《福建省南安市高中物理-第四章 力与平衡 验证平行四边形定则作业 鲁科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省南安市高中物理-第四章 力与平衡 验证平行四边形定则作业 鲁科版必修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 力与平衡 验证平行四边形定则1某同学做“探究求合力的方法”实验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）关于此实验的下列说法中正确的是_(填字母代号) A同一次实验中，O点位置不允许变动 B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90 D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点（2）其中对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号) A两细绳必须等长
2、B弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行 C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（3）在该实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是 . 答案 (1) A (2) B D (3) B2在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位
3、为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为 N。（2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步 骤保持不变，那么实验结果 （选填“会”或“不会”）发生变化。（3）本实验采用的科学方法是 A理想实验法 B控制变量法 C等效替代法 D建立物理模型法答案 （1）3.6；（2）不会；（3）C3（1）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下： A在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一
4、位置O记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F; E只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示； F比较力F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中： 有两处遗漏了重要内容，这两个步骤的代号是：和 ； 遗漏的内容分别是 和 。答案（2）实验记录纸如图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F的方向过P3点。三个力的大小
5、分别为：F13.30N、F23.85N和F4.55N。请选择适当的标度作图求出F1和F2的合力F并与F做对比：_。4有同学利用如图所示的装置来探究力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数确定3根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：(1)改变钩码个数，实验能完成的是 ()A钩码的个数N1N22，N34 B钩码的个数N1N33，N24C钩码的个数N1N2N34 D钩码的个数N13，N24，N32(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是()A标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量答案(1)BCD(2)A南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体，南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间，数年后积余资本3万多元。3
