重庆市云阳县凤鸣中学2017-2018学年高一历史上学期第二次月考试题

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1、重庆市云阳县凤鸣中学2017-2018学年高一历史上学期第二次月考试题一、下列选项,只有一个是最符合题意的。每题1分,共70分。1墨子告子载:“诸侯朝天子曰述职。一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这段材料反映的是A春秋时期诸侯争霸B西周初的分封制C战国时期兼并战争 D西周末王室衰微2王国维在殷周制度论中谈及周代的宗法制度时说:“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。依据所学知识可知这里的“天”是指A辨别是非善恶的天理 B表现自然现象的天道C决定嫡庶身份的天命 D确定继承人选的天子3史载周公制礼作乐,以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗。如以周封

2、伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关封建与宗法关系的说明,何者最为适当?A周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,周天子则为其小宗C周天子是包括鲁国在内各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D周天子为一族,鲁伯禽另为一族,在宗法上,二者并无关系4史载,周幽王宠幸褒姒,废申后及太子宜臼,立褒姒为后,立其子伯服为太子宜臼逃奔申国,申后父亲申侯联合曾国和犬戎杀死幽王,并拥立原太子宜臼为王,即周平王材料表明A申侯遵从血缘宗族关系权力政治原则 B申侯代表统治阶级内部的进步力量C申侯通过与诸侯联盟展开称霸的争斗 D申侯僭越以分封为特征的等级

3、制度5“(某制度)所代表的新型国家之职,正在使人人直属于国家。”这一制度指的是A宗法制 B分封制 C皇帝制 D郡县制6秦统一后,在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝”,自称为“朕”,命为“制”,令为“诏”;西汉建立后,刘邦为改变朝仪无度的状况,命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为了A突出皇帝的至尊地位 B削弱丞相在百官中的影响 C确立中央政府的权威 D强化中央对地方的控制7“新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这表明“新皇帝”的重大举措是A建立皇帝制度B废分封,立郡县C设立三公九卿D统一货币、度量

4、衡8西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在A加强对地方的控制B继承西周的政治体制C确保皇位传承稳固D否定秦朝的政治体制9新唐书记载:“(卢嫡)蚤孤,家贫困,能以学自奋。举进士,拔萃,皆中。”从此记载可看出唐代科举制A体现九品中正制的原则B扩大了人才选拔的范围C选官偏重人才品行D进士科是步入仕途的唯一途径10柏扬在中国人史纲中说“三省职掌的划分,十分有趣,却也非常无聊,它只不过是皇权一权的琐碎分配。实质上中书省只是皇帝私人的秘书室,门下省只是皇帝私人的收发室。只有尚书省有其存在的价值,但没有像国会之类或像罗马元老院之类会议性质

5、的制衡机构。”这说明A三省体制不利于提高中央集权制度的职能 B三省体制不能真正地制约皇权C三省体制分工不明确,职责不明,权力不清 D三省体制使君主专制发展到顶峰11唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为“斜封墨敕”。这表明A中书省和门下省的权力高于皇权 B唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质C唐中宗时期皇权有所弱化 D国家制度对皇权具有一定的约束力12下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决 渝州

6、发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是A秦、唐、元 B汉、宋、明 C秦、元、清 D秦、唐、明13钱穆在中国历代政治得失中认为:“汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路;唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”材料涉及到的选官制度分别是A世官制和科举制B察举制和九品中正制C察举制和科举制D科举制和八股取士制14“幽州”是古代地名,在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一,县九十”。据此判断“某一时期”最有可能是A秦代 B汉代

7、C宋代 D唐代15宋史记载的“掌军国机务,兵防、边备、戎马之政令,出纳密令,以佐邦治”的机构是 A 三司 B 政事堂 C 门下省 D 枢密院16宋真宗写手诏立宠爱的刘氏为贵妃,派人送给宰相李沆颁布,李沆看后,居然当着使者的面,用烛火将诏书烧了,并让其回话,说李沆认为不可。真宗只得收回成命。这说明宋代A君弱臣强权臣擅权B中央集权制度削弱C官员文化素养较高D相权仍能制约皇权17在某古代史书中有这样一段记载:“甲戌,命江浙行省明年漕运粮二百八十万石赴京师”。该史书有可能是A汉书B旧唐书C宋史D元史18据史书记载:明代内阁大学士通过“面对”、“密揭”、“票拟”等形式参与中枢决策,因而阁权在国家权力运作

