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1、CETE考试评价中心2012年普通高等学校招生全国统一考试山东卷原创全真模拟（押题卷）（语文）整理录入：青峰弦月第卷 （共36分）一、（每小题3分，共15分）1下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是 （） A酵母校正 花冠冠名权 下载载人飞船 B缤纷嫔妃 创见创可贴 血压一针见血 C圈养圈点 处理处方药 解剖解甲归田 D给予供给 夹带文件夹 角色口角生风2下列词语中，没有错别字的一组是 A观注 消火栓 先礼后兵 一叶障目，不见泰山 B凌晨 流水帐 艰苦卓绝 失之毫厘，谬以千里 C炫目 夹生饭 嘘寒问暖 己所不欲，勿施于人 D冒昧 金钢钻 水涨船高 盛名之下，其实难副3下列语段横线处应填
2、入的词语，最恰当的一组是 （） 成都市重要的饮用水源在徐堰河、柏条河 处，距离成都市自来水厂的取水口仅200米。 离子空气净化器的核心技术是独有的DNA过滤网，能有效地 危害性致癌物质。 一口流利的英语，让他被学校 到国际交流处负责与国外高校的教学业务交流的工作。 A交汇 去除 委派 B交汇 去除 委任 C交会 祛除 委派 D交会 祛除 委任4下列语句中，加点词语使用恰当的一项是 （） A谈起宇宙大爆炸学说以及人类对宇宙的探索历程，这位学者竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的听众惊叹不已，衷心佩服。 B近期，央视曝光了蜜饯加工厂家在蜜饯原料里添加漂白防腐剂，部分厂家生产环境肮脏、伪造检测报告等
3、耸人听闻的现象。 C在2012年车展上，亚洲首发车的数量达到了35款，每一款都炙手可热，那些稳定性强、安全性能高的车令车友们羡慕不已。 D当前，很多影视作品中人物对话的字幕错误俯拾即是，网络技术的发展为热心挑选、展示这些错误的网友提供了发表平台。5下列句子中，没有语病的一项是 （） A家长在家庭教育上要端正思想，引导子女多接触社会，增强适应能力，要鼓励孩子培养独立自主处理问题以增强孩子的自主性。 B预计在2020年前后，我国将建成自己的包括核心舱、实验舱、实验舱、载人飞船和货运飞船五个模块组成的太空空间站。 C菲律宾在1997年以前从未就中国政府对黄岩岛拥有主权的问题提出过任何异议，还多次表示
4、黄岩岛在菲领土范围之外。 D中国产品质量问题虽然一度闹得沸沸扬扬，但是对许多美国消费者来说，消费“中国制造”早已成为他们日常生活的一部分。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，回答6-8题。字内悟与字外悟 书法上的悟大致可分字内悟，字外悟。这是从学习和创作两个阶段来区分的，两者缺一不可。字内悟，主要是以古人为师，通过长期的临摹，逐渐领悟并掌握书法的书写法则，这是学习的第一阶段；字外悟，是在以古人为师的基础上，进一步以造化为师，从无法中求法，从观察天地万物的自然和变态中领悟书法的真谛，这是书法艺术创作的最高境界。 在书法学习中，要观其形、得其意，要写写想想，手摹心追。清代书法家朱和羹在临池心
5、解中这样说：“观能书者，仅得数字揣摩，便自成体。无他，专心即久，悟其用笔、用墨及结体之法，供我运用耳。”他主张临摹应学得精到，关键在于用心揣摩，认真领悟古人用笔、结体的方法，从中找出规律性的东西，找出神妙之处。近代书画家沈尹默先生曾谈到米芾的十七帖，对米芾的“惜无索靖真迹，观其下笔处”一语不理解而感到疑惑：为什么米芾不说观其用笔处，而要说下笔处？后来恍然大悟，原来历代名家下笔皆用中锋。沈尹默用这个方法去发奋临摹王羲之的兰亭序，便渐能上手，心驰笔重。这是字内悟的很好例子，由此可见，向古人求法绝非一朝一夕之易事，而是需要一个长期曲折的过程，要循序渐进，边学边想，屡疑屡悟，有了悟才能有长进。 字外悟
