有话好好说——修改病句.ppt.

上传人:我** 文档编号:114482557 上传时间:2019-11-11 格式:PPT 页数:141 大小:5.39MB
返回 下载 相关 举报
有话好好说——修改病句.ppt._第1页
第1页 / 共141页
有话好好说——修改病句.ppt._第2页
第2页 / 共141页
有话好好说——修改病句.ppt._第3页
第3页 / 共141页
有话好好说——修改病句.ppt._第4页
第4页 / 共141页
有话好好说——修改病句.ppt._第5页
第5页 / 共141页
点击查看更多>>
资源描述

《有话好好说——修改病句.ppt.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有话好好说——修改病句.ppt.(141页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、有话好好说,修改病句,大家一起来找错,(1)在目前状况下,进行股票投资是否有没有风险呢? (2)我国人口众多,盲人数量也是世界上最多的国家。,talk show,“脱口秀” 中会有语病吗?,(1)在目前状况下,进行股票投资是否有没有风险呢?,(1)句的毛病是“大白天开电灯多余”。 “是否”和“有没有”是两个表示选择疑问语气的格式,用其中一个就可以了。,(2)我国人口众多,盲人数量也是世界上最多的国家。,(2)句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅不配”。 主干是“数量是国家”,这是不通的;而且“世界上最多的国家”也不通。,活动:,读病句,诊病情,广为流传的歌词和广告语有错吗?,我看见,一座座山,一座座山川。

2、 还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。 今年过节不收礼,收礼就收脑白金。,“川”是河流,不能用量词座来修饰。,“珠穆朗玛峰”是山峰,不是山坡。,前说“不收礼”,后又说“收礼”,前后矛盾。,今年过节不收礼, 收礼只收“脑白金”。,前后矛盾,判断病句方法,类比法,紧缩法,语感审读法、逻辑分析法,一、紧缩法,即紧缩复杂句子。,如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑,就可以先把长句中的各种修饰成分去掉,只保留句子的主干(主语、谓语动词和宾语)来检查句子是否合格。 如果句子主干部分的主谓搭配和动宾搭配都没有问题,再检查枝叶(定语、状语和补语)和主干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适,最后再检查枝叶本身

3、有没有问题。,(1)杜绝汗味的根本是双管齐下。(化妆品),(杜绝汗味的根本)方法是双管齐下,(2)这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。(餐饮),这(也)原因,这(也)是原因(正确),是,(3)营建更好的、彰显成功人士魅力的好楼房。,(4)未来的通信会更加多样、便捷和共享。,“更加多样、更加便捷”可以,但“更加共享”不能说的,二、类比法,即仿造同类句子。,当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时,可以仿造原句的格式另造几个同类句子来比较一下。如果仿造的结构都不能成立,就可以判定原结构是有毛病的。,注意:仿造的结构形式要与原句一致,词语的词类和顺序要与原句一致,原句里重要的虚词也应保留

4、。,(1)中西合璧的主持风格,强烈的收视魅力。,强烈的个性、强烈的气质,(2)“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。,改善胃病、改进颈椎病,无这些说法,应改成“治愈颈椎病”,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,高考考试说明要求,一、 语序不当,1、关联词位置不当,2、状语、定语跟中心语的位置颠倒,3、定语和状语位置错置,4、多层定语语序不当,5、多项状语位置不当,7、分句位置不当,6、主客颠倒,8、因词序不当造成不合合乎事 理或前后不呼应,9、虚词位置不当,1、关联词位置不当。望见句中有关联词语,检查是否患关联词位置失当症。,复句中,两个分

5、句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。 例:由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 (前比质量,后比成本,“不是”应放在“质量”前。),例2:他不但不生我的气,反而跟我亲热起来了。,2、状语、定语跟中心语的位置颠倒。,例:良好的国际收支状况,国家外汇储备充足,对抵御这次国家金融风暴的冲击,发挥了重要的作用。 “良好的国际收支状况”是偏正结构,“国家外汇储备充足”是主谓结构,两者结构相同才好。可改为“充足的国家外汇储备”。,例2:这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年五月底举办的。,3、定语和状语位置错置。,例:应该发挥广大青

6、年的充分的作用 (将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”) 许多附近的居民都跑来看表演。 (“许多”调至“居民”前),。,4、多层定语语序不当。,多层定语正确的语序:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 “领属+数量+动词短语+形容词+名词” 例:她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序:她是国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。,5、多项状语位置不当,多项状语次序排列:a.表目的或原

7、因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 “何时+何地+副词+形容词+介宾短语” 例:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。,6、分句位置不当 例:对于自己的路,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。 (应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在寻找着。) 因词序不当造成不合乎事理或前后不呼应。 例:我们认真研究听取了大家的意见。 词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符

