《16年-2017年上海科教版五年级综合实践活动上册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16年-2017年上海科教版五年级综合实践活动上册教案（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年第一学期五年级综合实践教案课题：学会自我保护教学内容：一、走近中人民共和国未成年人保护法二、远离暴力侵害教学目标：通过两节课学习让学生懂得中人民共和国未成年人保护法的内容学会在日常学习生活中运用法律；珍惜生命远离暴力，学会自我保护的方法。教学时间：二课时第一课时 教学内容：走近中人民共和国未成年人保护法教学目的：通过学习一些案例及中人民共和国未成年人保护法，懂得学会用法律保护自己，以及培养分析思考能力。教学过程：一、导入今天，我们走近中人民共和国未成年人保护法。二、新课（一）案例启发1、指名读案例。2、读后讨论：理发店老板可以可以雇佣小浩吗？小浩可以去打工吗？遇到这种情况
2、，小浩该怎么办？谁来保护像小浩这样的未成年人？（二）学习未成年人享有的权利（三）学习未成年人维护自己权利的方法（四）练习1、指导完成第五页内容。2小组模拟“法庭判案”。第二课时教学内容：远离暴力侵害教学目的：牢固树立“安全第一”的意识，珍惜生命，远离暴力，学会一些保护自我的方法。一、导入二、学习课文1、学习案例聚焦读案例，讨论文中问题。2、了解哪些是暴力行为。3、学习远离和应对暴力的妙招4、学习“面对暴力有三忌”。三、巩固练习，联系实际1、面对以下暴力现象，应该如何应对？2、通过调查或回忆，罗列自己身边发生过的暴力事件，如何解决这些事。四、学会自我保护1、制作手抄报。2、分析与表演3、记一记。
3、五、小结。课题二： 学校主人公 教学内容：活动一：竞选大队委员活动二：校园广播站教学目标：通过两节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。教学课时：2课时第一课 教学内容：竞选大队委员教学目的：培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。教学重点及难点：1、选举大队委员。2、培养学生干部的服务意识、领导风格。教学过程：以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。一、选择竞选职位出示：我想竞选的职位是 原因是 。 二、了解职责1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！2、请同学谈谈参加竞选的感想。三、准备演讲搞我想在竞选
4、演讲中表达的内容有：个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心四、班级预选赛预选中有 位同学上台竞选。预选结果是 。通过活动我对自己有了更深的认识： 。第二课时教学内容：校园广播站教学目的：做好学校广播站的工作。教学重点及难点：1、了解校园广播站工作程序。2、如何做好校园广播站的工作。教学过程：一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。二、讨论广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是： 。三、分头行动大家开始行动了，我们的工作顺序是：编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。四、教师
5、小结。课题三：月圆中秋节教学内容：活动一：对月当歌活动二：到月球上过中秋活动三：月饼包装“绿”起来教学目的： 1、了解中秋文化。 2、了解有关中秋的诗词、故事。 3、过一个难忘、有意义的中秋节。教学重点及难点： 1、了解中秋文化、故事。 2、如何过好一个有意义的中秋节。教学课时：3课时第一课时教学内容：对月当歌教学目的： 通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。教学重点及难点： 1、诗配乐、朗诵 2、如何表达自己的情感。教学过程：一、选诗 我搜集到的名诗美词有： 、 、 ，最后我选定的是： 。二、解诗我对它的理解是： 。三、配乐朗诵 1、相互讨论交流，看看怎么为它配乐？2、练习
6、配乐朗诵。四、吟诗诵词 我对自己的评价： 好的地方：不足之处：五、教师小结第二课时教学内容：到月球上过中秋教学目的： 1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。 2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的计划。教学重点及难点： 1、了解我国有关航天的知识。 2、如何更好地发挥自己的想象。教学过程：一、了解月球的环境 观看录象： 我们对月球环境进行了解，并和地球环境作比较。环境条件 地球 月球引力 空气 水 温度 食物 二、准备衣服通过讨论：我们列出了到月球上生活要准备的东西。三、制定飞行和月球生活安全法则。为了大家的安全，我们制定了两份安全法则 。四、月球中秋计划 我们打算这样安排一天的活动：
