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1、浙江省绍兴市2006年初中毕业生学业考试科 学本卷可能用到的公式和相对原子质量: 密度 速度： 压强：欧姆定律： 功：W=Fs 功率： 重力：G=mg 浮力：F浮=G排液=电功率：P=UI 电功：W=UIt杠杆平衡条件：F1l1F2l2 水=1.0103kg/m3 H1 C12 O16 Cl35.5 Na23 Mg24 N14 S32 O16试卷I（选择题，共80分）一、选择题（本题20小题每小题4分，共80分。下列各小题中只有一个选项符合题意）12006年1号台风“珍珠”对我国东南沿海省份造成严重影响下列属于台风带来的主要灾害是（ ）A海啸、暴雨 B狂风、暴雨C地震、狂风 D暴雨、沙尘暴2.
2、下列是公交车上常见的警示图，属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是（ ）3下列化学用语中，书写正确的是（ ）A硫酸铝 A1S04 B氧化铁 FeOC五氧化二磷 P2O5 D2个氢原子 H24材料的变化标志着人类文明的进步。下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（ ）A铁器 B青铜器 C塑料器具 D石器5在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗。这主要是因为A气温大幅下降 B空气中颗粒物大量减少C空气中氧气含量增加 D空气中二氧化碳含量增加6已知白磷的着火点为40C，下列实验中白磷能够燃烧的是（ ）7下列有关人体的科学知识错误的是A对人体的安全电压不高于36伏 B人体结构和功能
3、的基本单位是细胞C人体中不含有任何化学元素 D人的发育是从受精卵形成开始8把60的硝酸钾饱和溶液冷却到20，下列叙述错误的是A溶解度减小 B溶液的质量不变C溶液由浓变稀 n溶剂的质量不变9甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍则观察时镜头的组合分别是（ ）A甲10倍和10倍、乙10倍和40倍B甲10倍和10倍、乙5倍和40倍C甲5倍和10倍、乙10倍和40倍D甲5倍和10倍、乙10倍和10倍10“XX”牌天然水的部分特征性指标如表所示，表中的“钙、镁、钾”是指A分子B原子C元素D非金属11发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题从提高生活水平出发有人认为发展经
4、济最重要，也 有人认为保护环境才是最重要题中漫画反映的观点是（ ）A经济比环保重B环保比经济重 。C经济与环保等重 D经济与环保都不重12萝卜存放时间长了会空心，这是因为存放期间（ ）A呼吸作用消耗了大量的氧气 B光合作用消耗了大量的水分C呼吸作用消耗了大量的有机物 D光合作用消耗了大量的二氧化碳13下列分别是二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，错误的是（ ） 14右图是我省某地等高线地形图(图中等高距为100米)。下列叙述正确的是（ ）A城区位于图中西北部B大河自南向北流过城区C小河自西南向东北流入海洋D山峰高度不到海拔300米15下表是某同学对有关火星探测资料的分析，其中结论错误的
5、是（ ）选项火星探测的有关资料结 论A火星上温度极低，常年在5至一90之间那里很难找到液态水B在火星南、北两极发现“干冰”火星上存在固态二氧化碳C火星大气中发现甲烷气体火星大气中存在可燃气体D在火星上发现了大量盐的晶体该晶体是氯化钠16质量为8千克的均匀物块，其长、宽、高为50cm50cm40cm，在拉力F20牛作用下，使平放在水平桌面上的物块作匀速直线运动，通过1米距离。下列叙述错误的是(g取10牛千克)A物块与桌面之间摩擦力大小是20牛B物块在运动过程中内能增加C拉力在此过程中做功是20焦D物块对桌面的压强是800帕17下列使幼嫩植株向右上方生长(如图)的方法中，不正确的是（ ）A在花盆右
6、侧的土壤中多浇水施肥B把花盆放在窗台让其单侧照光C人工控制植株按要求的方向生长D把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放18如图所示，一个带金属外壳的用电器，有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。使用过程中，当人站在地上身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于（ ）选项触点甲触点乙触点丙A接通接通接通B断开接通断开C断开断开接通D接通断开断开19科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x，y)之间存在一定的关系，且可用图线表示。下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（ ）A同一物体的质量与体积的关系B物体吸热时，物体的温度与时间的关系C同一导体中通过的电流与该导体两端的
7、电压关系D物体浸入水中时，物体受到水的浮力与排开水的体积大小的关系20舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图。甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，他能从平面镜中观察到的学生是A甲B甲、乙C乙、丙D丁 试卷(非选择题，共120分)二、简答题(本题共9小题，29小题3分，其余每空3分，共60分)21人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属近视眼的是 ，矫正时配戴的眼镜镜片应选用 （选填：“丙”或“丁”）。22为做好人类禽流感的预防控制工作，卫生部要求各地努力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。从预防传
