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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：本文由毕业论文范文网编辑整理第二篇：好范文网教你写开毕业论文题报告第三篇：好范文网教你写毕业赠言第四篇：好范文网教你写毕业实习报告第五篇：毕业论文完成更多相关范文 正文 第一篇：本文由毕业论文范文网编辑整理 本文由毕业论文范文网编辑整理,转载请注明出处 小学生素质评价论文,小学生综合素质评价 让评价真正促进学生发展 【关键词】 促进学生发展评价 <摘要>基于现代教育理论，评价方式应该体现着这样一个原则-那就是“以人为本”，要把“促进学生的发展”作为评价的终极目标。 改革的步子迈出去了，但思想依旧在“鞋子”里,“流于形式”是最普遍
2、的问题。 要从观念上真正“以学生为中心”，教师要注重对学生心理、认知发展水平的观察与研究，积累切实可行的评价方案，使评价能准确、公正，科学，使评价真正能促进学生的发展。 一、 评价的含义及作用 评价就是主体根据一定的目标（含指标和标准），利用科学的手段和方法，对客体的价值做出判断的过程。评价原指评论货物的价格。以后广泛用作衡量人物或事物的价值。 对学生的数学学习进行评价（以下简称评价），可以全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。 评价应该发挥这样一些功能：（1）反映学生数学学习的成就和进步，激励学生的数学学习；（2）诊断学生在学习中存在的困难，及时调整和改善教学过程； （
3、3）全面了解学生数学学习的历程，帮助学生认识到自己在解题策略、思维或习惯上的长处和不足；（4）使学生形成正确的学习预期，形成对数学学习的积极态度、情感和价值观，帮助学生认识自我，树立信心。 毕业论文范文 二、“促进学生的发展”应该作为评价的终极目标。 现代教育理论及心理学发展成果指出：人的智能是多元的；知识是个体通过与其环境的相互作用作用后获得的信息及其组织；要用开放、多元的眼光看待世界，为人充分展示生命的本真提供舞台。基于这些理论，我们应该从不同的视角、不同的层面去看待每个学生，善于发现学生各自的优势智能领域，并运用评价促进学生将其优势智能领域的优秀品质想其他智能领域迁移；应该注重对学生建构
4、知识时采用的策略或方法的评价，把评价作为教学的一个组成部分；应该采用师对生、生对生及学生自我评价相结合的多元评价机制。而上述种种评价方式或指导思想上的转变，无不体现着这样一个原则-那就是“以人为本”，要把“促进学生的发展”作为评价的终极目标。 小学生素质评价论文,小学生综合素质评价. 三、对目前评价的一点反思。 课程改革时值今日，各实验地区和学校在评价方面的确采取了许多新的举措。如：设计了学生素质评价手册、建立了学生成长记录册、采用了多种形式的考试方式等等。为此对原先的评价机制进行了幅度不小的改革，取得了一定的成绩。但实践中同样发现有不少问题存在。改革的步子迈出去了，但思想依旧在“鞋子”里-“
5、流于形式”是最普遍的问题。因此，新的评价机制在某些方面，没有让教师、学生、家长体会到对学生发展的明显的促进作用。下面就对学生数学学习的评价做一点粗浅的探讨。 1、关于素质评价手册。 第二篇：好范文网教你写开毕业论文题报告 毕业论文是每个即将面临毕业的大学生、研究生等等都要面对的问题，如何来写毕业论文，如何来做开题报告，相信有很多同学都是一片迷茫，下面是小编搜集的关于开题报告的几点注意事项，希望对即将毕业的你有点用！ 开题报告注意事项 最近大家都面临着开题的问题，我想有很多同学和我一样对怎么开题是一片迷茫，下面是在最近写开题报告的过程中的一些理解和老师开会的时候对我们要求，以及对我们所写的一些“
6、初稿”提出的意见，供大家参考。已经写好或者开题的同学和很明白自己要怎么写的同学飘过。 课题背景 这一部分要简单的介绍一些关于自己开题方向的背景知识，课题通常是某一个领域的一个大问题下的一个分支，这一部分可以简单的介绍一下自己所研究的课题在该领域的位置，有什么样的意义，或者可以加一些简单的现有方法的分类等等。这一部分切忌长篇大论，篇幅占一页到两页即可。 国内外研究现状 国内外研究现状，也就是论文综述或者说调研工作。这一部分的主要的内容是对自己所看论文的一个总结。在写这一部分的时候，要注意到几个问题： 一：内容方面，论文综述是为自己后面的研究内容和研究方案服务的，所以论文综述的总结要结合到自己的研
7、究内容上面，切忌总结一些和自己研究内容不相关的部分。 二：每个人的研究问题都不一样，有的人的课题属于老一点或者是热热门的课题，这一类的课题一般现有的方法比较多，所以在总结综述的时候尽量要把自己的范围缩小，面不要太大，要点要到位；也有些人选的课题是比较新的课题，由于目前研究的人不多或者是刚刚起步，方法不是那么成熟而且也不多，因此可以考虑在总结综述的时候稍微的将面铺的广一点。在总结文献的时候往往会出现一些关键的词或者概念，如果是大家都知道的，就不要啰嗦的解释了；如果不是人人皆知的概念，最好是附上一些简洁的解释。 三：论文综述切忌把自己看过的论文一篇一篇的总结下来。你可以按照方法分类进行介绍，或者按
8、照历史发展的过程中的一类一类进行总结，一定要有分类的意识，如果不理解，可以参考相关的文献综述。同时，每一篇论文总结不要太长，简单的介绍一下该论文的内容即可，重点是说一下文献中的方法的优缺点即自己对文献中方法的评价。如果在文献综述中想要重点介绍一下某一篇文章，可以列一些公式，但是一定要对公式中的东西进行解释，不要直接放在那里就不管了。如果是实在说不清楚的情况下，可以添加一些图或者表进行说明，但是不能有效果图。 研究内容 研究内容一般是23点，当然也可以更多，但是如果只是一点是绝对不够的。在研究内容中，首先提一下自己的研究内容，然后对自己的研究内容进行一些简单的解释。这一部分一般有半页到一页基本也
