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1、江苏达科 数字化校园建设规划方案 江苏达科信息科技有限公司 二一九二一九年十一月 数字化校园建设规划方案 第2 页 共 223 页 目录目录 1建设目标与内容建设目标与内容.8 1.1存在的问题.8 1.2总体建设目标.9 1.3数字化校园蓝图.9 2规划思路与建设原则规划思路与建设原则.11 2.1规划思路.11 2.2建设原则.12 3数字化校园建设内容数字化校园建设内容.13 3.1信息标准建设.13 3.1.1建设目标13 3.1.2建设规划13 3.2公共数据平台.15 3.2.1建设目标15 3.2.2建设规划16 3.3身份管理平台.20 3.3.1建设目标20 3.3.2建设内
2、容21 3.4信息门户平台.22 3.4.1建设目标22 3.4.2建设内容22 3.5统一通信平台.28 3.5.1建设目标28 3.5.2建设内容28 3.6流程引擎平台.29 3.6.1建设目标29 3.6.2建设内容30 3.7统一开发平台.30 3.7.1建设目标30 3.7.2建设内容31 3.8校园服务总线.31 3.8.1建设目标31 3.8.2建设内容32 数字化校园建设规划方案 第3 页 共 223 页 3.9移动平台及应用.32 3.9.1建设目标32 3.9.2建设规划33 3.9.3建设内容35 3.10校园地理信息服务.38 3.10.1建设目标38 3.10.2建
3、设内容38 3.11学生一体化服务与管理.39 3.11.1建设目标39 3.11.2建设内容39 3.12教师一体化服务与管理.52 3.12.1建设目标52 3.12.2建设内容52 3.13办公自动化系统建设.57 3.13.1建设目标57 3.13.2建设内容57 3.14网络学习平台.59 3.14.1建设目标59 3.14.2建设规划59 3.15虚拟社区协作平台.60 3.15.1建设目标60 3.15.2建设内容61 3.16统一支付平台.62 3.16.1建设目标62 3.16.2建设规划63 3.17智能决策平台.63 3.17.1建设目标63 3.17.2建设规划64 3
4、.18校园运维监控平台.66 3.18.1建设目标66 3.18.2建设内容67 3.19一卡通系统.68 3.19.1建设目标68 3.19.2建设规划69 3.20节能监管系统.70 3.20.1建设目标70 数字化校园建设规划方案 第4 页 共 223 页 3.20.2建设规划70 3.21后勤管理系统.71 3.21.1建设目标71 3.21.2功能规划72 3.22校园门禁系统.73 3.22.1建设目标73 3.22.2建设规划73 3.23安防监控系统.76 3.23.1建设目标76 3.23.2建设规划76 3.24资产管理系统.77 3.24.1建设目标77 3.24.2建设
5、规划78 3.25实验室智能管理系统.80 3.25.1建设目标80 3.25.2建设规划81 3.26智慧图书馆.82 3.26.1建设目标82 3.26.2建设规划82 3.27教务管理系统.85 3.27.1建设目标85 3.27.2建设内容85 3.28网站群管理系统 87 3.28.1建设目标87 3.28.2建设内容88 3.29在线教学社区.89 3.29.1建设目标89 3.29.2建设内容90 3.30实践教学管理系统.99 3.30.1建设目标99 3.30.2建设内容99 3.31学生成长档案.100 3.31.1建设目标100 3.31.2建设内容101 3.32通讯沟
