《人教版小学数学三年级上册《第九单元数学广角—集合:练习课》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学三年级上册《第九单元数学广角—集合:练习课》导学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、练习课学习目标1.使学生会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2.通过活动,培养学生的思考能力、创新能力、评价说理能力。学习重点利用集合的思想方法解决简单的实际问题。学前准备教具准备:PPT课件、卡片。 学具准备:信息卡片。教学环节导案达标检测知识点:集合的思想方法的应用。课件出示教材第107页“练习二十三”第5题。同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18人。(1)填写下边的图。(2)去动物园的一共有多少()人。?(3)你能提出其他数学问题并解答吗?分析:(1)(2)参观熊猫馆的+参观大象馆的-都参观了的=共有的人数,所以共有25+30
2、-18=37(人)。(3)可根据图中的数量提出相应的问题。答案:(1)25-18=7(人)30-18=12(人)(2)37(3)只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少多少人?(答案问题不唯一)12-7=5(人)答:只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少5人。三(2)班同学参加体育达标测试,每人至少有一项合格,其中跳绳合格的有31人,跳远合格的有35人,两项都合格的有26人。(1)填写下边的图。(2)三(2)班参加体育达标测试的一共有多少人?(3)你能提出其他数学问题并解答吗?答案:(1)31-26=5(人)35-26=9(人)(2)31+35-26=40(人)(3)(答案不唯一)只参加跳绳合格的比只参加跳远合格的少多少人?9-5=4(人)布置作业完成教材第106107页“练习二十三”第2、3、4题。教学过程中老师的疑问:课堂总结说说本节课的收获。教学反思本节课是在学习了集合的思想方法之后的巩固练习。集合这个概念对于学生来说还是很陌生的,学生接受起来也较慢,经过本节课的练习之后,学生的理解与掌握情况较上节课有很大提高,相信在今后的学习中,学生会逐渐掌握这一重要概念的。教师点评和总结:2