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1、滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事， 都付笑谈中。,赤壁赋,宋苏轼,学习目标：,1.熟读并背诵全文； 2.体会本文的感情变化和景、情、理水乳交融的特点； 3.理解文中对人生意义的讨论，揣摩体味作者旷达乐观的情怀。,赤壁赋 苏轼,苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出 。快哉，快哉！老夫当避路，
2、放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。,简介苏轼,“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” 林语堂苏东坡传序,苏轼,苏洵、苏辙,韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩,唐宋八大家（文）,辛弃疾,苏辛(词）,黄庭坚
3、 米芾 蔡襄,苏黄米蔡（书法）,三苏,苏轼书法,本文写作于1082年。“乌台诗案”是中国历史上一次有名的文字狱，也是一次著名的莫须有之狱。苏轼以才华横溢而得到宋神宗的赏识，成为当时政坛上的明星和文坛上的领袖。但是，他在政治上坚决反对王安石的变法，还写了一些诗文以揭露和讽刺，引起了王安石一派许多官员的强烈不满，于是，他们 从苏轼的诗文中找到罪证，用牵强附 会的手法指控苏轼怀有谋反之心。,苏轼被捕下狱，受尽严刑拷打，差点被判处死刑。最后，因为皇帝的怜悯，苏轼免了死罪，贬到黄州。苏轼住在黄州东坡，过着十分艰苦的生活。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤
4、壁怀古。体现了一种超然乐观、旷达洒脱的气度。,“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。 （注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）,本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。,关于“赤壁 ”,湖北黄冈赤壁,苏轼,自题金山画像 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问余平生功业， 黄州惠州儋州。,朗读课文,一、给下列画线的字词注音,1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂
5、棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏尊（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）,rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,j,ji,三、文本研习 （一）整体感知 通读全文，整体感知： 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。,乐甚愀然喜而笑,自 学 指 导：,1.自由诵读 2.对照注解，疏通课文第一段 3.第一
6、节作者的思想感情如何？ 4.分别找出描写景物、人物活动、人物感受的诗句,赏析课文第一段,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。,壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。清风徐徐吹来，江面上水波平静。我举起酒杯，劝客人共饮，吟诵着明月的诗篇，歌唱着窈窕的诗句。,既望：农历十六日。既，过了。 泛：飘浮。 徐：慢慢，缓缓 兴：起。 游于赤壁之下: 于赤壁之下游 (状语后置)属(zh)：通“嘱”，劝酒。 互文手法,对一个月中某些特殊的日子还有特定的名称。如每月第一日叫“朔”，二日为“既朔”、“死魄”或“旁死魄”，三日为“哉生明
7、”或“月出”，八日为“恒”或“上弦”，十四日“即望”，十五日“望”，十六日“既望”或“生魄”、“哉生魄”，十七日“既生魄”，廿二、廿三日“下弦”，最后一天为“晦”或“即朔”。,日地月,天干地支,十天干：甲（ji）、乙（y）、丙（bng）、丁（dng）、戊（w）、己（j）、庚（gng）、辛（xn）、壬（rn）、癸（gu）,十二地支：子（z）、丑（chu）、寅（yn）、卯（mo）、辰（chn）、巳（s）、午（w）、未（wi）、申（shn）、酉（yu）、戌（x）、亥（hi）,子-鼠，丑-牛，寅-虎，卯-兔，辰-龙，巳-蛇， 午-马，未-羊，申-猴，酉-鸡，戌-狗，亥-猪,天干：甲4、乙5、丙6、丁7
8、、戊8、己9、庚10、辛1、壬2、癸3 地支：子4、丑5、寅6、卯7、辰8、巳9、午10、未11、申12、酉1、戌2、亥3,以公元年的尾数在天干中找出对应该尾数的天干，再将公元纪年除以12，用除不尽的余数在地支中查出对应该余数的地支，这样就得到了公元纪年的干支纪年。如2003年，其尾数为3，对应的天干为“癸”；以12除2003得166，余数为11，对应的地支为未。于是2003年的干支纪年为“癸未”年。,1. 天干算法：用公元纪年数减3，除以10（不管商数）所得余数，就是天干所对应的位数； 2. 地支算法：用公元纪年数减3，除以12（不管商数）所得余数，就是地支所对应的位数；,例1. 我们以20
