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1、无锡市 公益中学 周锡强,第八课 第二框,温故知新,维护消费者权益,维护权益的 途 径,1、增强判断选择能力，合理消费 2、怎样炼就“慧眼”？,炼就一双“慧 眼”,1、要有良好的权利意识和自我保护意识 2、维护权益途径,如何炼就一双“慧眼”？,炼就“慧眼”需要我们自身的努力。我们需要主动学习和掌握有关消费的知识；还需掌握有关消费者权益保护的知识。,Thank you!,与经营者协商和解,请求消费者协会调解,向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁,向人民法院提起诉讼,不成,不成,不成,要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的合法权利,遵守社会公德，护他人的合法权益,如何保护消费者的合法权益,途 径,第
2、九课 第一框,预习展示,公平是社会稳定的天平,社会稳定与发展需要公平,、对公平的不同理解 、公平在比较中产生 3、人们心目中的公平与不公平,众说纷纭话公平,1、失去公平的后果 2、公平的重要性,公平吗？,公平吗？,1、某地方政府每年重奖科技人才1000万元,2、某商店规定：货物离柜，概不负责。,3、某地方政府规定：凡外地运来的啤酒一律每瓶加价2角销售。,4、某银行在招聘职员时规定了身高条件。,5、企业招工规定不招收不满16周岁的人。,下列事情是否符合公平?,归纳：我们社会生活各方面都与公平有关,你说我说,一个家园不同的生活,公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同
3、的问题，对公平的理解是否相同呢？,一、众说纷纭话公平,某学校给了八年级2 班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，结果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。,法学家 物理学家 体育教练 消费者 我,、对公平的不同理解,公平就是在法律面前人人平等。,公平是天平上的平衡。,公平就是反兴奋剂。,公平就是不缺斤少两。,你觉得什么是公平？公平又是怎样产生的呢？,、公平是在比较中产生的,一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。,一个人承
4、担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，这就是不公平。,3、人们心目中的公平与不公平,那么，什么又是不公平呢？,二、社会稳定和发展需要公平,某销售公司业绩原本不错，但分配上搞“平均主义”，个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。 推销人员后来为什么纷纷提出辞职？公司后来为什么乱了套？,P101,后果：人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久
5、安。,人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，那怎样才能实现这一点？,公平,一、失去公平的后果,有了这些权利，每个社会成员的生存和发展才有保障。,这两件事涉及他们的哪些权利？,平等权、劳动权、选举权、建议权等,这些权利对人们的生活有什么影响？,P102,有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。,社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，社会成员的生存和发展才有保障；,有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。,总之，公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。,二、公平的重要性,关心农民工子女,第九课 第一框,课堂小结,公平是社会稳定的天平,社会稳定与发展需要公平,、对公平的不同理解 、公平在比较中产生 3、人们心目中的公平与不公平,众说纷纭话公平,1、失去公平的后果 2、公平的重要性,说一说,1、社会生活中存在着哪些不公平的现象？ 2、倡导社会公平有3什么重要性?,课堂练习,