8、合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”,7、虚词位置不当 副词和连词位置不恰当: 留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。 (表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。) 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。 (“不”应移到“趁现在”前。) 例:我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。 “把”字句否定副词应该放在“把”字之前。,介词短语的位置不当: 例:苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。 (“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。) 关联词语位

9、置不当。 关联词语的位置有两种情况:前后分句主语相同时,前分句的关联词置于主语后;前后分句主语不同时。则置于主语前。后一分句的关联词由连词充当时,不论分句主语是否相同,都放在主语前;由副词充当时,则放在主语后。 例:不但他成绩好,而且思想也很好。 析:两分句主语相同,关联词应放在主语之后,“不但”移到主语“他”后。 例:这次活动搞得很成功,同学们不但积极参加,而且 老师也临场指导。 析:两分句主语不同,关联词应放在主语之前,“不但”应放在“同学们”之前。,备考提示: 语序不当从语法角度看:对单句来说主要是词序不当,对复句来说主要是句序不当;语序不当又可能引起搭配不当,从语意方面来看,语序不当可

10、能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。有些语序不当问题从语法方面能明显看到,但有些语序不当比较隐蔽,只能从语意语境方面去分析,像语言衔接连贯又是一类语序问题,辨析时更需要结合上下文语境。谨防“并列惹祸”,句中若出现并列结构时,应考虑并列结构的语序是否合理、是否合乎逻辑、与其他成分的搭配是否妥当等;多重定语、多重状语的排列也是重点。,二、搭配不当,1、主谓搭配不当,、动宾搭配不当。,、修饰语和中心词搭配不当。,4、 主宾搭配不当。,、关联词语搭配不当。,、一面与两面搭配不当。,7、否定与肯定搭配不当。,1、主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭

11、配。 例:(1)他的革命精神时刻浮现在我眼前。 “精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”。,(2)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。 “热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”。,2、动宾搭配不当 动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。 例(1)他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 “塑造”不能与“人格力量”搭配。,(2)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 (“养活”的只能是人,不能是“生活”。),3、主宾搭配不当,例:李明德同志在担任营长、

12、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人,第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”,4、修饰语和中心语搭配不当。 定语不能修饰主语、宾语或状语、补语不能修饰谓语。 例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。 (“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等),例:未来的通信会更加多样、便捷和共享。 “更加”不能修饰“共享”。,自己有双聪明能干的手,什么都造出来。 (“聪明能干”应改为“灵巧”。),5、关联词语搭配不当。,关联词的使用是配对的,如“因为所以”

13、“只有才能“不仅而且”等等,不可混用。 例:人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(2006年高考湖南卷) 析:此句中,关联词表递进关系“不只是“与表并列关系“而是”不能搭配,可将“不只是改为“不是”。 例:他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。 析:“在中“与“得到了力量”搭配不当,应是“从中得到了力量“。,7、否定与肯定搭配不当。 如:(1)究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。 (前面的问题既有肯定回答,又有否定的,后面回答只照顾否定回答

14、。) (2)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。 (“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思刚好相反。) (3)会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一即不能入场。 (“无二者之一即不能入场”从字面意思上推,可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符,应该说“二者缺一即不能入场”。) 在检查搭配是否得当时,特别要注意检查并列短语,防止出现顾此失彼的现象。,6、一面与两面搭配不当。 例(1)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。 (“提高成绩”是一面性的,“是否努力”是两面性的。可改为:学习成绩的提高,取决于学生自身的努力。或者改成:学习成绩能否提高,取决

15、于学生自身是否努力。) (2)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。 (“白眼”和“青睐”指两面,但“温暖”只对应一面。),8、介宾不搭配 例:但为了安全的理由,我已把它全部变为瑞士法郎跟委内瑞拉银币。 析:“为了“不能带宾语“理由”,删“的理由”。 例:依据罪犯作案的时间都在深夜至凌晨,并比较作案现场,认定这两起案件的作案手段和特点完全相同。 析:介词“依据”后缺宾语中心词,“凌晨”后须加“的规律”。 9、特殊词语与数量短语搭配不当 例:虽然成本增加了20,但产品的合格率却下降了一倍。 析:“下降“降低”“减少”等词语只能与百分数或分数搭配,不能与倍数搭配。,10、多方搭配不当“综合症” 例:蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。(2005年高考广东卷) 析:此句中用并列复句(既,又)陈说“小刀”的作用,其中,“宰杀、解剖、切割牛羊的肉”属动宾搭配不当,“宰杀、解剖的对象应是“牛羊”,而不是“牛羊的肉”。另外,此句 “随身携带精美的小刀系动宾短语,和后面的成分显然不能搭配,应在“携带”后加一个“的”字。 备考提示: “搭配不当”仍然是高考试题设置语病选项的“大户”,其中,单句的主干搭配是

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号