《济南市2015届高三思想政治二模考试习题讲评》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南市2015届高三思想政治二模考试习题讲评（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习题讲评,高三政治组：张强,课前提问,1.经济生活第二单元的知识体系 2.我国的基本经济制度和生产微观主体分别是什么，地位如何 3.对立统一的观点包括哪些观点 4.文化传承与创新有哪些知识 5.价值观有哪些知识（人生价值的基本内容、如何实现人生价值、价值观的导向作用价值判断价值选择的特征、如何做出正确的价值判断和价值选择、）,一、选择题,15班选择题答题情况,这道题，你是用了怎样的妙招，在最短的时间内，做出了正确的选择。,32.2014年12月，原上海市高级人民法院副院长邹碧华因公殉职。他投身司法事业26年，坚持用理想与激情去影响和引导大家做好工作，推进法治进步，中宣部追授其“时代楷模”荣誉称
2、号。邹碧华的先进事迹进一步印证了 思想道德修养与科学文化修养相互促进 培育践行核心价值观应内化于心外化于行 理想是人们前进的强大力量和精神支柱 民族精神的内涵在不同历史时期根本不同 A. B. C. D.,展示我的讲题风采,如何认识：思想道德修养与科学文化修养相互促进,从理论层面讲： 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。注意：良好、加强 从实践层面讲： 思想道德高的人，科学文化素养不一定高；反过来亦然。 从人类的愿望和行为准则要求层面讲： 必须坚持二者的统一。 所以，我认为：可以说二者相互影响，但不能说二者相互促进。还有：是德更重要，还是才更重要。
3、国家没有明确。所以，在选择体中如果出现了谁比谁重要的观点，就不要选择了。当然，对于没有定论的东西，最好不要出现在题目中，容易引起歧义。,【变式训练】,判断： 良好的科学文化修养，必然促进思想道德修养； “科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应地提高了。 科学文化修养与思想道德修养是同步的 必须坚持思想道德修养和科学文化修养的统一。,35.右面漫画无题（作者：刘庆涛） 的哲学寓意主要是 A.绝对运动与相对静止是统一的 B.发展实质是事物的前进和上升 C.要坚持整体与部分的辩证统一 D.矛盾的同一性寓于斗争性之中,【规律总结】 “四步分析法”解漫画题 第一步，分析漫画的标题，标题是对漫画所表达主
4、题思想的高度概括，是漫画的“眼睛”，透过这个“眼睛”可以洞察整幅漫画所要表达的主题。,第二步，仔细观察画面，读懂漫画所要表达的意思。画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有重要作用，要把这些“要素”整合在一起，形成分析漫画的特定情境。 第三步，要分析漫画中的语言文字。漫画常配有语言文字，言简意赅，起画龙点睛的作用，要仔细品味漫画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它们会成为我们弄清漫画寓意的“金钥匙”。,第四步，要透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。漫画的背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的真正寓意，是我们解答漫画型选择题的关键。 虽然，
5、我们总结了四步，但关键在读懂漫画意思，是讽刺类，还是肯定累。,【举一反三】,25.右面漫画对我们的哲学启示是 A.既定规则都是违背规律的 B.否定一切成规陈说和权威 C.理论创新决定了实践创新 D.坚持辩证法的本质和规律,D,35.右图漫画给我们的哲学启示是 人们的实践活动是历史的发展的 矛盾同一性寓于矛盾斗争性之中 坚持唯物辩证法的革命批判精神 价值观是能否拥有美好人生的向导 A. B. C. D.,D,23.右面漫画对我们生活的哲学启示有 用对立统一的观点看问题 坚持两点论和重点论统一 既立足整体，又重视局部 要在实践中改造主观世界 A. B. C. D.,通过刚才的讲解，你从同学身上学到