8、染病角度分析，上述措施属于 。某男子与一位重症禽流感患者有过接触，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但除了体温有升高，没有出现其他症状。从产热和散热两个生理过程分析，体温升高是由于 所至，人体的体温调节中枢位于 中。23读“太阳系模式示意图”，请回答：（1）在我国古代，常用“金、木、水、火、土”五行来说明世界万物的起源。在天文学上，金、木、水、火、土星是距离地球较近的行星。图中表示金星的字母是 ；（2）太阳活动对地球的影响有 (填序号)；扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至中断；太阳耀斑增强时，紫外线相对减少；世界许多地区降水量年际变化与黑子的11年周期有一定的相关
9、性。（3）若图示中的地球绕日运行恰好处在6月16日。那么，6个月后的那天，绍兴地区的昼夜长短状况是 。24如图是三位杰出的科学家，请任选一位，说出他的一项重大贡献（先说姓名，后例举贡献），然后按照他们出生年代的先后顺序排列 (填序号)。25小明在复习物质的化学性质时，列出了以下9种常见物质：H：、02、Fe、CO、C02、CuO、稀盐酸、NaOH溶液、CuS04溶液。他发现上述物质中，有些物质能与其他三种物质在一定条件下发生反应。例如：NaOH溶液与CO2、稀盐酸、CuSO4溶液都能反应。（1）请你仿照示例填写表内空格：（2）写出由一种氧化物与一种单质在一定条件下发生置换反应的化学方程式： 。
10、26在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图)，每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，井都顺利完成了实验。依据实验方案回答：(1)实验中测得下表所示数据，该方案是 小组的；(2)为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换 ；(3)上述四个实验方案最佳的是 小组。2
11、7西藏位于青藏高原，海拔高，空气稀薄。援藏人员进藏前都要进行体检，其中有一中年男性的部分血检结果如表所示。根据这个检查结果，你认为他的身体状况适合到西藏工作吗?并说明理由:。28镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与氮气化合生成氮化镁(Mg3N2)。（1）请你写出镁条燃烧生成氧化镁的化学反应方程式 ；（2）若有24克镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m 40克(选填：“”、“=”或“”)。29小明同学为了定性比较水的流速大小，设计了一个实验装置。如图是他的部分设计图，小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下，悬挂在O点，AB为一固定在水平方向的电阻丝，它与金属丝接触良好(不计摩擦)，B端
12、在O点正下方。他设想：开始时小球P沿竖直方向处于静止，当把小球P放人水平流动的水中时，球受到水流冲击向左偏移一定角度，水流速度越大，偏角越大。测量者可以根据电压表数值大小判断水流速度大小。请你完成余下的电路连接，要求水流速大时，电压表示数大，水流速小时，电压表示数也小。三、实验探究题(本题共4小题，30小题5分，3l小题8分，32小题9分，33 小题8分，共30分)30小明猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动。为此，他做了这样的实验：打开水龙头让水一滴一滴地下落，并用频闪照相机每隔0.1秒拍摄了同一滴水下落时的不同位置，如图。可见他的猜想是（选填：“正确”或“错误，）。从图分析，水滴下落
13、0.3秒的平均速度是 米秒。31某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案（图中序号表示各实验步骤次序）：请回答下列问题：（1）实验时将试管置于37水浴中保温是因为 ；（2）B的实验步骤和能否对调？ ，（3）预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液 ，B试管的溶液变蓝。实验发现A试管的结果与预计相符,B试管的溶液却不显蓝色。他们猜想：可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉。为此，他们重做实验，只在步骤中用斐林试剂（在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀）代替了碘液，结果A试管中产生砖红色沉淀，B试管中没有产生砖红色沉淀，说明唾液淀粉酶在碱性条件下 （选填：“能”或“不能”）水解淀粉通过进一步查阅资料知道碘能与氢氧化钠溶液反应，所以第一次实验时B试管的溶液不显蓝色。32在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体高度，物体质量大小，物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素进行验证他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。（1）该同学依据判断重力势能的大小 ；（2）
