辽宁省凌海市七年级地理上册 3.3 降水的变化与分布教案1 (新版)新人教版

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1、3.3 降水的变化与分布教学目标1能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异。3使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说明降水变化的规律。教学重难点及突破1降水有多种形式,但重点认识降雨。2降水柱状图的阅读和绘制。3世界降水量分布图的阅读。4通过读图、绘图、阅读,使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。教学准备编写导学提纲,课前发给学生,搜集问题卡,制作多媒体课件教学步骤导入新课:师:同学们想一想,我们现在所处的地区在地球上属于高纬度,还是低纬度地区?一年之中哪几个月降水多?哪几个月降水少?生:略。师:同学回答得非常正确。(同学

2、们鼓掌,烘托课堂的气氛,激活学生的思维)讲授新课:(提问)根据我们的生活经验,想一想,大气降水有哪些形式?生:降水、降雪、冰雹等。老师:同学们回忆一下我们一年当中哪几个月降水多,哪几个月降水少?回答:略老师:由此导入降水季节变化,并让同学观看课本第5页板书:降水的季节变化老师:前面已经学过气温,同学们对降水柱状图,应该理解。学生读图以后可以得出结论,让学生总结一年内有的地方降水的季节分配比较均匀,有的地方降水季节差异很大。然后进行活动练习。读图320回答了书上提出的问题后,让学生用表32中的降水量数据,老师指导绘图步骤画出一幅水量柱状图,可以让一位同学在黑板上模拟老师的画法练习。通过以上的活动

3、,学生们知道了世界各地的降水是不一样的,世界各地有的地方降水多,有的地方降水少。板书:世界的降水分布老师:指导学生读书课本第56页图321世界年降水量的分布,并提出问题(书上活动)。(1)赤道附近各地的年降水量,大多在多少毫米以上?(2)由赤道向两极,年降水量是怎样变化的?(3)在南、北回归线附近,大陆东岸比大陆西岸的年降水量有什么差别?(4)在温带地区,大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别?(5)世界降水量最丰富的地区和最干旱的地区各分布中哪里?老师:这时要给同学们说明一个地方降水量的多少的因素与气温一样,受纬度位置的影响,还受地形的影响。板书:(1)赤道附近降水多,年降水量在2000毫米

4、以上(新加坡、印尼)。(2)赤道向两极,降水量逐渐减少。(3)南北回归线附近,大陆东岸降水多、大陆西岸降水少。(4)世界降水量最丰富的地区,即世界“雨极”,位于乞拉朋齐(印度,迎风坡,属于地形雨)。降水最少的地区,即世界“干极”,位于南美洲的阿塔卡马沙漠,年降水量小于0.1毫米。通过读图,我们大致了解每年世界降水量的分布。课堂小结:这节课我们共同学习降水与降水分布,明确了解了降水与生活的关系,降水的测量。通过阅读了解了不同地区降水的季节变化,在世界年降水量分布图,能看明显的规律,并学会了绘制降水量柱状图。希望同学们,在今后的学习中把学会的知道运用到实际当中去。总结反思畅谈收获教师在教学中能引导

5、学生从身边的地理现象入手,引导了教学内容:降水的形式、降水的季节变化,降水的空间分布,从而更好地使学生将学到的课本知识服务于生产和生活。教学过程中,教师重视引导学生绘制降水柱状图,使学生能正确掌握降水的空间分布和降水季度变化规律。这节课我们共同学习降水与降水分布,明确了解了降水与生活的关系,降水的测量。通过阅读了解了不同地区降水的季节变化,在世界年降水量分布图,能看明显的规律,并学会了绘制降水量柱状图。希望同学们,在今后的学习中把学会的知道运用到实际当中去综合测评:1降水的主要形式是,在一年中各月、各季降水量的多少,通常用来表示。2“今年的雨水比往年多”,这种说法是指:( )A降水的地区差异B

6、.降水的季节变化C降水的各月变化D.降水的年际变化3读“世界年降水量分布图”,回答下列问题: (1)分别找出年降水量最多和最少的地区,和你的同学比赛,看谁找的又快又准! 世界降水量最多的地区是 ;世界降水量最少的地区是 。 (2)B、D两地相比, 地降水多; 地降水少。 (3)由C地到E地降水量的变化是 ,F地降水量比E地 。 (4)南、北美洲西部的一些地区年降水量较多,这与什么因素有关? (5)仔细阅读地图,完成下表: 地区 年降水量的大致范围 赤道附近 南北纬2030 南北纬4060 极地地区 (6)你能总结出几条世界降水分布的特点吗?收获平台:通过读图、绘图、观察思考,知道降水的时间变化表现为季节变化和年际变化,季节变化最直观表为降水量柱图,降水的空间分布用等降水量图来表示。南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体,南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间,数年后积余资本3万多元。3

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