6、与字内悟不同。清代书法家宋曹认为，书无完法，“必以古人为法，而后能悟生于古法之外也。悟生于古法之外而后能自我作古，以立我法也”。这就是从字内悟“入门得法”而转化为字外悟。“入”是为了“出”，能“出”方能创造书法艺术，创立“我法”而独树一帜。字外悟，决不能浮光掠影、走马观花、马马虎虎，只停留在事物的表面现象上，必须深入事物的本质，探索它们发展变化的规律。只有理通神会，才能进入“融天机于自得，会群妙于一心”的高妙境界。古人从鹅群戏水、逆水行舟、担夫争道、群丁拔棹、人舞蛇斗、雨漏屋痕、夏云变幻、江涛翻腾等生活中司空见惯的现象中领悟书法的真谛，都是字外悟的生动事例。 字内悟与字外悟虽有区别，但又是互相
7、沟通的。历代书法家都是不断从字内悟又从字外悟中提高自己的书艺水平的。宋代四大书法家之一的黄庭坚就是善于妙悟的一个，他早年从周越学书20年但未能悟古人用笔之妙，所写的字死板呆滞，未能脱俗，后来得到张旭、怀素、高闲墨迹，才窥得笔法之妙，并进一步上求秦汉篆隶，乃悟古人用笔与笔意。他自己说：“近时士大夫罕得古法，但弄笔缠绕，遂号为草耳，不知与科斗、篆、隶同意，数百年来，惟张长史、永州狂僧怀素及余三人，悟此法耳！”他从科斗、篆、隶中悟到草书用笔亦应向背分明，并非随意弄笔屈曲，这是字中悟。晚年他又云“得苏才翁子美书观之，乃得古人笔意”。这也是字中悟。“余寓居开元寺之怡思堂，坐见江山，每于此中作草，似得江山
8、之助”。这是字外悟。黄庭坚勤于学习，善于学习，好学善悟，书法水平不断提高，到了晚年，其笔力已是炉火纯青，臻三昧超妙之域了。（节选自文艺评论，有删改）6关于“字内悟”与“字外悟”，下列表述不符合文意的一项是 （） A字内悟与字外悟分别体现在书法艺术学习与创作两个阶段中，两者先后有序，不能颠倒。 B字内悟是书法学习的第一阶段，它要求学习者从对古人书法的长期临摹中领悟并逐渐掌握书写法则。 C字外悟属于书法艺术的创作阶段，强调的是以造化为师，要求对天地万物的自然和变态进行临摹。 D字内悟与字外悟两者缺一不可，前者是后者的基础，而后者则是一种更高境界的升华与提高。7在书法学习中，下列表述不能体现“手摹心
9、追”的一项是（） A以前人字帖为楷模，在长期的临摹中体会领悟进而掌握书写法则。 B古人从鹅群戏水、逆水行舟、担夫争道等生活中的现象中领悟书法的真谛。 C用心临摹，认真体味古人书法作品，找出神妙之处，善于总结规律。 D临摹字帖也要善于质疑，在质疑中发现问题，获得领悟，取得进步。8下列表述符合原文内容的一项是 （） A书法艺术创作就是要完全摆脱前人的影响，独树一帜，从而达到“以造化为师，从无法中求法”的最高境界。 B沈尹默先生在研究米芾十七帖时，发现问题并敢于质疑，后来又在对王羲之兰亭序的体悟中找到了答案。 C历代书法家既主张字内悟与字外悟的不同，又强调两者的相通之处，从而在研究与创作中提高他们的
10、书艺水平。 D黄庭坚善于妙悟，他从前人字帖与自然中体悟到了用笔的精妙之处，从而摆脱了周越书法“死板呆滞”的缺点。三、（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成9-12题。 崔挺，字双根。父郁，位濮阳太守。挺幼孤，居丧尽礼，少敦学。五代同居，后频年饥，家始分析。挺与弟振推让田宅旧资，惟守墓田而已。家徒壁立，兄弟怡然，手不释卷。乡人有赡遗，挺辞而后受，仍亦散之贫困，不为畜积。举秀才，射策高第。以工书，受敕于长安书文明太后父燕宣王碑。迁典属国下大夫。以参议律令，赐帛、谷、马、牛等。尚书李冲甚重之。宋王刘昶南镇彭城，诏挺为长史，以疾辞免，其被寄遇如此。 及车驾幸兖州，召挺赴行在所，问以临边之略，
