环保知识竞赛策划书

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1、环保知识竞赛策划书 策划书 东华理工大学理学院 学生会办公室 xx年3月2日 东华理工大学节能环保科普知识竞赛 一、活动目的: 通过这次活动让全校学生认识到“节能环保”活动的意义所在, 希望通过崭新的活动,改变我校学子对节能环保这个话题的看法,吸引更多人参与“节能环保”活动。增强我校学生节能环保的意识,丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,将绿色生活融入到生活实践中,培养同学们养成勤俭节约的良好生活习惯。 二、活动主题:节你所能 主题解说“节你所能”谐音同“竭你所能”它一方面照应我们这次活动的主旨-环保节能,寓意:节约源于生活,节约你能够节约的,另一方面寓意:竭尽所能,以最好的状态参加比赛;同时

2、树立环保理念,从身边做起,保护地球 承办单位:理学院团委学生会 四、活动组委会: 组长:张慧丰 副组长:吕思文、许灵薇、方树风、邵勇 五、报名方式:采取网上报名,各队伍将填写好的报名表于3月23日中午十二点前发到理学院办公室副部长刘榴处。邮箱号:565241003qq.联系电话:18720988926 六、活动流程: (一)活动前期阶段: (1)搜集题库。内容以节能环保为主题,须涉及自然科学、人文社 科等多个领域。(由校团委统一出题,题型为选择题,判断题,填空题有可能改为选择判断) (2)宣传:(海报为手绘) 1、活动前期宣传 宣传部利用海报、微信向全校区学生进行活动宣传。内容主要 为宣传比赛

3、赛制、时间、地点等相关事宜。 宣传部利用海报、通知、微信等方式面向学院学生进行活动宣 传和动员。 2、活动后期宣传 比赛结束后,宣传部利用微信、微博方式对比赛结果进行宣传。 (二)比赛阶段: 东华理工大学全体学生均可报名,各学院采取自由组队,每个学 院出6人。参赛选手必须写明姓名、学院、联系方式,注明队长。 1、比赛形式: 每院6名队员分别编号16按序号排成一纵列; 首先每院1号选手出列为第一组,主持人读题,各选手在10 秒内亮出答案,答错或不答者淘汰,直到该组剩下3名选手,(每小组在回答10个问题后乃超过3人的。则进行抢答形式答题, 抢答规则:主持人在读完题后选手开始抢答,抢到答题权者10秒

4、内 给出答案,答对晋级,答错淘汰,选出第三个人则抢答结束)其他序号选手以此类推; 10组选手全部答完题后最终剩下18人,主持人公布该18 人名单,工作人员统计各学院剩下人数(按人数剩下多少排序)主持人当场公布前三名的学院,以上18人将进入最后的个人风采争夺赛。将18人随机分成2组参考的步骤每组筛选出5人; 两轮后剩下10人,主持人公布10人名单,最后10人组成一组 参考的步骤(最先淘汰的4位为优胜奖,然后是3位是三等奖,再二等,一等)。依次淘汰直到选出冠军。 (备案:若前面花费太多时间则步骤作以下调整:18人组成一 组参考的步骤选出10人,该10人都为优秀个人。) 2、比赛时间:xx年3月25

5、日13:30(若下雨则时间另行通知) 3、比赛地点:青春广场 (三)奖项设置: 团体奖:第一名第二名第三名(若剩下学院个数不够,则视情况修改团体奖个数) 个人奖:一等奖(1个):二等奖(2个): 三等奖(3个):优胜奖(4个): (四)赛后工作: (1)赛后会场清理。 (2)赛后宣传。宣传部利用海报、微信、微博对比赛结果进行宣传。对获奖队伍表示祝贺,对未获奖队伍表示鼓励。 六、工作安排: 1、场地联系:办公室 2、题库搜集及答题系统设计制作:办公室 3、宣传、拍照、新闻稿:宣传部 4、物品准备及会场布置:外联部、社团部 5、秩序维持及应急处理:自律部 6、椅子:由校学生会友情提供 七、预算:

6、东华理工大学 理学院学生会办公室 xx年3月2日 首届环保知识竞赛 活动主题:弘扬环境文化,建设绿色校园 xx年五月下旬 策划书 主办 衡阳师范学院社团联合会 湖南工学院学生社团联合会 承办 环保青年志愿者协会 绿色行动(筹) 策划 环保青年志愿者理事会 1、活动背景: 衡阳师院环保志愿者协会以传播环境文化,普及环保理念为己任。在院团委,社联的领导下为提高全院师生的环保意识,保护美化校园环境以及为学院创办绿色大学做出了应有的贡献。 2.活动主题: 弘扬环境文化,建设绿色校园 3.活动目的 1.在全院范围内传播环境文化,普及环境科学知识、环境法规知识以及环境 伦理知识 2.提高全院师生环境素质,

