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1、倍数与因数练习（一） 班级： 姓名：2、30=130=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）30的全部因数： 3、2是5的倍数，里可以填（ ），32是2的倍数里可以填（ ）4、一个数的最大因数是( ) ，它的最小倍数是（ ）。5、因为4058，所以5是40（ ），40是5（ ）。6、24的因数有（ ），说明：一个数因数的个数是（ ），最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）7、3的倍数有（ ），说明：一个数的倍数的个数是（ ），最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数8、a是大于0的自然数，它的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）9、一个数是42的因数，同时又是3的倍数，这个数可以是（ ）。10、在
2、26、12和13这三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数.11、一个自然数的最大因数是24，这个数是（ ），这个数最小的倍数是（ ）。12、有一个算式7856，那么可以说（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。13、如果数a能被数b整除，（ ）就叫做（ ）的倍数，（ ）就叫做（ ）的约数。14、一个数的最大因数是17,这个数是( ),它的最小的因数是( ),17的因数的个数有( )个, 它们是( )。15、一个数的最小倍数是17,这个数是( ),它( )最大的倍数,17的因数是( )。16、在4、8、16、32、64、84、100这些数中，40的因数有（ ），
3、80的因数有（ ），16的倍数有（ ）。17、整数a能被整数b整除，我们就说整数（ ）是整数（ ）的倍数，整数（ ）是整数（ ）的因数。18、50以内9的倍数有（ ）,100以内19的倍数有（ ）。四、判断。1、一个数的倍数一定比它的因数大。 （ ） 2、4的倍数比40的倍数少。 （ ）3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 （ ）4、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。 （ ）5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的一定是0。（ ）6、5的因数有无数个。 （ ） 7、整除一定是除尽，除尽不一定整除。 （ ）8、一个数的因数必定小于它的倍数（ ） 9、abc，
4、那么，a是b和c的倍数。（ ）10、两数相除商是20，那么其中一个数就是另一个数的因数（ ）11、48既是48的倍数，也是48的因数（ ）12、1892，我们就说18是倍数，9是因数。（ ）13、整数a、b、c，如果a=bc，那么a是b和c的倍数（ ）五、解决问题。五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？一、 判断题。1、相交的两条直线一定互相垂直。（ ）2、过直线外一和已知直线的垂线，只能作一条。（ ）3、如果一条直线与两条平行线中的一条垂直，它就一定与另一条垂直。（ ）4、长方形相对一两条边是一组平行线。（ ）5、两条
5、平行线之间可以作无数条垂线，这些垂线的长度都相等。（ ）6、过直线外一点可以作无数条与这条垂直的直线。（ ）7、两条直线不相交，这两条直线一定互相平行。（ ）8、两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角也一定都是直角。（ ）9、9时30分，分针和时针成直角。（ ）10、平行线间的距离处处相等。（ ）二、填空题。1、两条直线相交成（ ）时，这两条直线叫做（ ）。2、从直线外一点到这条直线所画（ ）的长度，叫做这点到直线的（ ）。3、在（ ）内，不相交的两条直线叫做有（ ）。4、课桌面相邻的两条边是互相（ ）的。5、平行线间的距离处处（ ）。6、从直线外一点向已知直线画线段，（
6、）最短。三、选择题。1、判断两条直线是否垂直可以使用（ ）。A、三角板 B、量角器 C、直尺2、两条直线互相垂直，这两条直线的交点叫做（ ）。A、交点 B、垂足 C、端点3、过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（ ）。A、1条 B、2条 C、无数条4、图形是由两条（ ）组成的，是由两条（ ）组成的。A、线段 B、射线 C、直线5、两条直线相交，如果其中一个角是90,那么其他三个角是（ ）。A、锐角 B、直角 C、钝角四、操作题。1、过直线外一点画这条直线的垂线。2、过直线外一点画这条直线的平行线。5、分别作出下面三角形的三条高。五、计算。1、求1、2、3的度数。123402、下图中，CD垂直于
7、AB，已知160,求2、3、4的度数。243160ABDC一、填空1、里面有（ ）个，再加上（ ）个就成了最小的奇数。 2、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的非零偶数。 3、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ），这张纸共有（ ）个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）4、比较大小。 1 2 15、分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。 6、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的（ ），3份是这条绳子的（ ）。7、是（ ）个，是（ ）。 8、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4
8、支，小冬拿了这些铅笔的（ ），小冬拿了 这些铅笔的（ ）。 9、一条路长3千米，如果每天修路千米，那么（ ）天修完这条路；如果每天修这条路的，那么（ ）天修完这条路。 10、4天是一个星期的( )；5个月是一年的( )。 11、12、一根长3米的绳子平均分成5段，2段占全长的，每段长（ ）米。13、王师傅4小时加工了32个零件，3小时加工了（ ）个零件，加工了这批零件的。14、某工厂男职工是全厂人数的，女职工是全厂职工人数的，是男职工人数的。15、要使是真分数，是假分数，整数a的值应该是（ ）；要使是真分数，同时使是假分数，整数m应该是（ ）。16、分母是9的最小假分数是（ ）17、分母是5的
9、真分数共有（ ）个，分子是5的假分数有（ ）个。18、分母是9的真分数、假分数和带分数各有一个，它们的大小只差一个分数单位，这三个分数的和是（ ）。二、判断（对的打，错的打）。 1、读作五分之六。 （ ）2、两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。 （ ） 3、3个和8个相等。 （ ）4、把一堆苹果分成三份，每份是这队堆苹果的。 （ ） 5、两个分数的分子相同，分母小的分数比较小。 （ ） 6、13个和17个一样大。 （ ）7、一个分数的分母越大，这个分数就越小。 （ ）8、和的分数单位一样。 （ ）9、在和之间的分数有无数个。 （ ）10、没有最小的分数单位。 （ ）11、分母比分子大的分数
10、是真分数。 （ ） 12、假分数的分子不小于分母。 （ ）三、选择正确的答案填在（ ）里。 女同学占全班的，表示（ ）。 1、把全班人数平均分成5份，女同学占9份。 2、把全班人数平均分成9份，每份是5。 3、把全班人数平均分成9份，女同学占5份。 四、计算下面各题。 五、按要求写出分数。（1） 分母是8的真分数。 （2） 分子是5的假分数。 （3）分母是a的最小假分数。 （4）分子是10的最大真分数。（5）分数单位是的最大真分数及最小假分数。六、解决问题 1、一块巧克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了几分之几？还剩几分之几？ 2、一块菜地的种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几
11、？ 3、三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的，女同学占总人数的几分之几？ 4、有两根绳子，第一根长米，第二根长米，哪根绳子长？长多少米？ 5、大象运木头，第一天运了总数的，第二天运了总数的，这堆木头运完了没有？为什么？6、一个西瓜，猴妈妈吃了，剩下的分给猴哥和猴弟。要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥猴弟各得几分之几？ 7、把一个蛋糕平均分成8块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了3块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？ 8、修一条长480千米的水渠，甲队单独需要2小时。乙队每分钟比甲队多修1千米。乙队每分钟修这条水渠的几分之几？ 九、聪明小屋 1、一条绳子剪去1米，还剩下9米。 （1）剪去的占这条绳子的（ ） 。 （2）剩下的占这条绳子的（ ） 。 （3）剩下的比剪去的少的是这条绳子的（ ） 。 2、一段铁丝长8米，它的是（ ）米。3、把线段AF平均分成5份。根据图填空，再看看你还想到了哪些？ A B C D