8、机制中,体现出一定程度的决策权。当这种决策权得到皇权支持和批准后,就可以影响甚至左右政局的发展。这种现象体现了A内阁大臣地位很高却无权 B内阁大学士与皇帝共同决策C阁臣利用专制皇权的效能 D内阁大臣延续历代宰相职权19明朝自宣德以来,中央机构互相倾轧。英宗登基后,太皇太后委政内阁,令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见,交皇帝裁定,明朝票拟走向制度化。这主要反映了 A明英宗时期初设内阁 B内阁地位逐渐提高 C废丞相后,政治腐败 D内阁成为法定的中央机构20下列史料记载最为典型地体现了清朝设立军机处根本目的的是A“选内阁中书之谨密者入直缮写”B“军机大臣者,皆亲臣、重臣”C“军机处地近宫廷,便于

9、宣召”D“军机大臣不能稍有赞画于其间21中国某朝代出现:“诸王大臣签议既定,虽至尊无如之何”的现象,下列选项中能体现此现象的机构是A中书门下B内阁 C议政王大臣会议 D军机处22“内阁制度始终没有突破它发展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的虚君政治。”材料意在揭示A内阁制未改变明朝皇权专制的本质 B内阁官员权力弱小,无法助理国政 C明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化 D内阁内部争权夺利,无法发挥效用23伯里克利曾承诺:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷即在政治上湮没无闻。”下列规定最能证实这一承诺的是A各级官职均向公民开放而且以抽签方式产生 B运用“陶片放逐法”给予部落贵族

10、势力以打击C为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 D每个雅典人都有权在“公民大会”上参与表决24雅典民主城邦的政治精英们在公民大会和法庭上表演时,凭借的主要手段是言辞。言辞在雅典具有很高的地位,这使得与言辞有关的演说术和修辞术在那里极为发达,各种演说和修辞策略源源不断地被开发出来,并应用于实际的政治表演。对此理解最正确的是A演说是获得城邦政治权威的唯一途径 B雅典民主政治推动了演说术的发展C演说和辩论是公民大会最重要的程序 D城邦民主是以表演为主的虚假政治25西方政治文化传统评价雅典民主政治:“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀,使国家失去了有效的制衡机制。”实质上是A否定公

11、民民主政治B批判过度的直接民主C肯定国家制衡机制D肯定专制中央集权制26在一次关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中,四位同学的发言中最接近体制因素的表述是 A雅典的五百人会议扩大了雅典的民主基础 B雅典港湾众多,工商业发达 C雅典是小国寡民的城邦 D雅典注重对公民参政素质的培养27曾带领雅典打败波斯的泰米斯托克利因贪污受贿、侵吞巨款等罪名,被公民大会放逐国外。公民大会的这一做法A违背了法律至上的原则B体现了公民内部平等的原则C打破了雅典内部权力平衡D暴露了雅典民主制度的弊端28罗马法自诞生之日起就在不断发展完善,成为适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律是A十二铜表法 B公民法 C万民法

12、 D民法大全29十二铜表法第九表规定了立法者不得为个人利益立法,贪官污吏应受到惩罚,任何人非经审判,不得被处死刑;第八表限制了利率,每月利息不得超过1%;第三表规定了还债的30天“恩惠期”等。有关十二铜表法的上述规定A体现了平民斗争成果B较好地保护自由民的权利C强调司法程序的严格D凸显了法律面前人人平等30据史料记载:“随着罗马帝国的扩张,生活愈益复杂,原先的罗马法律已经不能满足需要。外国人在罗马的财产可能被没收,就是一个典型的问题。”罗马帝国为解决这个问题A将习惯法完善为成文法 B将成文法调整为公民法 C将公民法发展为万民法 D将万民法上升为自然法31秦朝时制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚

13、”,古罗马民法大全规定:“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是A对犯罪的界定 B立法的完整性C立法的出发点 D打击犯罪的效果32拿破仑时期的民法典以罗马法为蓝本,西方国家的陪审制度、律师制度、某些司法原则均源于古罗马。下列表述符合以上论断的是A罗马法是近代欧美国家立法、司法的基础B罗马法维护了罗马的共和制C罗马法是罗马帝国统治的有力支柱D罗马法是第一部资产阶级成文法典33十二铜表法规定:“出卖的物品纵使交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。”该规定反映了A罗马法对贵族利益的维护 B罗马法对私有财产的保护C古罗马商品经济的高度发达 D古罗马对商品交换活动的严格限制34“光荣革命”后,内阁大臣由国王任命并对其负责。后来,国王意识到政务方针必须得到议会的认可,于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(17021714年),大臣们有事先在自己中间协商,协商好了再向女王报告,取得女王认可。这表明英国A光荣革命成果受到侵蚀B国王仍旧拥有行政权力C责任内阁制已基本形成D议会未能阻止国王专权35英国流传一句话:“议会除了不能使一个女

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