电脑艺术设计专业2016级人才培养方案

上传人:豆浆 文档编号:11450455 上传时间:2017-10-13 格式:DOC 页数:12 大小:334KB
返回 下载 相关 举报
电脑艺术设计专业2016级人才培养方案_第1页
第1页 / 共12页
电脑艺术设计专业2016级人才培养方案_第2页
第2页 / 共12页
电脑艺术设计专业2016级人才培养方案_第3页
第3页 / 共12页
电脑艺术设计专业2016级人才培养方案_第4页
第4页 / 共12页
电脑艺术设计专业2016级人才培养方案_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《电脑艺术设计专业2016级人才培养方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电脑艺术设计专业2016级人才培养方案(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、电脑艺术设计专业人才培养方案一、 【专业名称】电脑艺术设计(专业代码:670104)二、 【招生对象】普通高中毕业生/“三校生” (职高、中专、技校毕业生)三、 【学制与学历】全日制三年,专科四、 【就业面向】本专业学生毕业后可到动画公司、图书出版公司、报社、杂志社、游戏设计与制作公司、建筑表现公司等单位,从事插画设计、原画设计、电脑美工、游戏美工、角色设计、三维建模设计等岗位工作,经获得一定的工作经验(或进修 3 年) ,3-4 年后,可升迁到设计总监、设计主管等岗位工作。1二维、三维动画公司(插画设计员、原画设计师、动画制作员)2图书出版公司、报社、杂志社(插图设计师、美工)3游戏设计与制

2、作公司(游戏美工、角色设计员、插画设计员)4建筑表现公司( 三维建模师)五、 【培养目标与规格】(一)培养目标本专业主要培养面向插画设计、原画设计、电脑美工、游戏美工、角色设计、三维建模设计等职业岗位,具有 CG 插画设计、电脑艺术绘图、三维建模、虚拟现实及动画设计与制作技能和一定的专业理论知识、较强的实践能力,适应电脑设计及相关制作的实用性应用型人才;职业素质较高,能够较快适应生产、建设、服务第一线的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。(二) 规格1毕业生应具备的基本素质:政治素质、身体素质、心理素质热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,品德高尚,遵纪守法,有正确的人生观、价值观、道

3、德观和法制观,身心健康,思维敏捷,具有团队精神和一定的组织沟通协调能力,具有良好的学习能力。2知识要求:(1)掌握一定的美术理论,色彩、构成、图案设计等美术基本知识;工艺美术学院电脑艺术设计专业-2-(2)掌握平面处理软件,如 PHOTOSHOP、PAINTER 等操作知识;(3)借助于电脑软件和运用设计的底蕴能够很好的掌握 CG 插画、游戏角色制作、二维动画制作等知识。(4)掌握三维软件 3DSMAX 的建模知识和 VRP 虚拟现实技术。3能力要求:(1)具有扎实的美术功底,具备一定的审美、构图、设计、创意的能力。(2)具有良好的学习和创新能力。(3)具有综合设计表现能力。(4)具有团队沟通

4、协调的能力。(5)具有表达设计概念意图的能力。4职业态度要求:(1)选择适当的就业目标,从自身特点、能力出发,不怕挫折的择业态度;(2)具备责任感,具备主动精神,勇于付出的敬业态度;(3)以做好本职工作为乐的乐业态度;(4)刻苦钻研,努力提高专业技能的勤业态度;5学分要求:所修课程总学分达到 143 分(必修课不低于 120 学分,选修课不低于 23 学分) ,此外,要完成课外学分至少 8 学分。六、 【职业证书】本专业学生在毕业前,通过考试或鉴定,应能够获得以下职业证书:(可选其一)1全国计算机信息高新技术考试合格证书; 2Adobe 中国认证设计师(Photoshop、Illustrato

5、r)认证证书;3全国劳动保障部颁发的动画绘制员证。工艺美术电脑艺术设计专业-3-七、 【课程体系与核心课程】(一) 职业能力分析与课程体系设计序号 工作岗位 工作任务 职业能力与素质要求 课程设置1美工、游戏美工 游戏角色设计1人物造型2电脑绘画3迅速构图4怪物设计5机器人设计素描构成艺术设计专业计算机基础装饰基础(一)装饰基础(二)卡通泥塑中国美术史PHOTOSHOPILLUSTRATORCORELDRAWCG 案例实训漫画设计摄影技术电脑版式设计2原画设计师、插画设计员、角色设计员原画设计、插画设计1绘制动画、原画2绘制插画3人物造型4电脑绘画5迅速构图速写风景写生专业计算机基础装饰基础(

