《福建省泉州市泉港区2017－2018学年高一语文上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省泉州市泉港区2017－2018学年高一语文上学期期中试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20172018学年上学期期中考试高一语文试题（考试时间：150分钟 总分：150分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。中国古代的私家藏书私家藏书是公家藏书的补给库，政府往往是依靠民间藏书来恢复和重建公藏的。此外，宋朝以后，很多藏书家都利用自己的藏书来刻书印书，增加了图书的流传，挽救了很多濒临灭绝的孤本和珍稀本。中国古代私家藏书的发展过程大致可分为三个阶段。第一阶段可称为成长期，始于春秋末期，到东汉结束。虽然古代最早的藏书可以追溯至殷商时期，但它实际上是公家藏书。因为在那时，学术内容尚处于萌芽阶段，都掌控在官府手里，私人是没有能力藏书的
2、，且那时候的制书工艺很复杂，私人没有生产力来制造图书。这也是“学术官守、学在官府”的一个现象。到了春秋后期，周王室势微，诸侯纷起，出现“诸子学说”。西汉建国以后，文化建设逐渐兴起，中央藏书机构去民间大力搜罗图书，但私人藏书还是比较薄弱。私人藏书主要集中在两类人手中，一是有权势的诸侯王，一是有学问的士大夫和官员。到了西汉后期，由于私人藏书的需求，开始出现一些图书的买卖市场，叫作“书肆”。东汉时期有一批有名的藏书家，是经学家杜林、史学家班固、医学家华佗、文学家蔡邕。第二个时期是发展期，从魏晋南北朝到隋唐。这个时期有一个大事件促进了私家藏书的发展，即纸的普及。第三个时期是古代私家藏书的兴盛期，从宋朝
3、到清朝末年。以前图书生产是靠手工抄写，生产速度很慢，到了北宋以后，雕版印刷逐渐普及，流通数量大大增加，给私人藏书提供了很多资源。我们不仅要研究藏书史，还要研究蕴藏在里面的藏书文化，特别是对藏书楼和藏书章的研究，显得尤为重要。古些时候藏书比较少，藏书楼就无从谈起，慢慢积攒到一定数量以后，在北齐就出现了藏书楼，到了明清，藏书家数量众多，且藏书规模越来越大，所以在江南一带就曾经出现书楼林立的壮观场面。藏书家藏书还有一个重要的习俗，就是藏书章，藏书章最早的作用是为了表示对这个图书的所有权，但后来随着藏书文化的发展，藏书章的内容越来越丰富，经常用来表达藏书人的一种心态和志向，甚至宣泄一些情绪，所以藏书章
4、就越来越多，而且内容越来越丰富。私家藏书是公家藏书的补给库，每一次改朝换代，中央政权的藏书遭到破坏后，都是到民间搜集藏书；而且当公家藏书流散四方的时候，民间藏书都是一个巨大的容纳库，把公家藏书收容进来。所以，政府往往是依靠民间藏书来恢复和重建公藏的。1.下列对“私家藏书”的表述，正确的一项是( ) A.私家藏书是公家藏书的重要补给，政府只有依靠民间的藏书才能来恢复和重建国家的公共藏书馆。B.中国古代私家藏书的发展过程可分为成长期、发展期、兴盛期三个阶段。第一阶段始于春秋末期，到东汉结束。C.宋朝时期，因为很多藏书家都利用自己的藏书来刻书印书，所以增加了图书的流传，挽救了很多濒临灭绝的孤本和珍稀
5、本。 D.古代最早的藏书可以追溯到殷商时期，但那时候大多还是公家藏书。因为学术内容尚处于萌芽阶段。2.下列表述符合原文意思的一项是( ) A.魏晋南北朝到隋唐时期，由于纸的普及，在很大程度上促进了私家藏书的发展，加上北宋以后雕版印刷逐渐普及，给私人藏书提供了很多资源。B.东汉时由于私人藏书的需求，开始出现一些图书的买卖市场，叫作“书肆”。也出现了一批有名的藏书家，如杜林、班固、华佗、蔡邕等。C.西汉建国后，中央藏书机构去民间大力搜罗图书，但私人藏书还是比较薄弱。私人藏书主要集中在有权势的诸侯王、士大夫和官员手中。D.殷商时期，学术都掌控在官府手里，私人没有能力藏书，加上那时候制书工艺很复杂，私
