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1、珍惜学习机会,第六课 终身受益的权利,大家好，我是小梅，是八年级学生。最近我遇到了一件非常苦恼的事情。下半学期弟弟上一年级，哥哥也要考大学了，家里负担加重了，爸爸认为我是女的，不用读那么多书，让我放弃学业，去外面找了份工作，这样就可以为减轻家里负担。离开心爱的学校，我很不舍,小梅所遇,1 、小梅爸爸的行为侵犯了小梅的什么权利？ 2、我们身边还有哪些类似的侵犯我们以上权利的现象？ 3 、如果你是小梅，你会如何应如何维护这一权利？请你为小梅出谋划策,大家想一想：,常见侵犯公民受教育权的现象,（1）家长中断子女义务教育学业,（2）学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动）,（3）有的学
2、校随意开除学生；,（4）非法雇用童工,（5）有的教育场地被非法占用,（6）有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习,1、在现实生活中，由于种种原因，家庭、学校、社会等侵犯我们受教育权的行为时有发生。,点拨,因此，我们要增强维护受教育权的意识，学会依法维护自己的受教育权。,一、维护受教育权利,寻求 帮助,寻求 帮助,当地居（村）委会,妇女儿童工作委员会、 妇联,镇政府,人民法院,方式一：与侵权人协商，寻求学校老师（家长）的帮助,寻求 帮助,教育行政部门 或新闻媒体,方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向妇联、当地的居（村）委会等反映情况，维护自己的受教育权； 方式
3、三：向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。,非诉讼方式,诉讼方式,点拨,班主任来家里，她想说服爸爸让我回学校继续读书，也向我说了很多关于学习的事情，想到自己的将来我很想去学校，可想到家里的经济情况，我又很犹豫。我该怎么办？,小梅所想,1、假如你是小梅的班主任，你如何劝说小梅和小梅的爸爸，让小梅重回学校。,2、如果小梅拒绝去上学，那她的行为是否违法？,身临其境,对比感悟,我想读书,相关链接,2009年中央财政安排用于教育的支出达到980.62亿元，增加382.08亿元，增长23.9。中央财政安排662.5亿元，支持全面实
4、施城乡免费义务教育。 调查显示,82.3%的贫困高考生家庭贫困的主要原因是教育支出大。其中,平均每年每个贫困高考生家庭的子女教育支出在6780元左右,高于平均家庭总收入(4756元),超过2/3的家庭入不敷出,有81.0%的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用 。,二、履行受教育义务,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,1、珍惜受教育的机会,对比感悟,小组交流：,回想自己的成长历程，你的父母曾为你的学习和成长付出过哪些辛劳、做出过哪些牺牲呢？（如：生活
5、方面、学习方面、能力培养方面）你想对父母说些什么？,交流感悟,我们国家发展教育不容易。我们父母劳心劳力的供养我们读书也很不容易。 我们一定要珍惜受教育的机会，认真履行受教育的义务。,那么，我们究竟该如何履行自己的这份义务呢？,2、义务教育阶段学生要履行哪些受教育的义务？,其二，认真履行接受规定年限的 义务教育的义务，不得中途辍学.,其一，认真履行按时入学的义务.,其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务.,为完成规定的学习任务，我们应该做到：,上课：上课时专心听讲，认真思考， 敢于发表自己的见解， 积极与老师同学探究问题； 课后：课后认真复习，独立完成作业,课前认真预
6、习，做到心中有数，提高听课效率，,积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好,多看有意义的课外书，扩大自己的知识面陶冶情操,积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄,假如遇到下列问题,你打算怎么办?,心理在线,上课走神儿,受到老师批评：,做作业时,遇到疑难问题：,上自己不大喜欢的课：,考试成绩不理想：,接受批评，认真听讲,向老师同学请教，共同探讨,培养兴趣，认真学好,分析原因,继续努力,下次考好,2、怎样学习,积极开展自主学习、合作学习、探究学习， 注意养成良好的学习习惯，提高学习能力,点拨,小梅表决心,听了大家的所说，我感觉信心十足。我一定要充分利用在校学习的时间，刻苦努力把自己一生所需的知识统
7、统学会！,在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！ 20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！ 进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。,知识大爆炸的时代：,3、树立终身学习的观念,要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。,点拨,这是一个知识大爆炸的时代，是一个知 识经济时代，
8、我们必须要珍惜在校学习的机 会，自觉履行受教育的义务，树立终身学习 意识，学会学习，活到老学到老，以勤奋和 智慧去创造灿烂的人生，为祖国的繁荣富强 建功立业。,点拨,珍惜学习机会,维护受教育 权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：诉讼方式和 非诉讼方式,明确义务内容（基本要求）,以实际行动践行（更高要求） 自主、合作、探究; 终身学习 ; 珍惜在校学习机会,课堂小结,（单选）1、公民接受教育（ ） A、既是公民的基本权利，也是公民 的基本义务 B、既不是公民的基本权利，也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务,课堂测评,A,（单选）2、从法律的角度讲
9、，对于学生来说，遵守学校纪律是（ ） A、保证学校正常教学秩序的需要 B、学生应当自觉履行的一项义务 C、学生思想道德素质较高的表现 D、国家法律对学生的一项具体权利,B,（多选）3、八年级学生小万不认真学习，经常旷课、逃学，老师批评他，他却说：受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。小万的言行：（ ） A、是正确行使公民权利的表现 B、没有珍惜受教育的机会 C、没有履行受教育的义务 D、符合我国法律的有关规定,BC,（多选）4、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（ ） A、珍惜受教育的机会 B、履行受教育的义务 C、为中华民族的腾飞而努力学习 D、无论条件是否具备，都要上大学,ABC,（多选）5、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用 ( ) A. 非诉讼方式维权 B仲裁方式维权 C. 诉讼方式维权 D抗诉方式维权,AC,1、设计一条能激励自己努力学习的格言作为自己的座右铭。 2、收集有关勤奋好学的故事和好的学习方法，与同学交流分享。 3、制定一个适合自己的学习计划,作业布置,