7、创优秀绿色大学 4.活动实施 1.人员安排: 总调度:高灿,助理:罗焱伙 出题负责:高灿,罗焱伙 宣传负责:宣传部,负责摆台招募选手,出海报,宣传单等 现场布置负责:活动部,负责预决赛赛场秩序安排,以及通知选手及时比赛等 财务负责:外联部,负责报名费收缴和拉赞助,资料打印,礼品证书购买等,即负责整个活动的财务收支 时间:本周六晚上七点半,监考人员(活动部)提前五分钟分发试卷, 地点:文综楼325(暂定) 注意事项:监考人员(活动部)提前五分钟分发试卷,并严格执行考场 规则,考试时间50分钟。将试卷密封交给志服部统一阅卷, 根据成绩录取前百分之二十的同学进入决赛,在下周二前将 成绩统计好交给会长

8、和宣传部,宣传部于周二将进入决赛的 名单公示,并通知其于周三来抽签组队(具体时间由部长安 排),每对三人,同时向其介绍决赛比赛规则 3、决赛:环保知识大抢答 时间:下周六晚七点 地点:模拟法庭 注意事项:1.各队要制作介绍本参赛队风貌的ppt一张,并附有合照。并为本队起好名称和参赛口号 2.准备亲友团啦啦队,并根据人数加不同等次的分数(初 赛后再定),同时啦啦队需划块入座,并写明是支持哪 队 3.参赛队伍必须提前15分钟进行签到,如果在规定时间后 15分钟内不到场,则视为弃权。 4.按事先规定顺序入座,如有变动则视为违规。 5.参赛队员在答题过程中,不得使用不文明语言,不得四 处游走。 6.如

9、在规定时间内未回答完毕,则按已回答内容进行评分。 7.如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同,则使用 备用题目进行加赛。 8.主持人将当场宣布决赛结果。 9.参赛队员不得将资料带入比赛场地。 4、决赛环节介绍 第一环节:小试牛刀 本环节为必答环节,共五道题。参赛学校需要根据主持人口 令同时举牌亮出所选项目或答案(故意延迟举牌者视为犯规, 此次答题无效)。答题时间为15秒,答对一题20分,答错不 给分也不扣分。 第二环节:冲出重围 本环节为必答环节,采用“挖地雷”的游戏形式进行。各参 赛队派一名队员作答,其余队员可以从旁协助答题。各队在 所给出5道不同分值的题(其中两道10分题,两道20分题,

10、 一个地雷)中选题作答,答对加分,答错不加分,选中地雷 则失去此次答题机会。每题答题时间不得超过15秒,超过 时间答题无效。 第三环节:激流勇进 本环节采用抢答形式,共10题,主持人读完题并宣读抢答 开始后方可进行抢答,提前抢答扣除10分。抢答对加20分, 答错扣10分。主持人宣布再次抢答后场上其他队伍方可继 续抢答此题,答题队伍必须在10秒内作答,超时无效。 第四环节:观众游戏“真真假假” 本环节由嘉宾现场抽出若干名观众参加游戏,主持人快速提 问后,参加游戏的观众迅速站到主持人在台上指定的“真” 和“假”两块区域做出自己的答案。本游戏进行两次,每次 5道题。主持人公布正确答案后,答错者淘汰出

11、局,最终赢 得游戏的观众可获得小礼品一份。 第五环节: 本环节参赛队由三名参赛者单脚同站在一张报纸上回答是 非题。答错问题将报纸折半继续答题;答对问题直接进行下 一题。每一道题视为一关,答对与答错均视为过关。直至无 法站立即游戏结束。回答问题时,脚下不能点地,否则视为 不符合规则并直接退出比赛。每通过一关加10分,直至退 出比赛,最后给各队加上相应的分数。 第六环节: 本环节在主持人描述中抢答出所描述的事件。抢答方式依靠 举牌,根据答对时给出描述的数目可获得60、40、20分不 等。每两条描述时的时间由主持人决定大约15秒,抢答可 延迟至20秒,每次抢答的时间为10秒。每个词条给出后最 多允许

12、两支队伍抢答。若描述完后,场上的选手不能给出正 确的答案,则抽取一名(仅限一名)观众回答,答对有奖品 一份。 第七环节: 本环节需要两名选手以两人三足的形式搬运代表不同类型垃 圾的气球,要求每次搬运一个,把气球按其代表的垃圾是否 可以回收分别装入带有不同标语的箱子。每正确搬运一个的 10分。 5、经费预算: 试卷打印:150份,15元 气球:5元 礼品和证书:120元 宣传单和海报:10元 总计:150元 本活动最终解释权归衡阳师院社团联合会 环保青年志愿者协会所有 环保,从长远出发,从身边做起 旅游管理系 “环保知识”竞赛活动策划书 一、活动背景: 二、活动目的:1、增强我系学生参与环保的意

13、识,丰富其环保知识; 2、保护我们学校以及周边的的环境; 3、培养大学生爱护环境,保护环境的意识; 4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识; 三、活动意义: 通过这次活动提高我校学生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召,把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行 动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报,让人类能在温暖的摇篮草原上小憩;在慈祥的笑脸天空下成长,在爱的源泉河流中沐浴。 四、活动流程: 1、活动时间:3月下旬 2、活动地点:永州职院校本部 3、赛程:初赛 a、时间: b、评委、主持人(待定) c、将参赛队伍分组,各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件,每组出线一支队伍进入决赛。 4、具体活动: 流程一,首先,播放影片和图片,影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面,同

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