6、人无法制造图书，这是“学术官守、学在官府”的一个原因。3.下列对原文有关内容的表述正确的一项是( ) A.私家藏书是公家藏书的补给库，只有在每一次改朝换代的时候，政府往往是依靠民间藏书来恢复和重建公藏的。B.藏书楼出现于北齐，直到明清，藏书家数量众多，藏书规模更加庞大，所以就出现了书楼林立的壮观场面。C.藏书章最早的作用是为了表示对这个图书的所有权，但后来藏书章经常用来表达藏书人的一种积极心态和高远志向。D. 我们不仅要研究藏书史，还要研究蕴藏在藏书历史里面的藏书文化，特别是对藏书楼和藏书章的研究，意义重大。（二）文学类文本阅读(15分）阅读下面的文字，完成46题。良心孩子送来时，已经快不行了
7、，张朝和老婆急红了眼。好几个医生，在看了片子和孩子的状况后，都摇着头说：“不行，不行，这个手术我没把握。”张朝和老婆真的是急疯了，差点就给他们跪了下来：“求求你们，你们一定要救我儿子啊！”一个年轻医生，看着有些不忍，说：“如果丛医生在，可能还有点希望，但是”年轻医生有些欲言又止。“但是什么？”张朝问。年轻医生想了想说：“我去帮你打个电话试试，他如果说可以，那就可以。”电话打完，年轻医生说：“丛医生答应了，马上就动手术，你们准备一下吧。”张朝和老婆一阵惊喜。张朝朝老婆使了个眼色，他老婆就匆匆出了医院，回来时手里多了个鼓囊囊的信封。那个丛医生走过来时脸上有点憔悴，他的身后跟着的是推着孩子病床的护士
8、。眼瞅着快要到手术室了，张朝把丛医生拉到了一个角落，然后递上那个信封。丛医生推托着不接，反复几次，张朝脸上都有了汗。这时那个护士喊：“丛医生，可以手术了。”丛医生推托不过，只好接过信封，随手放进口袋里，然后就匆匆进了手术室。张朝和老婆被阻拦在手术室的门口，看着门轻轻地被关上。张朝拍了拍老婆的肩说：“没事的，一定没事的，丛医生都收了咱的红包，他一定会尽全力的。”这次的手术，真像是一场马拉松。从下午六点一直到凌晨两点，张朝和老婆坐在门外的地上，差点都虚脱了。“怎么还没好呢？怎么还没好呢？”老婆嘴里不停地在喃喃着，眼角的泪早已干了，留下一道道清晰的泪痕。不时还怪上自己几句：“都怪我，没照看好儿子。”
9、张朝拉住她的手，紧紧地。不知什么时候，手术室的门打开了，先前那个护士喊：“谁是张海旭的家属？”“张海旭”正是孩子的名字。张朝和老婆冲了过去应道：“我是，我是！”护士告诉他们，手术很成功，孩子一会儿就出来，先进重症监护室，让他们别着急。转身要进手术室的护士又回头说：“你们啊，还真该好好感谢丛医生！”几天后，张朝的老婆经过医院楼下的表彰栏，发现上面有丛医生的照片，仔细一看，这是年度模范医生的事迹专栏。原来丛医生叫丛勇强，他因一台手术，错过了见父亲最后一面的机会。张朝的老婆回到病房时，把丛医生的事告诉给了张朝。张朝说：“他是尽力了，可他不是也收了我们的红包了吗？这样的人，怎么可以评模范呢？”老婆也说
10、：“是啊，是有点说不过去。”张朝和老婆只是在病房里轻声地谈论，邻床的一个病友听到了他们的对话，出了病房，就和另一个病友说起了那个叫丛勇强的医生收受红包却被评模范的事情。事情很快传到了很多人的耳朵里。第二天，张朝的老婆看到表彰栏里，丛医生的照片被撤了下来。回到病房时，来了两个医院监察处的人，把他们带进了一间办公室，说是要了解情况。在那里，他们看到了丛医生，他们是有些歉意的，虽然他们给了红包，但毕竟人家救了自己的孩子。丛医生却朝他们微微一笑，说：“你们查过交给医院的押金吗？”张朝和老婆摇头说：“没有。”一个工作人员递给他们一份押金收据，收据上显示，在孩子手术的第二天，孩子的医院账户上多了一笔钱。那
