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1、1课题 16 猴王出世教学 内容 自学生字词，理解课文内容。 教学 目标 1.认读 12 个字。 2.通过默读，能概括每个自然段的主要内容，说一说这个故事，了解西游记中美猴王的来历。 3.能够从课文中摘抄自己喜欢的句子。 4.体会文章美猴王的机智勇敢。重点 难点 重点：美猴王的来历。 难点：概括每个自然段的主要内容。 课前 准备 搜集一些西游记的有关知识。 课堂活动安排 教学步骤目的 教师活动 学生活动 一、引入课文 二、学习新课文 （一）自学生字词，读通课文。（二）检查读课文。 （三）自学课文，完成教学目标。 （四）集体交流 说一说，你对西游记的了解，你对孙悟空的了解 今天，我们就来学习，关
2、于孙悟空的来历的一篇文章。 读课文，不认识的字看书后生字表或查字典。 检查课文朗读情况。 出示自学提示: 1.逐段阅读课文，想想各段的主要内容（可作简单批注） 2.说一说石猴是从哪来的，又是怎样成为猴王的。 3.边读边划出自己喜欢的语句。按自学提示内容进行交流。 1.各段的主要内容。 2.石猴的来历： 3.交流自己喜欢的语句并说一说为什么？ 自由发言，交流所搜集到的知识。 自读课文，自学生字词。 学生逐段阅读。 按自学提示自学。 第一段：讲石猴出世。 第二段：讲石猴找到水帘洞。 第三段：讲石猴跳出洞外，对群猴讲述洞内的情景。 第四段：讲石猴成了美猴王。 交流喜欢的语句。 2三、作业： 1.摘抄自己喜欢的语句。 2.读西游记的第一回。