6、了怎样的知识或方法？,谈谈我的收获,二、非选择题,一类：40题1问、42题1问、42题第2问，不会分析材料 另一类：40题2问、41题1、2问 讨论： 1.我们做非选择题的方法步骤是什么？ 2.结合答案，和同学交流一下每道题的答案是如何从材料中推出来的？自己做的比较好的地方是什么，失误的地方又是什么？,主观题,1.审设问：知识范围（有明显知识范围的直接思考该知识范围，无明显知识范围的要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面） 类型：原因类；影响类；分析类；体现类；措施类 限定条件 2.审材料：（主题分析、综合 ）：概括中心思想（把握整体观点）；划分层次（根据标点符号）把握大概的知识点；
7、中心句，关键词（划出来、圈起来）联系具体知识点；边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。 3.组织答案：理论+材料，先主要后次要。 （1）要点：段落化；序号化abc；规范化（专业术语+时政语言） （2）技巧：先重点，再其它；先理论，再材料；先教材，再创新（时政语言）；搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。,三部曲：,满分4分，平均2.88分,B,A,C,满分4分，平均2.88分,速度放缓，说明质量和效益,提高，劳动者素质提高,平均每一个从业人员在单位时间内的产品生产量 是考核企业经济活动的重要指标，是企业生产技术水平、经营管理水平、职工技术熟练程度和劳动积极性的综合表现
8、。,经费增加，重视科技,贡献增多，增长考内需拉动,？,这说明，我们在加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，把推动发展的立足点提高到质量和效益上来，是经济发更多依靠内需拉动，科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。（课本89页） 隐形的考察：经济新常态： 中国经济呈现出新常态，从高速增长转为中高速增长，经济结构优化升级，从要素驱动、投资驱动转向创新驱动；“,材料二 当前我国经济增长的传统动力减弱，必须加快实施创新驱动战略，鼓励社会参与,推动大众创业万众创新,培育和催生经济发展新动力。为此,国务院在2015年推出一系列重要改革政策:大幅缩减政府定价种类和项目，具备竞争条件的商品和服务价格原
9、则上都要放开；推动财税体制改革，力争全面完成“营改增”；鼓励民间资本投资铁路、教育、医疗等传统行业 结合材料二，运用经济生活知识阐明上述改革政策对我国经济发展的积极意义。（10分）,范围： 类型： 特定限定条件：,宏调、市场,宏调、积极财政政策、肩负、激活力,多元、激发,此类题答案格式：A+B格式,结合材料二，运用经济生活知识阐明上述改革政策对我国经济发展的积极意义。,A+B,经济意义:实施科学的宏观调控；通过价格改革,发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源的合理配置，提高经济发展质量和效益。 鼓励社会投资,实现投资主体多元化；激发市场主体的活力，推动经济发展。发挥财政税收的作用,减轻企业
10、的负担；激发企业发展活力，为企业发展创造良好的市场环境。（6分。每要点2分, 每句1分）,40题结合材料二，运用经济生活知识阐明上述改革政策对我国经济发展的积极意义。 42（1）根据材料一，运用文化传承与创新的知识，分析山东省弘扬传统文化举措的积极作用。（10分）,第二单元 文化传承与创新,文化继承,文化传播,文化多样性,要求,文化继承性,要求,世界文化多样性的表现、地位作用 文化是世界的也是民族的 如何理解尊重文化的多样性,文化传播的多种途径（记住一句话） 现代文化传播手段的特点 文化交流的意义措施,文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 文化创新的途径,实质,文化创新,传统文化的特点及其影响
11、 对待传统文化的正确态度,影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系,要求,文化发展,（1）根据材料一，运用文化传承与创新的知识，分析山东省弘扬传统文化举措的积极作用。（10分）,材料一 2014年，山东省为弘扬优秀传统文化推出了系列举措：加强古籍整理，出版文化典籍和学术专著；创新“图书馆+书院”的模式，拉近民众与传统文化距离；加强文物保护，推选20个项目入选国家级非物质文化遗产代表性名录；齐鲁文化走出去打响孔子品牌，澳亚文化节“聚焦山东”让独具魅力的齐鲁文化在世界舞台绽放光彩。,继承有利传承发扬,实践 创新方式有利交流传播创新,山东省文化厅正式印发关于在全省创新推进“图书馆+书院”模式建设