9、10年为例； 天干算法： 2010-3=2007， 2007/10=200余7， 7对应天干第7位是庚，即天干为庚； 地支算法： 2010-3=2007， 2007/12=167余3， 3对应地支第3位是寅，即地支为寅； 综上公元2010是用天干地支纪年为庚寅年。,干支纪时，60时辰合5日一个周期；一个周期完了重复使用，周而复始，循环下去。必须注意的是子时分为0时到1时的早子时和23时到24时的晚子时，所以遇到甲或己之日，0时到1时是甲子时，但23时到24时是丙子时。,子时 23时1时 甲子时 丙子时 戊子时 庚子时 壬子时 丑时 1时3时 乙丑时 丁丑时 己丑时 辛丑时 癸丑时 寅时 3时5
10、时 丙寅时 戊寅时 庚寅时 壬寅时 甲寅时 卯时 5时7时 丁卯时己卯时 辛卯时 癸卯时 乙卯时 辰时 7时9时 戊辰时 庚辰时 壬辰时 甲辰时 丙辰时 巳时 9时11时 己巳时 辛巳时 癸巳时 乙巳时 丁巳时 午时 11时13时 庚午时 壬午时 甲午时 丙午时 戊午时 未时 13时15时 辛未时 癸未时 乙未时 丁未时 己未时 申时 15时17时 壬申时 甲申时 丙申时 戊申时 庚申时 酉时 17时19时 癸酉时 乙酉时 丁酉时 己酉时 辛酉时 戌时 19时21时 甲戌时 丙戌时 戊戌时 庚戌时 壬戌时 亥时 21时23时 乙亥时 丁亥时 己亥时 辛亥时 癸亥时,天干地支纪年法同时可纪年、月
11、、日、时，分别称为“年柱、月柱、日柱、时柱”。此八个字就是俗称的“八字”。一个人的八字就是他出生时间的四柱记录。关于月、日、时的天干地支纪法，已使用不多,乾三连，坤六断； 震仰盂，艮覆碗； 离中虚，坎中满； 兑上缺，巽下断。,互文手法： 这类句子比较特殊，文字上只交代一方，而意义彼此互见。理解时，要瞻前顾后，不能偏向哪一方，也不能把它割裂开来理解。只有如此，才能正确、完整，全面的掌握这类句子的真正意思。 所谓单句互文，即在同一句子中前后两个词语在意义上相互交错、渗透、补充。,（1）烟笼寒水月笼沙。（杜牧泊秦淮）,我们应理解为：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。如将此句译作：“
12、烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”，那就大错特错了，怎么也讲不通意思。,（2）秦时明月汉时关。（王昌龄出塞）,从字面上看，“秦时明月汉时关”是“秦时明月照耀着汉时关塞”的意思。但不能理解成“月亮还是秦时的月亮，边关还是汉朝的边关”，而应译作：秦汉时的明月和秦汉时的边关。句中的“秦”、“汉”、“关”、“月”四字是交错使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲惨。,对句互文就是对（下）句中含有（上）句已经出现的词，出（上）句里含有对（下） 句将要出现的词，对句出句的意义相互补充说明。,“将军百战死，壮士十年归。”（木兰辞又名木兰诗）
13、,按字面的解释是“将军经历千百次的战斗而后战死沙场，壮士从军十年凯旋归来。”这就不能不使人产生疑惑，为什么死去的都是将军，而归来的都是壮士呢？事实上,“将军”和“壮士”,“百战死”和“十年归”是互相渗透，互相说明，在意义上是合指兼顾的。这句话的正确的翻译是：“将士(将军战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋“。,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾（西江月夜行黄沙道中）,诗中“惊”、“鸣”互文，正确的翻译应为“（半夜里）明月升起，惊飞了树上的鸟鹊，惊醒了树上的眠蝉；轻拂的夜风中传来了鸟叫声和蝉鸣声。”这样理解,词的意境才更显丰富幽美。,少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白
14、露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。,不一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水气笼罩着江面，水上浮光远接天边。我们任凭小船随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。,少焉：不一会儿。 横：笼 白露：指白茫茫的水汽。 纵：任凭。 一苇：一片苇叶，指小舟。 所：的地方,之：往,到去 。 所如：n. 凌：越过。 万顷：指广阔无边的江面。 茫然：形容江面旷远迷茫。,月于东山之上出，于斗牛之间徘徊: (状语后置),浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,浩浩然仿佛要凌空乘风飞去，却不知到什么地方才能停止；飘飘然像要脱离了人世超然独立，成为神仙而飞入仙境。,乎：
15、形容词词尾“的样子” 如:像 冯虚:通“凭”,凌空。 御：驾。止:栖息、居住 遗世：离开人世 羽化：道家认为成仙的人能升天。,而：表转折,而：表顺承,文章第一自然段写了什么内容？,夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一个诗情画意的境界。,作者是如何通过景物描写来抒发“乐”情的？,结合诗歌鉴赏对三幅画面进行赏析,白露横江 水光接天,纵一苇之所如,凌万倾之茫然,赤壁夜游图之景物描写：,清风徐来，水波不兴。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。,赤壁夜游图之人物活动：,举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。,赤壁夜游图之人物感受：,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,一、写夜游赤壁,游,清风徐来,水波不兴,月出,白露,水光,遗世独立 羽化登仙,景,事,情,乐,赏析课文第二段,第二节作者的思想感情有什么变化？,由乐渐入悲,于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”,在这种情况下，我们喝着酒，感觉快乐极了，边敲着船舷边唱起歌来。歌
