湖北省宜昌市2019-2020学年高一第一学期期末物理试卷(含解析)

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1、-2019-2020学年湖北省宜昌市XX中学高一(上)期末物理试卷一、本题共10小题,共60分(1-7题为单选题8-10题为多项选择题,全部选对的得6分,选对而不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1以下各个力中,根据力的性质命名的力是()A动力B阻力C摩擦力D压力2下面关于力的说法中错误的是()A力是物体对物体的作用B力是产生加速度的原因C如果一个物体是受力物体,那么它必定同时也是施力物体D力可以离开物体而独立存在3在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是()A重力和斜面的支持力B重力、下滑力C重力,下滑力和斜面的支持力D重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力4关于加速度,下列说法中正确的是()

2、A速度变化樾大,加速度一定越大B速度变化的时间越短,加速度一定越大C速度变化越快,加速度一定越大D速度为零,加速度一定为零5理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律,以下实验中属于理想实验的是()A验证平行四边形定则B伽利略的斜面实验C用打点计时器测物体的加速度D利用自由落体运动测定反应时间6有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点,其合力为零已知F3=5N,现保持其余两力大小和方向不变,只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60,则这三个力的合力大小变为()A5NB5NC10ND仍为零7两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑的

3、水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对B的作用力等于()A FB FCFD F8如图所示,为一物体做匀变速直线运动的速度图象,根据图线做出以下几个判定,正确的是()A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动C物体的加速度在t=2s前沿负方向,在t=2s后沿正方向D4s末物体一定回到出发点9用手托着一块砖,开始静止不动,当手突然向上加速运动时,砖对手的压力()A一定小于手对砖的支持力B一定等于手对砖的支持力C一定大于手对砖的支持力D一定大于砖的重力10如图所示,质量为m的物体受到推力F作用,沿水平方向做匀速直线运动,已知推力F与水平面的夹角为,物体

4、与地面间的动摩擦因数为,则物体所受的摩擦力大小为()AFcosBmgCFD(mg+Fsin)二、实验题:(每空3分,共计9分)11力的合成与分解实际是等效代换,合力和它的分力的作用效果应当是相同的,在“验证力的平行四边形定则”中,合力和分力的作用效果是()A把弹簧秤拉到同一刻度B把橡皮条拉到不同长度C把橡皮条系细绳的一端拉到同一点D把弹簧秤拉到最大刻度12在验证牛顿第二定律的实验中:(1)某组同学用如图1所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系,下列措施中不需要和不正确的是首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力平衡摩擦力的方法就

5、是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力 实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源 ABCD(2)某组同学实验得出数据,画出aF图如图2所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是A实验中摩擦力没有平衡 B实验中摩擦力平衡过度 C实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D实验中小车质量发生变化三、计算题:(共31分,解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)13如图所示,一个质量为m=2kg的均匀球体,放在倾角=37的光滑斜面上,并被斜面上

6、一个竖直的光滑挡板挡住,处于平衡状态求球体对挡板和斜面的压力(sin37=0.6,cos37=0.8,g=10m/s2)14质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点,现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去,物块继续滑动一段位移停在B点,A、B两点相距x=20m,物块与地面间的动摩擦因数=0.2,g取10m/s2,求:(l)物块在力F作用过程发生位移xl的大小:(2)撤去力F后物块继续滑动的时间t15在平直的公路上,一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v0=10m/s的速度匀速前进的卡车,若摩托车的最大速度为20m/s,匀加速的加速度为0.25m/s2,求:(1)摩托车从静

7、止开始运动到最大速度所用时间?(2)摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离?(3)摩托车追上卡车的时间要多长?2019-2020学年湖北省宜昌市XX中学高一(上)期末物理试卷参考答案与试题解析一、本题共10小题,共60分(1-7题为单选题8-10题为多项选择题,全部选对的得6分,选对而不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1以下各个力中,根据力的性质命名的力是()A动力B阻力C摩擦力D压力【考点】力的概念及其矢量性【分析】力的命名一般从两方面命名:根据力的效果命名,即根据它作用于物体而对物体产生了什么样的作用就叫做什么力,如:阻力(对物体产生了阻碍作用)、支持力(对物体产生了支持作用)等;