6、通平台.101 3.32.1建设目标101 数字化校园建设规划方案 第5 页 共 223 页 3.32.2建设内容101 3.33教学评测系统.102 3.33.1建设目标102 3.33.2建设内容103 3.34地理信息平台.103 3.34.1建设目标103 3.34.2建设内容104 3.35能源信息平台.104 3.35.1建设目标104 3.35.2建设内容104 3.36食指课堂教学平台.105 3.36.1建设目标105 3.36.2建设内容105 4已有应用系统集成方案已有应用系统集成方案.107 4.1数据集成.107 4.1.1集成目标107 4.1.2集成方案107 4
7、.2认证集成.108 4.2.1集成目标108 4.2.2集成方案108 4.3应用发布集成.109 4.3.1集成目标109 4.3.2集成方案109 4.4流程集成.110 4.4.1集成目标110 4.4.2集成方案110 4.5服务集成.110 4.5.1集成目标110 4.5.2集成方案111 4.6已有系统集成.111 4.7其他说明.111 5硬件建设规划硬件建设规划.113 5.1网络平台建设项目.113 5.1.1升级改造的必要性分析113 数字化校园建设规划方案 第6 页 共 223 页 5.1.2升级改造的基本原则114 5.1.3详细设计115 5.2校园网管理系统.1
8、27 5.2.1系统构成127 5.2.2必要性分析127 5.2.3网管系统设计127 5.2.4计费网关设备设计127 5.2.5链路负载均衡设计129 5.2.6校园网远程接入设备设计131 5.2.7日志审计系统设计133 5.3数据中心建设规划.141 5.3.1服务器系统建设规划141 5.3.2存储系统建设规146 5.3.3虚拟化软件146 5.3.4KVM系统.148 5.3.5灾备中心建设149 5.4校园无线网络系统.149 5.4.1设计概况149 5.4.2现状分析149 5.4.3建设目标150 5.4.4具体建设规划150 5.5机房建设方案设计.151 5.5.
9、1装修工程151 5.5.2电气、UPS系统153 5.5.3空调、通风系统157 5.5.4消防系统163 5.5.5安防、环境监测系统168 5.5.6部分楼宇的弱电及网络交换机改造170 5.6综合监控管理平台.170 5.6.1系统架构172 5.6.2监控工作体系173 5.6.3监控管理范围173 5.6.4系统详细设计176 5.7IPV6 局域网络设计177 5.7.1新建IPv6网络.179 5.7.2IPv6无线网络181 数字化校园建设规划方案 第7 页 共 223 页 5.7.3IPv6地址规划182 5.7.4IPv6路由规划184 5.8信息安全体系设计.186 5
10、.8.1设计目标186 5.8.2安全设计原则186 5.8.3安全风险及威胁分析188 5.8.4安全需求分析191 5.8.5信息安全动态防护模型194 5.8.6数据中心安全防护体系195 5.8.7数据中心安全检测体系214 5.8.8安全管理体系217 6运维保障体系建设运维保障体系建设.220 6.1加强领导，统筹推进.220 6.2组建运行保障机构.220 6.3建立有效的管理制度.221 6.4建立信息化资金保障制度.221 6.5建立安全管理体系.222 6.6建立科学规范的服务流程和运维流程.223 6.7建立企业支持技术队伍.223 数字化校园建设规划方案 第8 页 共
11、223 页 1 建设目标与内容建设目标与内容 1.1 存在的问题存在的问题 学校的信息化建设经过十一五期间的建设与发展，校园网已经基本搭建完善，核心业 务系统的信息化建设也有了初步的成效，诸如教务、财务、图书馆等业务板块已经初步实 现了信息化办公，不仅为本部门的工作提供了便捷，提高了工作效率，同时也为校内的师 生员工们提供了响应的信息查询。统计等功能，向服务化逐步迈进。但同时，也存在一些 不足： 1、基础设施仅能满足当前需求，有待完善、基础设施仅能满足当前需求，有待完善 目前的学校的教育技术和网管中心、教务、财务等关键业务部门的服务器一半以上已 经过于陈旧，其他部门的服务器也仅仅能勉强满足目前