6、一)装饰基础(二)PHOTOSHOPILLUSTRATORCORELDRAW卡通形象设计二维插画设计二维插画基础二维插画案例卡通泥塑CG 案例实训漫画设计摄影技术电脑版式设计3 动画绘制员 动画的绘制与制作1动画绘制2原画绘制3无纸动画制作4网页动画制作二维动画短片创作动画技法原画技法分镜头设计稿中国美术史漫画设计4三维建模师动画制作员 虚拟现实设计1三维空间模型造型2三维动画制作3三维渲染4交互式动画卡 通 衍 生 产 品 设 计 与 制 作三 维 概 念 设 计 ( 基 础 )三 维 概 念 设 计 ( 高 级 )分镜头设计稿工艺美术学院电脑艺术设计专业-4-卡通泥塑虚拟现实非编与特效摄影

7、技术5 基本素质1.有良好的道德素质,遵纪守法2.有良好的政治素质3.了解国内外形势和国家的政策法规4.心态良好,心理健康5.掌 握 一 定 的 军 事 理 论 基 础 和 军 事 技 能6.具有较好的身体素质7.具有一定有英语听说读写能力8.具有一定的管理能力思想道德修养与法律基础毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义理论 体 系 概 论形 势 与 政 策心 理 健 康 教 育军 事 理 论 与 训 练体 育实 用 英 语通 用 管 理 能 力(二) 专业核心课程简介1 课程名称:二维插画设计,课程代码: 8596 ,开课学期:第 5 学期,参考学时:108 学时 教学目标:

8、本课程主要使学生了解掌握插图的设计流程、插图设计方法、分类等,并结合电脑平面设计软件完成插图的制作设计。教学内容:电脑插画的各种创作方法及技法,主要熟练利用数位板绘制出各类插画。考核方式:任课教师考核加上实践操作。 (1)随堂设计制作:考核学生结合电脑软件完成插图的制作能力, (2)作品创作:考核学生的创作能力,所需教学资源:电脑软硬件、投影设备。2课程名称:三维概念设计,课程代码: 8830/8831 ,开课学期:第 3、4 学期,参考学时:114学时教学目标:通过本课程的学习,使学生掌握三维动画软件的基本命令与使用方法,并与本专业特点相结合,培养学生运用三维动画软件高效的绘制简单模型(建筑

9、效果图、产品)的能力,其中包括设计、制作、修改及输出等,同时还要掌握渲染的方法与软件的运用技巧,打造三维产品。教学内容:基本建模、高级建模、材质和贴图、灯光与渲染等几大板块。考核方式:任课教师考核加上实践操作。 (1)随堂范例制作:考核学生对软件的掌握与运用能力,(2)作品创作:考核学生的对软件的综合运用能力和作品创作能力。所需教学资源:电脑软硬件、投影设备。3课程名称:二维插画案例,课程代码:8561,开课学期:第 4 学期,参考学时:132 学时。教学目标:本课主要要求学生掌握场景、人物的艺术处理造型方法与表达方式,通过二维的表现,结合学生的绘画的基本造型能力及色彩配色能力,创作出新颖、独

10、具特色、时尚、有较强冲击力的作品。教学内容:学习二维插画的创作方法及技巧,儿童插画、商业插画等综合实战创作。考核方式:任课教师考核加上实践操作。 (1)作品创作:成果效果、创造思维体现、产品转换效果;(2)平时表现,本课考核学生的造型与创意能力。所需教学资源:电脑、投影、网络等设备。4课程名称:二维动画短片创作,课程代码:8647 ,开课学期:第 5 学期,参考学时 90 学时教学目标:运用手绘、定格技术为制作手段,根据授课教师要求,创作、设计制作二维动画短片,充分发挥自己的想象力与创造力,熟悉二维动画制作流程。教学内容:动画基础知识、动画的概念、动画制作基础知识、动画制作基本流程、艺术动画短

