《辽宁省本溪满族自治县高中地理 第一章 人口的变化 1.3 人口的合理容量学案(无答案)新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省本溪满族自治县高中地理 第一章 人口的变化 1.3 人口的合理容量学案(无答案)新人教版必修2(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3人口的合理容量1.3人口的合理容量教学目标1、 了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念;2、 说出环境承载力与人口合理容量的区别;3、 分析影响人口合理容量的因素及其发展。重点难点重点:环境人口容量和人口合理容量的影响因素;难点:环境人口容量的制约因素。教法三维立体互动教学模式教具学案、PPT教 学 过 程 设 计教 材 处 理师 生 活 动【激趣导入】【教学目标】一 、地球上最多能养活多少人1.环境承载力:是指环境能 的人口数量,所以, 是衡量环境承载力的重要指标。 2.环境人口容量的制约因素:资源、 、人口的生活和 ,其中 是制约环境人口容量的主要因素。【附表分析】因 素与
2、环境人口容量的关系资源正相关资源越丰富,环境人口容量越大科技发展水平正相关科技水平提高,环境人口容量越大经济发达程度正相关经济越发达,环境人口容量越大人口受教育水平正相关人口受教育水平越高,环境人口容量越大地区开放程度正相关地区开放程度越高,环境人口容量越大生活消费水平负相关消费水平越高,环境人口容量越小 3.对环境人口容量的不同估计:4.中国的环境人口容量:激趣导入,引发学生学习兴趣目标定向,展示考点学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。小组合作探究:学生按照教师提出的问题合作探究,总结知识点。然后小组代表演示成果。通过生生互动,师生互动,生生质疑,师生质疑把本节课知识真正掌
3、握。教 学 过 程 设 计师 生 活 动二 、地球上适合养活多少人 1.人口合理容量的含义 (1)空间:一个国家或地区。 按照合理的 (2)条件 保障健康的 不妨碍未来人口的 (3)实质: 的人口数量。 2.谋求人口合理容量的背景与措施(1)当前世界的人口、资源和环境问题 人口问题会引发一系列的资源、环境问题,从而影响社会的正常发展。(2)实现人口合理容量的措施1)世界: 尽最大可能把人口控制在合理的规模之内; 建立 ,保证大多数人拥有不断追求 的平等权利。 2)各国、各地区:尊重 的客观规律,因地制宜制定本区域的 战略。 3.环境人口容量和人口合理容量的区别和联系读木桶效应图(组成木桶的木板
4、如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的),完成12题。1.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500,则该地的环境承载力为( )A.8000 B.10000 C.6000 D.45002.目前中国的人口数量(用a表示)、中国的人口合理容量(用b表示)、中国的环境人口容量(用c表示)三者的关系,正确的是( )A. abc B.cba C.bac D.acb重点变式,拓展延伸主动实践,感悟方法快速反馈,教学反思限时独立,互批自改教学反思板书设计南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体,南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间,数年后积余资本3万多元。3