12、已有应用的需求。因此，目前的硬 件情况已经不能满足智慧校园进一步建设的需求，迫切需要更新和扩充。 2、缺乏统一规划的基础支撑平台、缺乏统一规划的基础支撑平台 缺乏统一的数据标准，没有统一的身份认证及面向师生的服务门户，不能提供一整套 为教研、学习服务的综合性平台，无法为教师、学生的学习生活提供智能化环境。 尤其对于学校的身份数据管理存在安全隐患，一旦发生安全事故后难于确定账号的实 际使用者，难于对账号的扩散范围进行控制，容易造成安全漏洞。 3、缺乏统一的信息标准，数据质量较差、缺乏统一的信息标准，数据质量较差 各院、系、职能机构在信息化建设方面各自为阵，缺乏统一的数据标准，信息资源分 散、共享
13、程度低，数据孤岛现象日趋严重，各部门信息和资源无法实现高效共享，造成了 数据和信息的重复管理，同时对于数据质量缺乏科学的评估审计，积累的数据质量较差。 4、业务系统建设缺乏顶层设计，管理与运维成本较高、业务系统建设缺乏顶层设计，管理与运维成本较高 学校各部门所使用的应用系统不是遵循统一标准与规划所建立的，所使用的系统运行 环境以及数据库差别很大，技术规范和要求不明确，因此导致随着数字化校园的深入发展， 面临越建越乱的风险，同时在管理和控制上增加了难度，从而也增加了业务系统的后续运 维成本，导致系统在技术升级上存在较大的风险。 5、已有应用功能简单，未能充分发挥信息化优势、已有应用功能简单，未能
14、充分发挥信息化优势 学校已建立的应用系统局限性较强，大多局限于数据采集、查询统计、打印报表等事 务的处理，仅仅只能满足部门内部的基本管理需求，而对于跨部门、跨职能、跨应用之间 的数据协同、共享交互以及数据的分析、利用、辅助决策等这些能够帮助学校利用信息化 数字化校园建设规划方案 第9 页 共 223 页 提高工作效率和管理效率的功能，当前系统却未能支持，使得信息化的优势没有充分发挥。 6、重管理轻服务，面向师生的服务匮乏、重管理轻服务，面向师生的服务匮乏 学校已建立的应用系统服务对象主要局限于各类业务部门，主要解决部门内部的流程 及管理数据的积累，而对于从数字化校园整体出发考虑，其信息化的价值
15、并没有充分体现， 包括领导的决策分析、师生的综合服务、部门之间的协同交流与服务，从而导致广大师生 对信息化的远景与为他们提供信息化服务之间的差距较大。 1.2 总体建设目标总体建设目标 经过对学校信息化现状与需求的深入了解与系统分析，结合学校的“十二五”信息化 建设与发展规划，借鉴其他院校教育信息化实践经验，为改变我校目前的信息化建设现状， 朝着有利于提高教学、科研和管理水平方向发展，在“十二五”期间，需要不断完善基础 设施建设，普及信息化应用，并将其与校内资源建设深入整合，同时建立健全信息化的人 才队伍和保障机制。 信息化不是目的，而是一种手段。信息化只有从学校的需求出发，由应用驱动，才能
16、发挥最大的价值。 本次数字化校园建设，旨在通过探索信息技术在高校的应用，推动学校自身的信息化 水平，最终实现学校整体办学实力和办学水平的跨越式发展，支撑我校整体办学水平和综 合实力的提升。 1、构建智慧的校园环境：结合物联网、云计算、移动互联等技术，打造一个集教学、 科研和生活为一体的智慧校园环境。 2、提升服务水平：为全校师生提供全方位的信息服务，使其能够第一时间获取校内人 员、设施等资源信息，助力教学科研活动更好的展开。 3、提升管理水平：基于信息化平台实现业务流程优化与管理方法改进，为学校开展体 质创新提供技术支持。 4、提高决策水平：决策水平的提高依赖于数据的准确度，基于数字化校园在对数据进 行治理的同时，进行智能化的数据分析，为科学决策提供技术保障与数据支撑。 5、提高资源共享效率：通过信息化建设将不同的系统平台有效的联系在一起，实现在 全校范围内的信息与资源共享，并且能够提高信息传递的速度与效率，最终实现提高教育 及科研水平的目的。 1.3 数字化校园蓝图数字化校园蓝图 总体上，学校将构建全面满足学校教学、科研、管理、生活和服务需求的兼容并蓄、 数字化校园建设规划方案
