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1、-漳州市2019-2020学年高一年上学期期末教学质量检测物理一、选择题：本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.下列关于质点说法正确的是（ ）A.研究乒乓球的旋转时，乒乓球可视为质点B.研究跳水运动员的空中动作时，运动员可视为质点C.计算动车从北京开往漳州所用的时间时，动车可视为质点D.研究自行车运动时，因车轮在转动，在任何情况下自行车都不能视为质点2.如图，重为G的压路机在水平路面上缓慢行驶，路面对压路机的支持力为N，压路机对路面的压力为F，关于G、N、F
2、，下列说法正确的是（ ）A.F大于N B.F与G大小相等 C. F和N是一对平衡力 D.N和G是一对作用力和反作用力3.如图，一轻弹簧上端固定在天花板上，此时弹簧的长度为，现下端悬挂一个质量为m的木块，木块静止时弹簧的长度为（弹簧的形变在弹性限度内）。重力加速度为g。此弹簧的劲度系数为（ ）A. B. C. D. 4.关于位移、速度、加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A.位移变化越快，速度越大B.位移越大，加速度越大C.速度变化越大，加速度不越大D.加速度的方向就是速度的方向5.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（ ）A. B. C. D. 6.如图为某质点的v-t图像，则（ ）A.质点
3、在前20s内通过的路程为175mB.第40s末质点离出发点最远C.第45s末质点的速度与加速度方向相同D.第5s末质点的加速度比第45s末的加速度大7.如图，一倾角为45的斜面固定于竖直墙上，为使一重为G的光滑匀质铁球静止，可加一水平推力F，且F通过球心，则（ ）A.F的最小值为 B.铁球一定受到4个力的作用 C.铁球一定受到墙水平向左的弹力 D.铁球一定受到斜面的弹力且垂直斜面向上8.在电梯里，把一重物置于水平台秤上，台秤与力的传感器相连，电梯从静止开始一直上升，最后停止运动。传感器的屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系图像，如图所示，取，则（ ）A.从图中可以求出重物的重为50NB.电梯上
4、升时最大加速度为C.0-4s电梯中的重物处于失重状态D.18-22s内，电梯中的重物处于先失重再超重状态9.如图，倾角足够长的传送带以恒定速率顺时针运行，现将一质量m=2kg的小物体轻放在传送带的A端，小物体与传送带间的动摩擦因数，取，则在上滑过程中的小物体（ ）A加速度恒定 B.先加速后匀速直线运动 C.所受的摩擦力方向不变 D.所受的滑动摩擦力大小为16N10.屋檐每隔0.2s由静止落下一滴水滴，t时刻某一水滴欲下落时，刚好只有两滴水滴分别位于高为1.4m的窗户上、下沿，若不考虑其他阻力的影响，取，则（ ）A.水滴从窗户上沿到下沿的平均速度为7m/sB.水滴从屋檐到窗户上沿的下落时间为0.
5、8sC.窗户下沿离屋檐的高度为3.2mD.t时刻窗户下沿到屋檐之间有5滴水滴正在下落11.如图，一竖直放置的大圆环，在其水平直径上的A、B两端系着一根不可伸长的柔软细绳，绳上套有一光滑小铁环。现将大圆环在竖直平面内绕圆心O点逆时针缓缓转过一个微小角度，轻绳对A、B两点拉力，则（ ）A.变小 B.变大 C. 轻绳对小铁环的作用力变大 D.小铁环与O点总是在同一竖直线上12.如图，木块A、B的质量均为1kg，它们与水平面间的动摩擦因数均为0.2，它们之间用一轻质弹簧连接，取，现用F=10N的水平拉力作用在A上使A、B一起向右做匀加速直线运动，某时刻撤去F，则（ ）A.撤去F前A、B的加速度为 B.