11、个数字，正是张朝塞给丛医生的那个红包的数额。丛医生说：“当时收你们的钱，一是想让你们放心，二是时间确实也紧迫”张朝说：“丛医生，对不起，我”丛医生摆了摆手说：“医者父母心，无论我做什么，我首先想到的都是要对得起自己的良心。”(有删改)4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（5分）A.作者在刻画人物时运用的是语言描写的方法，如通过一些个性化的语言描写，突现了张朝夫妻在救治孩子时的焦急心情。B.小说通过张朝夫妻误会丛医生这个小故事，揭示了当今社会普遍存在的医患关系问题，即医患之间的不理解、不信任等。C.护士是小说中的关键人物，她目睹丛医生收红包，也见证他抢救小男孩，同时这个人物还
12、起到了推动情节发展的作用。D.文中略写救治孩子的过程，详写孩子父母对丛医生的前后态度变化过程，作者这样处理是为了表现孩子父母的忘恩负义。E.小说篇幅短小，但情节曲折，结构完整，故事的开端、发展、高潮直至结局依次展开，体现了作者独具匠心的构思。5.丛医生是一个怎样的人？试简要分析其形象特征。（4分）答： 6. “你们啊，还真该好好感谢丛医生！”试分析护士这句话的含意及作用。（6分）答： 二、古代诗文阅读（51分）（一）课内文言文知识（710题，每小题3分，共12分）7.下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ）A.晋军函陵，秦军氾南 沛公军霸上，未得与项羽相见B.顾计不知所出耳 荆轲顾笑武阳，前为
13、谢曰C.且君尝为晋君赐矣 君为我呼入，吾得兄事之 D.吾其还也 卒起不意，尽失其度8.下列语句中没有通假字的一项是（ ）A.距关，毋内诸侯 往而不反者B.愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自来谢项王C.卒起不意 行李之往来，共其乏困 D.料大王士卒足以当项王乎 越国以鄙远，君知其难也9.下列选项中加点字的活用情况不相同的一项是（ ）A.沛公旦日从百余骑来见项王 使使以闻大王B.吾得兄事之 常以身翼蔽沛公C.群臣怪之 拔剑撞而破之D.籍吏民，封府库 沛公欲王关中10.选出与例句句式相同的一项（ ）例句：吾属今为之虏矣A.项王曰：“沛公安在？” B.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。C.太子及
14、宾客知其事者 D.如今人方为刀俎，我为鱼肉（二）课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成1114题。（19分）李充字大逊，陈留人也。家贫，兄弟六人同食递衣。妻窃谓充曰：“今贫居如此，难以久安，妾有私财，愿思分异。”充伪酬之曰：“如欲别居，当酝酒具会，请呼乡里内外，共议其事。”妇从充置酒晏客。充于坐中前跪，白母曰：此妇无状而教充离间母兄罪合遣斥便呵叱其妇逐令出门妇衔涕而去。坐中惊肃，因遂罢散。充后遭母丧，行服墓次，人有盗其墓树者，充手自杀之。服阕立精舍讲授。太守鲁平请署功曹，不就。平怒，乃援充以捐沟中，因鼟署县都亭长。不得已，起亲职役。后和帝公车征，不行。延平中，诏公卿、中二千石各举隐士大儒，务取高行，以劝后进，特征充为博士。时鲁平亦为博士，每与集会，常叹服焉。充迁侍中。大将军邓骘贵戚倾时，