11、因及文章。帝甚悦，谓曰：“别卿以来，倏焉二载。吾所缀文，以成一集，今当给卿副本。”顾谓侍臣曰：“拥旄者皆如此，何忧哉！”复还州。及散骑常侍张彝巡行风俗，谓曰：“彝受使巡方，采察谣讼，入境观政，实愧清使之名。”时以犯罪配边者多有逃越，遂立重制，一人犯罪逋亡，阖门充役。挺上书，以为周书父子罪不相及，以一人犯罪，延及阖门，岂不哀哉！辞甚雅切，帝纳之。 先是，州内少铁，器用皆求之他境。挺表复铁官，公私有赖。诸州中正，本在论人；孝文将辨天下氏族，仍亦访定，乃遥授挺本州大中正。掖县有人年逾九十，板舆造州。自称少曾充使林邑，得一美玉，方尺四寸，甚有光采，藏之海岛，垂六十岁，忻逢明政，今愿奉之。挺曰：“吾虽德
12、谢古人，未能以玉为宝。”遣船随取，光润果然，迄不肯受，乃表送都。景明初，见代，老幼泣涕追随，缣帛送赠，悉不纳。散骑常侍赵修得幸宣宗，挺虽同州壤，未尝诣门。北海王详为司徒、录尚书事，以挺为司马，固辞不免。世人皆叹其屈，而挺处之夷然。详摄选，众人竞称考第，以求迁叙，挺终无言。详曰：“崔光州考级并未加授，宜投一牒，当为申请。蘧伯玉耻独为君子，亦何故默然？”挺曰：“阶级是圣朝大例，考课亦国之恒典，至于自炫求进，窃以羞之。”详大相称叹。其为司马，详未曾呼名，常称州号，以示优礼。卒，赠辅国将军、幽州刺史。 初，崔光贫贱，挺赡遗衣食，常亲敬焉。又识邢峦、宋弁于童幼，世称其知人。历官三十余年，家资不益，食不重
13、味，室无绮罗，闺门之内，雍雍如也。欲诸子恭敬廉让，因以孝为字。及葬，亲故多有赠娼，诸子推挺素志，一无所受。（节选自北史有删改）9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A居丧尽礼，少敦学 敦：注重 B举秀才，射策高第 举：被推荐 C其被寄遇如此 寄：忽视 D历官三十余年，家资不益 益：增加10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A问以临边之略，因及文章 因人之力而敝之，不仁 B时以犯罪配边者多有逃越 作师说以贻之 C迄不肯受，乃表送都 项伯乃夜驰之沛公军 D挺赡遗衣食，常亲敬焉 且焉置土石11以下六句话分别编为四组，全都直接体现崔挺美好德行的一组是 （） 乡人有赡遗，挺辞而后受，
14、仍亦散之贫困表复铁官，公私有赖 吾虽德谢古人，未能以玉为宝 老幼泣涕追随，缣帛送赠，悉不纳 世人皆叹其屈，而挺处之夷然 及葬，亲故多有赠赠，诸子推挺素志，一无所受 A B C D12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （） A崔挺幼时丧父，生活在五代同居的大家庭里，志于学业。家人分家单过时，崔挺和弟弟不要任何财产，虽家徒四壁，仍发奋读书。 B皇上巡视兖州，召见崔挺，询问有关处理边疆事务方略，同时和他探讨文章之事，对崔挺的才能非常推崇。 C王详负责选拔官员，众人争相夸大考核评定的等第，以此作为升职的条件。崔挺自始至终不在意，王详对崔挺的行为大加赞赏，认为应给他晋级。 D崔挺为官三十多年，家里仍然贫穷，生活非常简朴，家里妇女和睦相亲；他死后，晚辈敬重他的美德不接受任何馈赠。第卷（共114分）四、（24分）13把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乡人有赡遗，挺辞而后受，仍亦散之贫困，不为畜积（3分）（2）吾虽德谢古人，未能以玉为宝。（3分）（3）阶级是圣朝大例，考课亦国之恒典，至于自炫求进，窃以羞之。（4分）14阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）昭君怨咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打蓬声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。（1）本词题为“咏荷上雨”，为什么却从“午梦”入笔，试