6、 撤去F前弹簧的弹力大小为5NC.撤去F的瞬间A的加速度大小为 D. 撤去F的瞬间B的加速度大小为第II卷（非选择题52分）二、实验题：本题共2小题，共14分。13.（6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，实验步骤如下：用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为；记录两个弹簧测力计的示数和，及记下的方向；只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置，记录测力计的示数；按照力的图示要求，作出拉力；根据力的平行四边形定则作出和的合力；比较和F的一致程度。（1）实验步骤中，有一个重要遗漏是_；（2）改变重复步骤至进行第二次实验，记下结点位置，位置_（
7、选填“必须”或“不必”）与第一次点相同。14.（8分）如图a为“探究加速度与合外力关系”的实验装置。（1）要认为细线对小车的拉力近似等于重物的重力，则小车的质量M和重物的质量m应该满足的关系是_；（2）打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验获得的一条纸带如图b所示，1、2、3、4、5是5个连续的计数点，测得。则相邻两个计数点间的时间间隔T=_s，小车的加速度a=_(结果保留两位有效数字)。（3）经过6次实验，得到如图c所示的a-F图线，为使得图线可以通过坐标原点，应适当调整装置，可将垫木_，再做实验。三、计算题：本题共4小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只
8、写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15.（8分）一辆汽车在水平路面上由静止开始做匀加速直线运动，加速度。求：（1）汽车在第5s末的速度大小v；（2）汽车在前10s内的位移大小s。16.（8分）如图，质量为m的匀质小球放在倾角的光滑斜面上，用水平细绳系住，细绳通过球心O，处于静止状态，重力加速度为g，求：（1）小球受到细绳拉力T的大小；（2）小球对斜面压力F的大小。17.（10分）“娱乐风洞”是一集高科技与惊险的娱乐项目，表演者通过调整身姿，来改变所受的向上风力大小，人体可上下移动的空间总高度为H。假设站立时表演者所受的向上风力为体重的，横躺时表演者所受的向上
9、风力为体重的2倍。如图所示，表演开始时开启风力，表演者先以站立身姿从A点静止下落，经过B点时立即调整为横躺身姿，运动到最低点C处恰好减速为零，重力加速度为g，求：（1）表演者在AB段运动时的加速度大小；（2）BC段的距离。18.（12分）如图，一足够长的木板A静止在粗糙水平面上，其右端放一小物块B，A和B质量均为m=2kg，B与A的上表面间的动摩擦因数，且B与A间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A下表面与地面间的动摩擦因数。现给木板A一向右初速度，经一段时间两者恰好共速，最终两者都停止。取，问：（1）共速前，木板A上、下表面所受的摩擦力大小分别多大？（2）物块B刚与木板A共速时的速度v多大？（3
10、）木板A在整个运动过程中位移多大？参考答案一、选择题1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.BC 10.AC 11.AD 12.BC二、实验题13.（1）记下拉力的方向 ；（2）不必14.（1）m远小于M；（2）0.10 0.40；（3）左移或垫高三、计算题15.解：（1）根据匀变速直线运动规律得：v=at 解得：（2）根据匀变速直线运动规律得： 解得 16.解：（1）小球受力如图所示，则 （2）同理有 又根据牛顿第三定律得： 解得 17.解：（1）设表演者质量为m，站立时向上风力为，横躺时向上风力为，依题意有，站立时由牛顿第二定律得 解得 （2）横躺时由牛顿第二定律得： 解得 设表演者匀加速运动位移为，匀减速运动位移为，加速过程： 减速过程： 又 解得 18.解：（1）对A、B受力分析得：， （2）根据牛顿第二定律，对物块有： 解得，对木板有： 解得，设经两者恰好共速，则 解得： （3）假设共速之后中，两者一起向右匀减速运动，对木板和物块整体由牛顿第二定律得：，解得，假设成立 故 一起匀减速过程A的位移大小为，则，加速过程A的位移大小为，则 故整个过程中A的位移大小 （12）-
