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1、用心 爱心 专心 1第 2 课时山西省广灵县第三中学七年级语文上册 1.5童趣2 学案 人教新课标版学习目标：1、反复朗读课文，疏通文意。2、理解课文中表现的“物外之趣”。 3、认识“物外之趣”这一精神体验的意义。学法指导： 在熟读课文，借助书疏通文意的基础上，进一步加深对文章内容及 主旨的理解。 课前预习：1、自译 3、4 段大意，圈点难词难句。2、文章 主要叙述了哪几件事？3、课文中所说的“物外之趣”指的什么?用心 爱心 专心 2课 堂 导 学一、知识链接：小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 所 见 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣
2、蝉， 忽然闭口立。 二、巩固掌握（解释下列加点字的含义或用法） 。1、故（ ）时有物外之趣 2、物外之（ ）趣 3、私（ ）拟作群鹤舞于（ ）空中 4、项（ ）为之强（ ） 5、徐喷以（ ）烟 6、作（ ）青云白鹤观（ ） 7、果如鹤唳（ ）云端 8、为之怡然（ ）称快三、自主学习 1、朗读课文 3、4 段，根据自己的理解，将加点字词解释在括号里，不清楚意思的词语，用红笔圈起来。余（ ）常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细（ ）视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然（ ）自得。一日，见二虫斗草间，观（ ）之，兴（ ）正浓，忽（ ）有庞然大物（
3、） ，拔山倒树（ ）而来，盖（ ）一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为（ ）所吞。余（ ）年幼，方（ ）出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭（ ）数十，驱（ ）之别院。 2、把 3、4 段中你不清楚词义的词语、不理解句意的句子抄写在下面。词语： 句子：用心 爱心 专心 3课 堂 导 学四、合作探究1、文章主要叙述了哪几件 事？试用简洁的语言概括。2、课文中所说的“物外之趣”指的什么? 你有没有过类似的经历。（1） （2） 3、作者为什么会产生“物外之趣”?这对你有什么启发? （1） （2） 五、拓展延伸：1、结合童趣 ，说说作者沈复是一个什么样的人？他对生活的态度如何？ 2、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？ 六、作业布置：1、背诵课文 3、4 段。2、 记住文后列出的本课出现的成语， 并在书上解释出它们的意思。七、学生小结：感言： 用心 爱心 专心 4板书设计童 趣沈复字同义不同的字。神定神细视（精神、注意力）神游其中（感受、想象）时余忆童稚时（时候）故时有物外之趣（经常）通假字：项为之强“强”通“僵”。成语：明察秋毫庞然大物怡然自得导学后反思：