7、活动计划：月球上的中秋时间：中秋节活动内容：在飞船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球第三课时 教学内容： 活动三月饼包装“绿起来”教学目的：1、了解市场上月饼的包装情况。2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装”。教学重点及难点：1、了解市场上月饼的包装。2、自己设计绿色包装。教学过程：分析设计要求：一、列出月饼包装的一般要求。二、实地考察月饼包装 我们对考察记录的分析。 比较环保的包装有： 理由是： 最不环保的包装是： 理由是：三、设计“绿色包装”在同学和老师的建议下，我们经过几次修改，完成包装设计图。四、展示学生作品五、教师小结。 课题四： 海洋探秘教学内容：活动一：海豚小档案活动二：
8、哭泣的海洋活动三：龙宫觅宝教学目的： 1、了解有关的海洋知识。 2、了解海洋的资源。教学重点及难点： 1、了解海洋形成的历史。 2、了解海洋深处的资源。教学课时： 一课时第一课时 教学内容：海豚小档案和哭泣的海洋教学目的： 1、了解海豚的生活习性。 2、加强师生保护海洋的意识。教学重点及难点： 1、搜集海豚的相关资料。 2、树立保护海洋的意识。教学过程：一、收集海豚的资料。生对海豚家族有个全面的了解。二、确定海豚小档案的内容。对资料进行筛选后，我选出放入“小档案”的内容、长相特征、生活习性。三、了解海洋哭泣的原因搜集资料，了解到海洋的过去和在（幻灯出示）四、编写小品 我们选择表现的困境、被污染
9、海域中的鱼。想一想：哪些情节适合对话表现？哪些情节用动作表现更合适？五、表演小品。剧组的分工（组员 任务）六、设计制作“海豚小档案” 我为“小档案”做整体设计 档案袋形状： 封面设计：内页形式：七、教师小结。第二课时教学内容：龙宫觅宝教学目的： 1、了解“如意金箍棒”的故事。 2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。教学重点及难点： 1、了解龙宫有哪些宝物。 2、如何开发利用龙宫宝物。教学过程：一、寻找龙宫宝物 录象播出一些海资源及海产品。 根据查找的资料，对龙宫宝物进行分类。 海的程度 盛产宝物 稀有宝物 浅海 深海 海底 二、了解宝物与人们生活的联系。 我发现人的生活和各种龙宫宝物有很多密切关
10、系。三、龙宫宝物开发方案。 根据人们的需要，我设计了几个宝物开发方案 海水淡化方案设想：四、方案论证 课题4：声音小天地教学内容：活动一：家乡的美丽声音活动二：小小乐队活动三：治理校园噪声小专家教学目的： 1、通过教学，使学生知道、了解家乡的美丽、独特之处，能用各种不同的声音去表现它的美丽与独特。 2、了解乐队的组成，分工及乐器的制作。 3、通过学习，了解校园的噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低校园噪声的办法。教学重点及难点： 1、了解自己的家乡美与独特之处，能用美丽的声音去表现它的独特之处。 2、了解噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低噪声的办法。课时安排：二课时第一课时教学内容：
11、家乡美丽的声音和小小乐队教学目的： 1、了解家乡的美丽、独特之处。 2、能用各种不同的声音表现它的美丽与独特。 3、了解乐队的组成、性质及分工。 4、了解乐器的制作。教学重点及难点： 1、寻找代表家乡独特之处的声音。 2、明确分工，学会动手制作乐器。教学过程：一、幻灯片展示家乡的风景图片。 学生寻找图片中家乡的美丽独特之处： 美丽的自然风光、热闹繁荣的景象、丰富的地方特产、历史悠久的名胜古迹。二、寻找代表声音 以小组为单位寻找声音，完成以下表格。 声音 介绍词 踩雪时发出的声音 咯吱、咯吱 三、发出通知，成立乐队。四、幻灯出示资料、图片，了解乐器的种类。五、确定分工 根据爱好进行分组：管乐器组、打击乐器组六、制作乐器七、教师小结第二课时 教学内容：治理校园噪声小专家教学目的： 1、了解噪声对同学和老师的生活造成的影响，找出噪声的根源。 2、思考解决、降低校园噪声的办法。教学重点及难点： 1、了解噪声给生活造成的影响。 2、提出解决、降低噪声的办法。教具准备：图片教学过程：一、交流、探讨什么是噪声 1、各小组以不同形式汇报展现噪声。2、听录音。二、小组活动采访老师和同学。三、发出倡议 1、将调查发现的噪声情况按产生原因进行了分类。 2、小组讨论： 针对不同类别的噪声设计不同的解决方案。 3、发出倡议学习写倡议书四、填写学习单 1、完成学习单。2、阅读小资料。五、教师小结
