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1、-漳州市2019-2020学年高一年上学期期末教学质量检测物理一、选择题:本题共12小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,第1-8题只有一项符合题目要求,第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。1.下列关于质点说法正确的是( )A.研究乒乓球的旋转时,乒乓球可视为质点B.研究跳水运动员的空中动作时,运动员可视为质点C.计算动车从北京开往漳州所用的时间时,动车可视为质点D.研究自行车运动时,因车轮在转动,在任何情况下自行车都不能视为质点2.如图,重为G的压路机在水平路面上缓慢行驶,路面对压路机的支持力为N,压路机对路面的压力为F,关于G、N、F
2、,下列说法正确的是( )A.F大于N B.F与G大小相等 C. F和N是一对平衡力 D.N和G是一对作用力和反作用力3.如图,一轻弹簧上端固定在天花板上,此时弹簧的长度为,现下端悬挂一个质量为m的木块,木块静止时弹簧的长度为(弹簧的形变在弹性限度内)。重力加速度为g。此弹簧的劲度系数为( )A. B. C. D. 4.关于位移、速度、加速度的关系,下列说法正确的是( )A.位移变化越快,速度越大B.位移越大,加速度越大C.速度变化越大,加速度不越大D.加速度的方向就是速度的方向5.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( )A. B. C. D. 6.如图为某质点的v-t图像,则( )A.质点
3、在前20s内通过的路程为175mB.第40s末质点离出发点最远C.第45s末质点的速度与加速度方向相同D.第5s末质点的加速度比第45s末的加速度大7.如图,一倾角为45的斜面固定于竖直墙上,为使一重为G的光滑匀质铁球静止,可加一水平推力F,且F通过球心,则( )A.F的最小值为 B.铁球一定受到4个力的作用 C.铁球一定受到墙水平向左的弹力 D.铁球一定受到斜面的弹力且垂直斜面向上8.在电梯里,把一重物置于水平台秤上,台秤与力的传感器相连,电梯从静止开始一直上升,最后停止运动。传感器的屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系图像,如图所示,取,则( )A.从图中可以求出重物的重为50NB.电梯上
4、升时最大加速度为C.0-4s电梯中的重物处于失重状态D.18-22s内,电梯中的重物处于先失重再超重状态9.如图,倾角足够长的传送带以恒定速率顺时针运行,现将一质量m=2kg的小物体轻放在传送带的A端,小物体与传送带间的动摩擦因数,取,则在上滑过程中的小物体( )A加速度恒定 B.先加速后匀速直线运动 C.所受的摩擦力方向不变 D.所受的滑动摩擦力大小为16N10.屋檐每隔0.2s由静止落下一滴水滴,t时刻某一水滴欲下落时,刚好只有两滴水滴分别位于高为1.4m的窗户上、下沿,若不考虑其他阻力的影响,取,则( )A.水滴从窗户上沿到下沿的平均速度为7m/sB.水滴从屋檐到窗户上沿的下落时间为0.
5、8sC.窗户下沿离屋檐的高度为3.2mD.t时刻窗户下沿到屋檐之间有5滴水滴正在下落11.如图,一竖直放置的大圆环,在其水平直径上的A、B两端系着一根不可伸长的柔软细绳,绳上套有一光滑小铁环。现将大圆环在竖直平面内绕圆心O点逆时针缓缓转过一个微小角度,轻绳对A、B两点拉力,则( )A.变小 B.变大 C. 轻绳对小铁环的作用力变大 D.小铁环与O点总是在同一竖直线上12.如图,木块A、B的质量均为1kg,它们与水平面间的动摩擦因数均为0.2,它们之间用一轻质弹簧连接,取,现用F=10N的水平拉力作用在A上使A、B一起向右做匀加速直线运动,某时刻撤去F,则( )A.撤去F前A、B的加速度为 B.
