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1、7 司邵 ) 以就业为导向的产学互动在线教育平台 研究与实现 学位论文完成日期：至Q ! Q 生垒旦 指导教师签字： 答辩委员会成员签字： ；。l-lI，f 。lII=飞 。t量，0置藿带各i 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含未获得 ( 洼! 垫遗查甚丝霞墨挂别直魉的：奎拦亘窒或其他教育机构的学位或证书使 用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明 确的说明并表示谢意。 学位论文作者虢l 强 签字日期：知脾月日
2、学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人 授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用 影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息 研究所将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库，并通过网络向社会公 众提供信息服务。( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 导师签字： 黼期月日 一 厂I 辍了 日 司N f ( 月 名 、 签 年 者 小 仁 h 文 小 沁 瑚 僦 锢 l 、： 。，：。+ _ ， “! ，：I 。?
3、473 ，。，： ；- ： ，以就业为导向的产学互动在线教育平台的研究与实现 摘要 一。近年来。高职学院的招生数量逐年下降，学生的就业对口率也是每况愈下， 总结其原因如下： ， ，。 ；，。，j f ：l 、专业定位不准确，职业方向不明确；一，；，。， 汜 7 2 、教师专业技能不达标，学院缺乏相应的教师专业技能激励机制； 3 、学生的专业实践应用能力差，缺乏岗位工作流程相关的技能训练： 4 、校企合作层次尚浅，形式单一；一一- ， 一 ， 卜： “鉴于这种现状，普通的单一的教学体系已经远远不能满足需求，要将教、学、 就业与管理进行结合，建立一套以就业为导向、产学结合的在线教育平台。该平 台实
4、现以下功能：o “o ”， 。j “j ：r r - ，： 沁 。第一：针对实际的岗位需求，总结归纳关键技能领域，将其逐级分解为模块 及技能点，构成关键技能知识体系，根据此体系制定对应的教学计划，建立“以 就业为导向”的教学体系。，一“f ，川一一， 第二：专业教师和签订订单培养企业的人员共同合作，根据关键技能模块制 定教学计划、实习实训计划以及学生专业技能的考核标准。教师通过案例授课， 将案例分解成对应的技能模块，学生通过学习对应的专业技能知识，缩短与工作 岗位需求之间的距离，体现“产学互动”的含义。”“一“一”“ ：第三：系统增加学生就业反馈选项。将用人单位和学生的反馈意见汇总，为 以后订
5、单式培养带来契机，为教学提供参考。一：j 1 - _ - 一 。第四：系统引入人力资源管理，以此调动教师工作积极性、激发创新思维。 本系统采用N E T 技术和S Q LS e r v e r 数据库实现，论文在撰写过程中，努力 做到理论与实践应用相结合。 ，一 一：。1 一- ， j ? ： ， ， j f I ，? ： tJ 一：j f ， 一，：= - ：!：r l 关键字；N E T ：S Q LS e r v e r2 0 0 0 ；关键技能体系：在线教育。 T a k e g e t se m p l o y e da st h eg u i d a n c e p r o d u
6、 c e ss t u d yt h e i r eo n l i n ee d u c a t i o np l a t f cr e s e a r c hw i t ht orealizeinteractiveo n l i n ee d u c a t i o np l a t t O r mr e s e a r c hw i t h a l l z e A b s t r a c t I nr e c e n ty e a r s ，t h er a t eo fv o e a t i o n a lc o l l e g ee n r o l l m e n tn u m b e
7、 ri sd e c l i n i n gy e a r b yy e a ra n dt h er e a s o nf o rt h i sc a s ei sa sf o l l o w i n g ： 1 p r o f e s s i o n a lo r i e n t a t i o ni sn o ta c c u r a t e ，p r o f e s s i o n a ld i r e c t i o ni Sn o tc l e a r ； 2 p r o f e s s i o n a ls k i l l so ft e a c h e r si S n o t
8、u pt oc o l l e g et e a c h e r s , l a c ko ft h e a p p r o p r i a t ee x p e r t i s ei n c e n t i v e s ；， 3 p r o f e s s i o n a lp r a c t i c ea n da p p l i c a t i o na b i l i t yo ft h es t u d e n t si sn o tw e l l ，l a c ko f j o bs k i l l st r m n i n gr e l a t e dt ow o r kf l
9、o w ； 4 1 e v e l so fs c h o o l - e n t e r p r i s ec o o p e r a t i o ni ss t i l ll i g h t , a n dt h ef o r mi ss i n g l e ； G i v e nt h i ss i t u a t i o n , t h eo r d i n a r ys i n g l ee d u c a t i o ns y s t e mf a rc a n n o tm e e td e m a n d ， a n dw em u s ti n t e g r a t et
10、e a c h i n g ，l e a r n i n g ，e m p l o y m e n ta n dm a n a g e m e n tt o g e t h e ra n d e s t a b l i s has e to fo n l i n ep l a t f o r m T h ef o l l o w i n gf u n c t i o n so ft h ep l a t f o r mt oa c h i e v e ： F i r s t , a c c o r d i n gt ot h ed e m a n df o rr e a lp o s i t
11、i o n s ，s u mu pt h ek e ys k i l l 甜俄珞， p r o g r e s s i v e l yb r e a ki ti n t om o d u l e sa n ds k i l lp o i n t s ，c o n s t i t u t eak e ys k i l l a n d k n o w l e d g es y s t e m s ，u n d e rt h i ss y s t e mc o r r e s p o n dt ot h et e a c h i n gp r o g r a m ，a n d e s t a b l
12、 i s h ”e m p l o y m e n t - o r i e n t e d ”t e a c h i n gs y s t e m 一 S e c o n d , t h ep r o f e s s i o n a lt e a c h e r sc o o r d i n a t ew i t hb u s i n e s ss i g n i n go r d e r st og i v e t r a i n i n g , a n df o r m u l a t et h et e a c h i n gp l a n s ，p r a c t i c ep l a
13、 n sa n ds t u d e ma s s e s s m e n t s t a n d a r d so fp r o f e s s i o n a ls k i l l sa c c o r d i n gt ot h ek e ys k i l lm o d u l e s A tt h eS 锄 l l l el i m e ， t e a c h e r st e a c ht h es t u d e n t st h r o u g ht h ec a s e s a n dt h ec a s e sa r ed e c o m p o s e di n t ot
14、h e c o r r e s p o n d i n gs k i l l sm o d u l e B yl e a r n i n gt h ep r o f e s s i o n a ls k i l l s ，i tc 被s h o r t e nt h e d i s t a n c eb e t w e e nt h ed e m a n da n dj o b s ，r e f l e c tt h e i n d u s t r y - u n i v e r s i t yi n t e r a c t i o n s m e a n s T h i r d , t h
15、e r ei saf e e d b a c ks y s t e me m p l o y m e n to p t i o n sf o rs t u d e n t s I tc a nc o l l e c t t h ef e e d b a c ko ft h ee m p l o y e ra n ds t u d e n t 勰ag o o do p p o r t u n i t yf o rt e a c h i n g r e f e r e n c e 。 F o u r t h ，t h ei n t r o d u c t i o no fh u m a nr e
16、S O U r c em a n a g e m e n ts y s t e mS O 弱t om o b i l i z e t h ee n t h u s i a s mo ft e a c h e r sa n dt os t i m u l a t ec r e a t i v et h o u g h t T l l i ss y s t e mi si m p l e m e n tb y N E Tt e c h n o l o g i e sa n dS Q LS e r v e rd a t a b a s e ，t h ei n t h ep r o c e s so f
