重庆市渝北区八年级语文下册 第二单元 第6课《雪》(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版

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1、雪课 题雪1学 习 过 程疑问、笔记一、 课前学习目标导航 了解散文诗、作者及写作背景;记住本文的生字词;朗读,感受散文诗的美。知识链接 1.学习散文诗散文诗介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。它有诗的意境、情绪和幻想,又和散文一样,不分行,不押韵,形式比较自由。 2.走进作者借助工具书,了解鲁迅。原名 。我国现代伟大的 、 和 。我们学过小说集 的社戏)和彷徨故事新编 ,散文集 里的 、 、 藤野先生 , 散文诗集 野草里的雪和 等。 3.了解写作背景野草创作时,正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地残酷。在这部散文集中,鲁迅表

2、现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。 自主学习1.借助工具书,给下列加点字注音: 磬口( ) 塑罗汉( ) 灼灼( ) 朔方( ) 2借助工具书,给下列词语注意并解释。博识( ): 。 美艳( ): 。消释( ): 。 褪尽( ): 。凛冽( ): 。 精魂( ): 。升腾( ) 。3闭上双眼听QQ音乐朗诵 鲁迅(波波和非寒易暖),把大脑中的画面写出来。然后仿录音放声朗读课文三遍。 我的问题:印度有一句名言:“一个聪明人,永远会发问”请把你在预习中的疑问写在下面: 二、课内探究导航目标概括江南雪和朔方的雪的特点,感悟雪的

3、美。理解作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 学习过程1 进入学习请集中精力聆听彭丽媛的塞北的雪。这是一首歌唱塞北的雪的名曲,作者看见那纷纷扬扬的大雪浮想联翩。请你边听边想,这首歌里的雪美在哪里? 2 课堂探究听雪听出雪的美静静聆听 1926年鲁迅先生写了哪些地方的雪景?这些雪有何不同? 你喜欢哪里的雪?并说说理由。请用“我喜欢 的雪,因为它有 特点美,从文中 句子品出来的”句式表达,同时有感情地读出这句子的美。我喜欢 的雪。它有 的特点。从文中 句子品出来的。 读雪读出雪的美小组合作1 作者把南方的雪和朔方的雪分别美在何处?从哪些地方表现出来的?南方的雪: 。朔方的雪: 。2 这些雪分别表

4、现作者哪些美好的感情?南方的雪: 。 朔方的雪: 。3 从全文看,作者更喜欢哪种美?请说出理由。 作者更喜欢: 。理由是: 绘雪绘出雪的美小组合作和自我展示对于雪,古往今来,有多少人文人墨客对雪美发出了赞叹声。那么,我们哪些篇目中学过哪些文人笔下的雪,它们美在何处?(小组合作) 4 我们看到的雪是那么美?请用优美的文字描写出来。(自我展示) 课堂小结 本节课,你有哪些收获,有哪些不足,有什么疑问,请写在左旁空栏里。南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体,南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间,数年后积余资本3万多元。- 3 -

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