6、 撤去F前弹簧的弹力大小为5NC.撤去F的瞬间A的加速度大小为 D. 撤去F的瞬间B的加速度大小为第II卷(非选择题52分)二、实验题:本题共2小题,共14分。13.(6分)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”,实验步骤如下:用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,记为;记录两个弹簧测力计的示数和,及记下的方向;只用一个弹簧测力计,将结点仍拉到位置,记录测力计的示数;按照力的图示要求,作出拉力;根据力的平行四边形定则作出和的合力;比较和F的一致程度。(1)实验步骤中,有一个重要遗漏是_;(2)改变重复步骤至进行第二次实验,记下结点位置,位置_(
7、选填“必须”或“不必”)与第一次点相同。14.(8分)如图a为“探究加速度与合外力关系”的实验装置。(1)要认为细线对小车的拉力近似等于重物的重力,则小车的质量M和重物的质量m应该满足的关系是_;(2)打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验获得的一条纸带如图b所示,1、2、3、4、5是5个连续的计数点,测得。则相邻两个计数点间的时间间隔T=_s,小车的加速度a=_(结果保留两位有效数字)。(3)经过6次实验,得到如图c所示的a-F图线,为使得图线可以通过坐标原点,应适当调整装置,可将垫木_,再做实验。三、计算题:本题共4小题,共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只
8、写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。15.(8分)一辆汽车在水平路面上由静止开始做匀加速直线运动,加速度。求:(1)汽车在第5s末的速度大小v;(2)汽车在前10s内的位移大小s。16.(8分)如图,质量为m的匀质小球放在倾角的光滑斜面上,用水平细绳系住,细绳通过球心O,处于静止状态,重力加速度为g,求:(1)小球受到细绳拉力T的大小;(2)小球对斜面压力F的大小。17.(10分)“娱乐风洞”是一集高科技与惊险的娱乐项目,表演者通过调整身姿,来改变所受的向上风力大小,人体可上下移动的空间总高度为H。假设站立时表演者所受的向上风力为体重的,横躺时表演者所受的向上
9、风力为体重的2倍。如图所示,表演开始时开启风力,表演者先以站立身姿从A点静止下落,经过B点时立即调整为横躺身姿,运动到最低点C处恰好减速为零,重力加速度为g,求:(1)表演者在AB段运动时的加速度大小;(2)BC段的距离。18.(12分)如图,一足够长的木板A静止在粗糙水平面上,其右端放一小物块B,A和B质量均为m=2kg,B与A的上表面间的动摩擦因数,且B与A间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A下表面与地面间的动摩擦因数。现给木板A一向右初速度,经一段时间两者恰好共速,最终两者都停止。取,问:(1)共速前,木板A上、下表面所受的摩擦力大小分别多大?(2)物块B刚与木板A共速时的速度v多大?(3
10、)木板A在整个运动过程中位移多大?参考答案一、选择题1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.BC 10.AC 11.AD 12.BC二、实验题13.(1)记下拉力的方向 ;(2)不必14.(1)m远小于M;(2)0.10 0.40;(3)左移或垫高三、计算题15.解:(1)根据匀变速直线运动规律得:v=at 解得:(2)根据匀变速直线运动规律得: 解得 16.解:(1)小球受力如图所示,则 (2)同理有 又根据牛顿第三定律得: 解得 17.解:(1)设表演者质量为m,站立时向上风力为,横躺时向上风力为,依题意有,站立时由牛顿第二定律得 解得 (2)横躺时由牛顿第二定律得: 解得 设表演者匀加速运动位移为,匀减速运动位移为,加速过程: 减速过程: 又 解得 18.解:(1)对A、B受力分析得:, (2)根据牛顿第二定律,对物块有: 解得,对木板有: 解得,设经两者恰好共速,则 解得: (3)假设共速之后中,两者一起向右匀减速运动,对木板和物块整体由牛顿第二定律得:,解得,假设成立 故 一起匀减速过程A的位移大小为,则,加速过程A的位移大小为,则 故整个过程中A的位移大小 (12)-