12、“尼山书院”的决定，将在全省创新推进“图书馆+书院”的公共文化服务模式，在各级图书馆建设“尼山书院”.尼山书院坐落在孔子诞生地曲阜尼山之上，始建于宋庆历三年，元时重修，是中华优秀传统文化的重要符号。在设施布局上，做到“六个一”。 即全省各级图书馆“尼山书院”都有一个统一标牌，一尊孔子像，一个国学讲堂，一个道德展室或展板，一个国学经典阅览室或阅览区，一个文化体验室或活动区。,（1）根据材料一，运用文化传承与创新的知识，分析山东省弘扬传统文化举措的积极作用。（10分）,材料一 2014年，山东省为弘扬优秀传统文化推出了系列举措：加强古籍整理，出版文化典籍和学术专著；创新“图书馆+书院”的模式，拉近
13、民众与传统文化距离；加强文物保护，推选20个项目入选国家级非物质文化遗产代表性名录；齐鲁文化走出去打响孔子品牌，澳亚文化节“聚焦山东”让独具魅力的齐鲁文化在世界舞台绽放光彩。,继承有利传承发扬,实践 创新方式有利交流传播创新,文化遗产的地位作用,交流 有利知名度影响力,（1）继承是发展的前提，整理出版文化典籍，推陈出新，有利于在继承中发展优秀传统文化。立足社会实践，创新文化传播模式，有利于优秀传统文化的传递、沟通和共享和传播。保护文化遗产，促进中华文明的研究，有利于展现文化的多样性。加强文化交流，有利于提高中华文化的国际影响力，促进文化的借鉴融合。（10分。每要点2分）,（2）阐释材料二蕴含的
14、价值观道理。,材料二 山东省D市积极培育和践行社会主义核心价值观，在文化建设中注意挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物和群体，如“微尘”爱心团体、“爱心驿站”志愿服务队和“感动D市”十佳道德模范等。草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神，可敬、可亲、可学，能凝聚起强大的道德力量，激发人们向上向善的精神追求。,社会历史观,价值观 （人生观）,历史唯物主义,社会发展的规律,社会历史的主体,价值观的导向作用,社会发存在和社会意识的辩证关系,社会基本矛盾运动及规律,社会发展的趋势,人民群众的地位作用原理,人生价值的基本内容（如何评价）,怎样实现人生价值（价值的创造与选择）,做出正确的价值判断与价值选择,第十
15、一课寻觅社会的真谛,第十二课实现人生价值,我国社会的基本矛盾和改革,如何理解人生价值,特征,如何做出,（2）阐释材料二蕴含的价值观道理。,材料二 山东省D市积极培育和践行社会主义核心价值观，在文化建设中注意挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物和群体，如“微尘”爱心团体、“爱心驿站”志愿服务队和“感动D市”十佳道德模范等。草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神，可敬、可亲、可学，能凝聚起强大的道德力量，激发人们向上向善的精神追求。,导向作用、判断选择特征,文化遗产的地位作用,如何做出,【巩固训练】,习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉”，“要结合新的时代条件传承和
16、弘扬中华优秀传统文化，我们社会主义文艺要繁荣发展起来，必须认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺。只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国文艺才能更好发展繁荣起来。”“人民是文艺创作的源头活水，要虚心向人民学习、向生活学习，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物，坚定人们对美好生活的憧憬和信心。” （1）结合材料一，运用文化生活知识，谈谈习总书记的讲话对我们从事文艺创作有何启示？（8分）,文艺创作要立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用。人民群众是文艺创作的源头活水，要虚心向人民学习、向生活学习。继承传统，推陈出新。文艺创新不能离开优秀传统文化，对传统文化要批判性继承，结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传