8、根据力的性质命名,即看力的本身是如何产生的,如:电场力(由于电场而产生的)【解答】解:阻力、动力、压力都是从力的作用效果角度命名的,摩擦力是从力的性质角度命名的;故选:C2下面关于力的说法中错误的是()A力是物体对物体的作用B力是产生加速度的原因C如果一个物体是受力物体,那么它必定同时也是施力物体D力可以离开物体而独立存在【考点】力的概念及其矢量性【分析】明确力的性质,知道力是物体间的相互作用,故力不能况离物体单独存在,并且一个力对应两个物体,同时力的作用是相互的,一个物体是受力物体,则同时一定是施力物体【解答】解:A、力是物体之间的相互作用,故A正确;B、力可以改变物体的运动状态,即力是产生

9、加速度的原因,故B正确;C、如果一个物体是受力物体,那么它必定同时也是施力物体,故C正确;D、力是物体间的相互作用,力不能脱离物体而单独存在,故D错误本题选错误的,故选:D3在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是()A重力和斜面的支持力B重力、下滑力C重力,下滑力和斜面的支持力D重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力【考点】力的合成与分解的运用【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁,不能多分析了物体受到的力,如下滑力就是不存在的力【解答】解:光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力下滑力是不存在的,压力作用在斜面上,不是物体所受到的力故A正确,B、C、D错误故选:A4关于加速度,下列说法

10、中正确的是()A速度变化樾大,加速度一定越大B速度变化的时间越短,加速度一定越大C速度变化越快,加速度一定越大D速度为零,加速度一定为零【考点】加速度【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量【解答】解:A、速度变化越大,速度变化不一定快,加速度不一定大,故A错误B、根据a=知,变化时间越短,加速度不一定大,还与速度变化量有关,故B错误C、加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大,故C正确D、速度为零,加速度不一定为零,比如自由落体运动的初始时刻,故D错误故选:C5理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规

11、律,以下实验中属于理想实验的是()A验证平行四边形定则B伽利略的斜面实验C用打点计时器测物体的加速度D利用自由落体运动测定反应时间【考点】验证力的平行四边形定则;自由落体运动;打点计时器系列实验中纸带的处理【分析】伽利略的理想实验,以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略了次要因素,从而更深刻地反映了自然规律这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验,是科学研究中的一种重要方法【解答】解:A、验证平行四边形定则采用的是“等效替代”的思想,故A错误;B、伽利略的斜面实验,抓住主要因素,忽略了次要因素,从而更深刻地反映了自然规律,属于理想实验,故B正确;C、用打点计时器测物体的

12、加速度是在实验室进行是实际实验,故C错误;D、利用自由落体运动测定反应时间是实际进行的实验,不是理想实验,故D错误故选B6有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点,其合力为零已知F3=5N,现保持其余两力大小和方向不变,只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60,则这三个力的合力大小变为()A5NB5NC10ND仍为零【考点】力的合成【分析】三力的合力为零,则任意两力之和与第三力大小相等方向相反;由题意可知其他两力的合力大小及方向;利用平行四边形定则可求得转动之后的合力【解答】解:如图所示,因F3=5N,故F1与F2的合力也为5N,方向与F3的方向相反;转动F3后,F1与F2的合力不变,根据几

13、何关系,结合矢量合成法则,则可以合力与转后的F3合成,故合力为5N;故选:B7两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑的水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对B的作用力等于()A FB FCFD F【考点】牛顿运动定律的应用-连接体;力的合成与分解的运用【分析】对整体研究,由牛顿第二定律求出加速度,再隔离对B研究,B水平方向受到A对它的作用力,由牛顿第二定律求出作用力【解答】解:根据牛顿第二定律,得 对整体:a= 对B:F=m2a=故选B8如图所示,为一物体做匀变速直线运动的速度图象,根据图线做出以下几个判定,正确的是()A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运

14、动,在t=2s后开始沿正方向运动C物体的加速度在t=2s前沿负方向,在t=2s后沿正方向D4s末物体一定回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像【分析】物体在前2s内沿负方向运动,后2s内沿正方向运动,速度方向相反在速度图象中速度的正负表示速度方向,图象的斜率表示加速度,图象与坐标轴所围的面积表示位移,由此分析【解答】解:AB、根据速度的正负表示速度的方向,则知物体在前2s内沿负方向运动,后2s内沿正方向运动,速度方向相反故A错误B正确C、t=2s前与t=2s后相比,直线的斜率相同,则加速度相同,且加速度方向沿正方向故C错误D、根据速度图象与时间轴所围的“面积”大小表示位移,图线在横轴上方,位移为正值,在横轴下方位移为负值,则知在t=4s时,物体离出发点的位移为零,物体返回到出发点故D正确故选:BD9用手托着一块砖,开始静止不动,当手突然向上加速运动时,砖对手的压力()A一定小于手对砖的支持力B一定等于手对砖的支持力C一定大于手对砖的支持力D一定大于砖的重力

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