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1、. . . . 六年级 心理健康辅导方案 课题一 我真的很不错主备教师郭丹丹辅导目标1、通过本次团辅活动，建立学生的自信心，掌握放松练习的方法，鼓励学生相信自己真的很不错。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊“我是神枪手”1、分出小组：全班学生从1至8报数，数字相同者组成一个小组，共分成8个小组，根据分组按1-8的顺序排成八列，每个小组有一名辅导员。（辅导员此时要站好队列的带头位置，并组织学生们排队，以免混乱）1、 暖心坊:究竟是什么让同学们改变了対小静的态度？10分钟凳子育心场2、 优点轰炸：接受别人的称赞时，你分别有怎样的感受？3、 创作诗歌我喜欢独一无二的自己。朗诵完，你对自己的态度发生了
2、怎样的变化？25分钟卡纸成长苑每个人用一句话说说今天的收获。悦纳自己要做到：接受自己的不完美，减少不必要的自我责备，每天给自己一个灿烂的笑脸。总结每个人用一句话说说今天的收获教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题二 开发我的潜能主备教师郭丹丹辅导目标1、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径.2、树立自我保护意识，增强自我保护能力，避免心理上受到伤害。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、猜装满水的杯子能放多少枚回形针。实践操作。2、分享3、我还真有拍照的潜能和天赋呢！4、你了解自己的潜能吗？10分钟杯子水 回形针育心坊1、我有我的精彩：试着发现自己的潜能
3、。2、帮助这些同学发现他的潜能。3、你发现自己有哪些潜能了？4、你知道如何把这些潜能发展为自己的潜能？5、不能VS能：如果你觉得能，请你具体说说在活动组织中要完成哪些任务？25分钟卡纸 成长苑每个人用一句话说说今天的收获。人人都有潜能，潜能都能开发。总结每个人用一句话说说今天的收获教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题三 学会自我保护主备教师郭丹丹辅导目标1、发现每个人都有很大的潜能。 2、明白好奇心能挖掘人的潜能。 3、体会多想、多问、都做会发现自己的潜能很大。 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、照镜子游戏。教师引导学生用下列情形对照自己（1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？
4、（2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？（3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？2、遇到困难不要怕，我们要乐观积极面对，要学会保护自己！3、你知道怎么保护自己吗？10分钟镜子育心坊1、 同桌体验“肩背部”按摩。2、 分享各自的感受。3、 情景讨论，我们应该如何面对同学题意见，才能既不伤害友谊，又能让同学乐于改正？25分钟Ppt 成长苑每个人用一句话说说今天的收获。沟通充分，理解万岁，避免伤害总结每个人用一句话说说今天的收获教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题四 我的朋友圈主备教师郭丹丹辅导目标1、 知道和不同类型的人交朋友，分享共同感兴趣的话题可以交到更多朋友，
5、获得更多知识。2、 知道如何与人相处，如何交到朋友，扩大自己的朋友圈。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、同座合作画心，明白有朋友的重要性。2、故事屋：你与好朋友都做过哪些让你难忘的事。10分钟纸 笔育心坊1、 活动：画画我的朋友圈。(1) 你最喜欢和哪三个人玩。(2) 你最喜欢和哪三个人一起学习。(3) 你有困难最愿意向哪三个人倾诉。2、 讨论分享，你的朋友圈最想增加一些人，那会是哪一类人呢？3、 活动：吴军的烦恼4、 完成表格。5、你最近和朋友的交往中有烦恼的事吗？表格记录解决。25分钟Ppt表格 成长苑学习交往小妙招总结教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题五 和坏脾气说“拜拜”主备