11、片的特点及视听语言、艺术动画短片的表现形式及语言艺术动画短片的表现内容、二维手绘动画制作技术、二维劝画常用技术和术语、二维手绘动画的制作流程工艺美术电脑艺术设计专业-5-考核方式:通过作品创作,考核学生对剧本的理解、分镜头的绘制以及对软件的综合运用能力和作品创作能力。由校内骨干教师、校外专家学者、企业技术人员共同组成的“三明治”考核团队进行考核。考核过程:主要通过学生的平时作业进行实践操作考核;按学生平时完成的作业达标程度的综合成绩判断学生掌握技能的等级程度,并给予最后考核分数。5课程名称:卡通衍生产品设计与制作,课程代码: 8824 ,开课学期:第 4 学期,参考学时:66学时。教学目标:通

12、过学习使学生掌握制作工艺性、材料的运用和造型能力。教学内容:即动漫周边,包括以动漫为主概念的玩具、食品、饰品等等实物,同时也包括音乐、图象、书籍等文化产品的设计与制作。这些不同形式的产品,在动漫周围构成了一个庞大的产业链,如手办、模型、游戏、小说、漫画、电影、OVA、DVD、衣服、饰品、音乐、广播剧、杂志、玩偶、日常用品(床单,抱枕,枕套,毛巾,闹钟)等等,涉及到生活的方方面面。考核方式:任课教师考核加上实践操作。系列作品展示,考核学生的制作创意能力、团队合作能力、动手能力。所需教学资源:相关材料,如:软陶、纸粘土、超轻粘土、精雕油泥等。(三)顶岗实习安排1课程名称:顶岗实习(含毕业实习) 课

13、程代码:8818 开设学期:第 6 学期总学时: 144 学时实习目的:通过到社会单位或公司的实际岗位实习,将课堂所学知识转化成工作技能,进一步加深行业需求和理论知识之间的联系,为毕业就业打好基础。基本内容:通过三年的学习,按照专业方向、就业面向分别到实习公司进行顶岗实习,为毕业后直接就业做好准备。组织实施方式:学校或个人联系实习公司,公司根据每个学生的学习情况,安排相应的顶岗岗位,从事对应的岗位工作,在此期间,并完成毕业设计。效果衡量标准:任课教师、行业企业专家对学生顶岗情况,毕业设计作品进行答辩评价。检查验收方式:对学生顶岗完成项目情况进行评估,并按照实际效益进行总结,对毕业设计作品进行检

14、查验收,进行毕业答辩。(四)教学时间分配表项目学期入学 /毕业 教 育军事理论 与 训 练课程集中实训顶岗实习课程设计毕业设计(论文)理论教学 机动 考试教 学总周数 假期 合计一 1 2 15 1 19 6 25二 19 1 20 6 26三 3 16 1 20 6 26四 3 16 1 20 6 26五 3 6 10 1 20 6 26六 1 10 6 1 18 18合计 2 2 3 16 6 82 6 5 117 30 147注:表中各项数据的单位均为“周” 。工艺美术学院电脑艺术设计专业-6-工艺美术电脑艺术设计专业-7-(五)必修课程设置及教学进程表学时分配 按学年及学期分配一学年

15、二学年 三学年第一学期17周第二学期18周第三学期18周第四学期18周第五学期18周第六学期17周课程类别顺序课程编号 课 程 名 称授课方式考试/考查学分学时理论教学实践教学周学时数/ 教学周数1 9010 思想道德修养与法律基础 查 3 48 26 22 3/13 3/32 9103 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会主义 理 论 体 系 概 论 试 4 64 45 19 4/14 2/43 9131-4形势与政策 查 1 16 16 0 4/1 4/1 4/1 4/14 9141-2心理健康教育 查 1 16 16 0 4/2 4/25 9000 军事理论与训练 查 3 66 36 30 33/26 9023-4职 业 发 展 与 就 业 指 导 查 2 38 12 26 4/1 2/177 9115-8体育与健康 查 4 108 8 100 2/13 2/14 2/13 2/148 9071-2实用英语 试 8 120 90 30 4/15 4/159 9401 通用管理能力 试 2 34 24 10 2/17公共必修课程小计 28 510 273 237 10/15 6/18 8/18 2/18 2/1811 8001 素描 查 3 48 12 36 12/412 8073 构成艺术设计 查 3 48 24 24 12/413 80

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号