9、就够了（自己的观点，仅供参考）。研究内容是要和将来的毕业设计结合起来的。所以在决定研究内容的时候要注意工作量和涉及的内容。首先工作量一定要够，其次是涉及的面不能太散乱。因为在后面的研究生毕业论文中，自己的研究内容也就两章，所以要把自己的工作做的相对集中一些，这样更有利于将来写毕业论文。 在写研究内容时的术语。一般可以选择的有：改进的方法，提出的方法。切忌写：实现的方法，研究的方法；在写自己的研究内容的时候，一定是要可行的，有科学依据的，切忌自己凭空想象。 研究方案 研究方案总首先要注意的是篇幅问题，研究方案要占整个开题报告（参考文献除外）的二分之一或者三分之二。研究方案中是自己对自己提出的研究
10、内容中问题解决流程的描述。可以附上自己的架构图，流程图以及其他的一些图或者表。 研究方案一定要是可行的，首先要能从理论上证明他是可行的。不能是自己泛泛的想一个方案就写上去了。其实在写研究方案的时候，最好是自己动手做一做实验。在看论文的时候，往往我们会忽略一些细节，一是我们在阅读的时候没有相关的实践意识，忽略掉了一些本来就是比较重要的东西；另一方面，可能作者也没有解决或者说解决的方法不具有普遍的适用性。这些问题在自己动手实践的过程中都能体现出来，当然能实践是最好，往往我们在开题的时候不一定有足够的实践去实践。如果是这样的话，那么就需要仔细的看论文，详细的分析论文中的每一个关键点。研究方案切忌空洞
11、。研究方案一定要细致，这里说的细致就是说，你的研究方案要很严密，让读者读起来感觉到你的这个研究方案就是能够解决这么些的问题。另外，如果你的研究方案做的足够的好，那么对于你以后进行研究的时候的帮助是很大的。如果研究方案写的太过空泛，那么在后面的研究中就会发现很多的问题。 研究工作计划 研究工作计划是根据研究方案进行定的，里面的时间间隔不要太长，不要是半年一个任务的进行总结，一般是2到3个月为宜。 参考文献 参考文献最好按照清华大学毕业论文的格式为参考。参考文献一定要都在前面的正文中有出现，不能引用正文中没有出现的文献，如果出现了并被发现了，会按照抄袭处理，曾经有因为参考文献中列举了正文中没有引用
12、到的文献而被定为抄袭的，所以这一个地方一定要注意。 第三篇：好范文网教你写毕业赠言 1风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有： （1）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。” （2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。” （3）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。” （4）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。” （5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力
13、的创新能力。” 2、初中经典赠言示例 （1）激励性赠言如:“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）鞭策性赠言如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” （3）褒扬性赠言如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” （4）祝愿性赠言如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （5）怀念性赠言如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” 3教师写给学生的赠言举例 a、活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家
14、”。 b、做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。 c、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。 d、功夫自难处做去,学问从苦中得来。 e、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。 f、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到(更多请关注www.hAoword.cOM)嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。 g、让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。 h、衡量一天，不看收获而看播种。 i、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。 j、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。 k、读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！ 4因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。 赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
