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1、谦敬有别，长幼有序谈表达得体中的中国式礼貌谦词和敬词的正确使用是考查语言得体的一项重要内容，而它们都有其特定的使用对象和使用范围，不能随意更改。因此，在复习备考中必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词，把握相应的辨析方法，才能在语言表达运用中得心应手，制造高分。一、谦敬有别，方向各异“谦”“敬”使用的对象不同，谦词是对自己的谦称，敬词则是对别人的尊称，不加区别的混用会给人一种妄自尊大、目无尊长的感觉。解答这类题时，我们一定要辨清对象是说自己还是赞别人，同时还要分析语境内部的含义，把握谦敬词的基本构词特点。如“家大舍小令外人”是对谦敬词最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如
2、家父；在别人面前称比自己小的家人时则冠以“舍”字，如舍弟；称别人家中的人时，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊。还有一些谦词，以“愚”“抽”“敝”“寒”等语素领起，掌握了这些谦敬词的构词特点，正确答案则唾手可得。例如2014年高考江苏卷第3题，从错误项“欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！”语境条件来看，当是说话人面对其校友而言。“敝校”是对非校友谈及自己学校时的自谦之词，而校友之间称自己的学校应用“母校”，错误在于混淆了谦敬词的区别，用语不得体。二、长幼有序，因人而异以儒家文化为核心的中国传统文化，历来主张长幼有序，因此在人际交往中使用一些年龄长幼、地位尊卑的词语，从而形成谦敬词的不同用法，这是中国特有的语言现象，成为高考命题人青睐的考查内容。解答这类题时，我们一定要结合语境分清对象，因人而异，切不可混淆关系。如同询问人的年龄，问老人，宜用“高寿”；问年轻姑娘，宜用“芳龄”；其他人，可用“贵庚”。又如同为谦词“愚”，兄长可向弟妹自称“愚兄”，而弟弟却不可对兄长自称“愚弟”。缘于长幼有序、尊卑有别，谦称常以“小”“后”“晚”等语素领起，敬称则用“大”和“老”等语素领起。事实上，即使运用对象没错，也未必可以处处运用，因为多数谦敬词书面色彩强。一般场合中，还是以大众化的礼貌用语为宜。1
