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1、台阶,李森祥,台阶 李森祥,人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上找到 自己的高度 父亲正是如此 可是 果真吗?,学习目标,1、把握父亲形象的特点。 2、解读小说主题。 3、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情,李森祥(1956一 ):衢州人。作家。1986年发表处女作半个月亮爬上来。小学老师获1991年小说月报第四届百花奖、19901992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧天下粮仓的编剧之一, 历史剧卧薪尝胆的编剧。,作者简介,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )
2、住 门槛( ) 微不足道: 大庭广众:,o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提。 很多的公开场合 。,读书之境界 读懂人物 读懂作者 读出自己 读出问题,整体感知,把握故事情节 速读课文,简略概述故事内容 (提示:谁 干什么?),本文讲述的是一个的故事。,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?,因为台阶是地位的标志,人家高的有几十级,自己家的台阶只有3级,被人家小看,“没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,所以觉得自己家的台阶低。,探究、讨论: 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 2、父亲是怎样造起
3、一栋有高台阶的新屋的? 3、新屋造好了,父亲怎么样了?,父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,阶段羡慕不已,他不甘心低人等,立下宏愿,也要造一栋有高台的新屋。,父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,下定决心,开始漫长的准备。他终年辛苦,准备了大半辈子,终于造起了有九能台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。,父亲为此付出的代价是沉重的,新屋造好了,人也衰老了,身体也跨了。,生 理 需 要,安 全 需 要,交 际 需 要,尊重需要,自我实现需要,人类需要层次论,美国心理学家马斯洛,父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,此刻,他羡慕,向往,在谋划怎样加快准备,争取能早日造
4、起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。,父亲是一个老实厚道的农民,他身上有着中国传统农民所持有的谦卑,所以当新台阶造好后,他反不习惯,更不敢在别人面前炫耀自己。,2、“父亲坐在绿阴里,(见12节)”这段描写表现了父亲怎样的心理?,3、“新台阶砌好了”,为什么父亲反而感到处处“不对劲”了?,4、为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?,详略是由中心而定的,题目是台阶,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。,5、在准备造新屋的过程中,父亲付出了怎样的艰辛努力?请结合原文的有关情节回答?,问题探究 把握意蕴,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋
5、,踏黄泥,台阶低 地位低,性 格,台阶高:受人尊重 父 亲:人老体衰,父亲做了哪 些事情?,问题探究 把握意蕴,1.作者为什么在老屋的三级青石板台阶上用了那么多笔墨?,三块青石板的来历 石板粗糙 “我”在台阶上跳上跳下 父亲的坐姿、脚板,年轻力壮,家庭贫困,岁月漫长,辛苦劳累,读懂人物,我认为父亲是个_的人?因为_,研读赏析 ,领悟人物形象,再读课文,找出最让你感动、最能表现父亲形象特点的语句,划出来。读一读,议一议。,在我心中,父亲是一个的人。,父亲具有哪些品质特征?,父亲形象,勤劳、顽强,淳朴、善良、谦卑,倔强 不怕千辛万苦,要强 有志气 不甘人后 愚公移山的精神 坚忍不拔的毅力,我国农民
6、的典型形象,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯台阶上的父亲,:,请以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊 台阶是父亲的_ 台阶是父亲的_,请以“为了台阶,父亲付出了”为话题。,为了台阶,父亲付出了岁月 为了台阶,父亲付出了青春 为了台阶,父亲付出了健康,读懂作者,作者在父亲身上倾注了怎样的情感?,作者对父亲寄予了怎样的思想情感?,作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。,感悟“台阶”,敬爱“父亲”,台阶不仅仅是小说的线索,更
7、是作者内心的呼唤,希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕,由被漠视走向被尊重,由自卑走向自尊。,读出自己,想想你的父亲,学完这篇文章,你一定有许多话想对你的父亲说,请用笔记下你最想对你父亲说的话!,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯, 父亲是那拉车的牛。,忘不了粗茶淡饭 将我养大,忘不了一声长叹 半壶老酒,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛,想儿时一封家书 千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟 满天数星斗,都说养儿能防老 可山高水远他乡流,都说养儿为防老 可你再苦再累不张口,父亲,我想对您说:,读出问题,发现问题比解决问题要难得多! 让我们都做文章的研究者吧
8、。,你是否也想获得 别人的尊重?为了达 到这一目的,你付出了 什么?是否有所收获?与同学们 谈谈自己的感受。,某某家的老屋只有三级台阶,他眼看人家的台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件,要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔,凭自己一身力气,干他十年二十年,总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子,一砖一瓦的捡,一角一角钱的攒,终于盖起了新屋,砌上了九级台阶。屋造好了,人也老了,身子也垮了。,变换人称练习: 试用第三人称说说小说的故事梗概。,课外作业 课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目:苏童父爱、 梁实秋代沟 周国平妞妞一个父亲的札记 ,小结
9、 : 从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在儿子的眼里,不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的,他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦,感谢父亲!,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,同: 异:,背影 台阶,都是表现父亲的文章, 都是抓住生活中的细节,以小见大。,抓住“背影”命题立意,组织材料, 突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意,组织材料, 建房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,