高中化学 第2章 元素与物质世界 第2节 电解质(第1课时)教案 鲁科版必修1

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1、电解质第一课时教学目标: 1. 使学生了解电解质和非电解的概念。 2. 使学生了解强电解质和弱电解质的概念。 3. 了解电解质溶液的导电原因及导电能力。教学重点: 电解质、强、弱电解质的概念。教学难点: 区分强、弱电解质。教学方法:实验、讨论教学过程: 引言:通过上节课的学习,我们知道,化学反应可按下面的方法分类,根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少,可将其分为四种基本类型,即化合、分解、置换、复分解反应。根据反应中是否有电子的转移,又可将其分为氧化还原和非氧化还原反应。化学反应还有一种重要的分类方法,即将有离子参加的反应称为离子反应。 提问:什么是电解质?不同的电解质在水溶液中

2、的电离程度是否相同?这是本节课要解决的问题。一. 强电解质和弱电解质(一)电解质 1. 电解质定义:在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物,酸、碱、盐、水是电解质(金属氧化物) 2. 非电解质定义:在水溶液里或熔融状态下不能导电的化合物(蔗糖、酒精) 例:下列物质中哪些是电解质:Cu、固体、固体、溶液、蔗糖、。 小结: (1)电解质应该是化合物。 (2)导电条件:水溶液里或熔融状态。 (3)电解质导电必须是用化合物本身能电离出自由移动的离子而导电,不能是发生化学反应的物质导电。(二)电解质溶液导电原因及导电能力 1. 电解质溶液导电原因? 学生分析:电解质在水溶液中发生了电离,产生了能够自由移动

3、的离子,当与直流电源接通后,离子发生了定向移动并在两极发生反应,从而形成电流。 提问:相同条件下,不同种类的酸、碱、盐,它们的导电能力是否相同? 演示:实验1-1 2. 电解质溶液导电能力强弱。 导电强弱与什么因素有关? 分析总结:电解质溶液导电能力强弱取决于单位体积中离子的多少(离子浓度大小)和离子所带的电荷数。(三)强电解质、弱电解质 1. 强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质,叫强电解质。 范围:强酸 强碱 多数盐 练习:写出下列物制质的电离方程式:、 2. 弱电解质:在水溶液里只有一部分分子电离成离子的电解质,叫弱电解质。 范围:弱酸 弱碱: 水 课堂练习:P18四 总结: 电解质在水中的溶解程度和电离程度可能不一致,在水中溶解程度大的不一定是强电解质,在水中溶解程度小的不一定是弱电解质。如晶体易溶于水,但它是弱电解质,不溶于水,但它是强电解质。南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体,南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间,数年后积余资本3万多元。- 1 -

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