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1、语段在文中的作用课 题语段在文中的作用课时一课时教学目标掌握语段在文中的作用。教学重点掌握语段在文中作用的解题方法。教学难点解题方法和技巧在具体文章中的灵活运用。教学用具多媒体课件教学环节教师活动1、 导入（0.5）2、 出示教学目标（0.5）3、 课堂导学（42）四、课堂小结（2）理解文中重要语段在文中的作用是中考的高频考点。今天，我们来进一步学习如何解答这一题型，掌握解题技巧。1、 常见题型 出示（课件一）1. 请问某段在文中有什么作用？2、请从结构和内容两方面分析划段落在文中的作用。3、请问某段能否删去，为什么？ 二、解题方法 出示（课件二)语段在文中的作用，这类题型在答题时需要我们重点
2、从内容和结构这两个方面去考虑。即：内容+结构 （一）内容上：1、 这句话或段落都写了什么内容；（人、事、物、景）2、 表现了人、景和物的什么特点；3、 表达出怎样的感情；4、 对文章的中心有什么作用；5、 运用了哪些修辞方法，记叙顺序，描写方法，特殊句式，有表现力的词语，引用名言（诗句、成语、歌词），用数字等，这些形式有什么作用。（2） 结构上： 段落在文章中所在的位置不同结构上的作用也不相同。1、句段在文章开头的作用首段常见的作用是统摄全篇，总领下文；照应标题，点明题意；引出下文，行文巧妙；渲染气氛，为全文奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；为下文作铺垫：表达与主旨相关的某种感情等。【例题解析
3、】：（2013年北京平谷初三期末考试目送）第自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用？（4分） 很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。答案：写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋，表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情，为后文写儿子长大独立、渐行渐远做铺垫，也为了引出后文中目送父亲衰老离去。 （共4分。每个要点1分，意思近即可）2、 段落在文章中间的作用(1)总结上文，引出下文，承上启下的过渡作用；(2)设置悬念，埋伏笔，做铺垫；(3)照应前文
4、、题目、开头；(4)充当线索，推动故事情节发展。【例题解析】：2013鞍山一碗牛肉面第3题、请结合选文内容分析第三段的作用。（3分） 出去买菜的伙计回来了，轻声地对我说；“这些天牛肉一直在涨，隔壁的几家上周涨到一盘18了，咱们再不涨就白忙活了。”“明天涨吧，你晚上把价目表改一下。”我轻轻的叹息，看看窗外，外面的雪花越来越急。答案： 用“我”和伙计的对话交代了牛肉要涨价的原因（1分）；是下文里面的牛肉片“屈指可数又薄如蝉翼”和盲人父亲“掉”在椅子的钱恰好是18元的原因，为下文埋了伏笔（1分）；在这种惨淡经营的情况下，能够赠送父子俩一盘牛肉，可见“我”的善良（1分）3、结尾语段的作用 结尾句段的作
5、用是：总结全文、卒章点题、照应开头(首尾呼应)、点明中心、深化主题；独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深省，升华感情，言有尽而意无穷；提出问题，引起思考；充满哲理，委婉含蓄等。【例题解析】：雪中小卓玛品味最后一段，结合全文，从结构和内容上分析其作用：车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着.答案：照应第一段，同时运用了比喻的修辞手法，突出了小卓玛给人们带来的的温暖和感动，升华了主题。总之，注重整体阅读意识是解答“作用题”的前提。把握段落在文章结构中的位置是解答“作用题”的关键。了解段落在文中的表情达意是解答“作用题”的立足点。布置作业板书设计教学反思设计说明：1.版面设计要求：字体：宋体 五号字。页面设置：A4纸 纵向 页边距均为2cm。2.框架：提供的样案仅为参考，可加入学校和个人特色，但总体框架不应改变。南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体，南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间，数年后积余资本3万多元。3
