(我乘着船）随着江流飘流荡漾，随心所欲地任凭船儿东西漂泊(欣赏景物)。 6江水呈清绿色，深深的江水清澈得能见到水底。游动的鱼儿和细小的石子，直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。 三简答题 1该句用了正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。 2泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 3流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
5、4写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 5加深感受，使人如同身临其境。 6第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。 7清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。 8示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。 （2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。 9(意思相近，结构相似即可）示例：百里江水皆缥碧示例：寒树间好鸟相鸣 10（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。 11听觉；奇山异水天下独绝 12表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生，意欲归隐的思想感情。