6、教师郭丹丹辅导目标1、 学会控制自己的坏脾气，不让自己恣意妄为。2、 明白乱发脾气的危害，了解自己的情绪状态。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、 钉子游戏，让学生了解乱发脾气的危害。2、 你是一个坏脾气的人吗？你都因为什么而发脾气？10分钟钉子纸张育心坊1、活动：最近一个星期，你在什么情况下生气？原因是什么？利用情绪尺评估自己的生气等级。2、讨论分享：你愤怒时采取了什么行为，有什么后果？3、活动：分角色表演当我愤怒时4、想一想：我为什么生气，我感受到伤害了吗？我害怕什么？5、小结：我们怎么做才能既表达生气又不伤害到别人。25分钟PPT 成长苑制作情绪卡片，记录情绪表格。总结表格卡片教学反思
7、 六年级 心理健康辅导方案 课题六 我给“厌学”开处方主备教师郭丹丹辅导目标通过小品形式表现学生对学习的不同态度,从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因.给厌学者开处方,帮助他们克服厌学情绪,培养学习兴趣. 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1.小游戏我说你做：老师举哪一手,你们就举哪一手,做错的同学就要回到自己的组坐下.2、你在学习过程中有觉得厌烦的时候吗？你是怎样自我调节的呢？10分钟PPT育心坊活动一:快乐对对碰 一： 请你跟我这样做幸福拍手歌 请大家安静听音乐幸福拍手歌，随着音乐节拍一起律动起来！二:想一想学习过程中有哪些曾令你感到快乐的事情。活动二：乐学妙招集锦 任务一：你有过厌学情
8、绪吗？当时情况是怎样的? 任务二：分组，讨论解决厌学情绪妙招25分钟便利贴 成长苑从内心把学习看作是件快乐的事，不能把学习当作是任务和负担。多和老师沟通，建立和谐的师生关系总结PPT教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题七 正确面对考试成绩主备教师郭丹丹辅导目标 1、懂得辩证地看待考试成绩 2、正确的理解考试目的 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：考完试后，你是更关心自己的考分，还是更想弄清楚自己没掌握的考点呢？想一想：回忆你最近的一次考试，你在看到考分后，是怎样的心情？10分钟PPT育心坊活动一:筷子夹弹珠分享讨论：1.面对自己这个游戏的成绩，你有什么感受？2.与你的同伴讨论，怎样可
9、以做得更好？依法再试一次？3.再一次游戏里，你的成绩提高了吗？活动二：情景剧 分数魔镜分角色表扬25分钟筷子弹珠碗 成长苑绘制自己考试成绩的图表，提醒自己下一步努力的方向。总结PPT教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题八 感受角色责任主备教师郭丹丹辅导目标知道责任的涵义，感受并明确人各有责及每个人都因不同的身份而负有多重角色。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊回想一下，当你成为一名小学生后，别人对自己的要求和看法是不是变了？为什么呢？讲故事：邱晨踢球打碎邻居家玻璃窗想一想:在这个故事中，爸爸、邱晨在角色中有什么样的变化？你赞成爸爸的决定吗？为什么？10分钟PPT育心坊活动一：小游戏：角色对
10、对碰2人一组，一位同学先说出一个自己知道的社会角色，另外一位同学快速地对出相对应的角色责任，进行接龙。活动二：情景剧：忙碌的早晨出示活动要求活动三 我的成功角色25分钟PPT 成长苑向爸妈调查一下，做了父母后，他们的生活有了哪些不同。把他们的话记录下来，认真体会。总结PPT教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题九 我的理想不是梦主备教师郭丹丹辅导目标 培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，激发他们以更新更高的标准要求自己。 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：未来，你想做什么？想一想：即将毕业，听到同学们都在畅谈自己的理想，你有什么感想？10分钟ppt育心坊活动一：未来商店分享讨论：1.你能很容易找到自身的资源吗？哪个资源最值得你骄傲？2. 当你用自身的资源购买到“未来”的时候，你是什么心情？3.为了获得“未来”，你要做到什么努力？活动二：理想与现实之间的距离有多远？讨论：你认为我们怎样做才能实现理想，让你现在的理想变为你的未来？25分钟ppt 成长苑学了本课后，你对你的未来又多了哪些思考？总结ppt教学反思 六年级 心理健康辅导方案 课题十 扬长也“容”短主备教师郭丹丹辅导目标帮助学生正确评价自己，体会正确地认
