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1、用心 爱心 专心 1九年级物理上册 双测系列 第十五章 电磁铁与自动控制 B 卷 粤沪版时间：60 分钟 满分：100 分一、选择题（共 30 分，每题 3 分）1、下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是 ( )2、如图是生活中常用来固定房门的“门吸” ，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）A银 B铁 C铝 D锌3、如图 2 所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）A滑片 P 向右移动，其他条件不变 B滑片 P 向左移动，其他条件不变C开关 S 由 1 扳到 2，其他条件不变 D电源的
2、正负极对调，其他条件不变图 1 图 2图 34、如图 3 所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，N 极指向的方向正确的是（ ）A a 磁针 B b 磁针 C c 磁针 D d 磁针 5、下列说法中正确的是（ ）A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B磁体周围的磁感线从磁体的 S 极出来，回到磁体的 N 极，构成闭合曲线C磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D磁感线分布越密的地方，其磁场越弱6、为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：在研究光的传播时引入了“光线” ；在研究物质结构时引入了“原子” ；在研究物质导电性时引入了“
3、绝缘体” ；在研究磁场时引入了“磁感线” ；在研究人类听觉范围时引入了“超声” 。其中属于科学家假想而实际并不存在的是（ ）A B C D7、我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划 2012 年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中，在月球上不能实现的是（ ）A刻度尺测长度 B电子停表测时间用心 爱心 专心 2C指南针指示南北方向 D手电筒照明8、某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图 4 所示。在“研究电磁铁”的实验过程中，当 S 闭合后，下列说法不正确的是（ ）AB 线圈的匝数多，说明通过 B 线圈的电流大于通过 A 线圈的电流B要使电磁铁
4、磁性增强，应将滑动变阻器的滑片 P 向左移动C电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D电流相同，匝数多的磁性大图 4 图 59、如图 5 是拍摄机动车闯红灯 的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是( )A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用10、磁场的基本性质是指（）A能使放入其中的小磁针发生偏转 B能够吸引铁、钴、镍
5、等磁性材料的性质C能够产生磁感线 D能够对放入其中的磁体产生磁力的作用二、填空题（共 20 分，每空 2 分）11、科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程.丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系.小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图 6 所示.当开关 S 接 （选填“a”或“b” ）点时，电磁铁的 A 端是 N 极.图 6 图 8图 712、如图 7 所示是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入 箱。 （填“A”或“B” ）13、如图 8 为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑用心 爱心
6、 专心 3料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。（1）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力（选填“大于” 、 “等于”或“小于”）它们所受的重力。（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示（选填“仅水平方向”或“任意方向” ）的磁场方向。14、民族英雄文天祥在扬子江一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里的磁针石是由于受到_的作用，其南极指向地理位置的_方。15、如图 9 所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的 N 极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是： ，你认为磁针的 N 极会向 (选填
7、“纸内”或”纸外”)偏转。据此可知：在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图 10中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为 (选填“N”或“S”)极。图 9 图 10三、作图、实验探究题（共 50 分，16 题 14 分，17 题 10 分，18 题 10 分，19 题 16 分）16、 （1）根据图 11（左）图所示，闭合开关后小磁针 N 极静止时的指向，标出电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向。（2）如图 11（中）是温度自动报警器的原理图。试说明它的原理:_。图 11（3）如图 11（右）所示，
8、为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管 A 端为_极；为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关 S 从 a 点换到 b 点，并调节变阻器的滑片向_滑动，使电流表的示数不变。17、科学家发现两根平行导线通电后有如图 12 所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况） 。（1）由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时，导线相互 ；当通入电流方向相反时，导线相互 。（2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四用心 爱心 专心 4指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据
9、这个方法，请你判定甲图中导线 a 在导线 b 处产生的磁场方向为垂直于纸面 。 （填“向里”或“向外” ）（3）上述现象的原因是：通电导线 a 周围产生的磁场对通电导线 b 有 的作用。当导线 a 中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线 b 受力方向随之改变。（4）由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过 来实现的。a bab乙甲图 12 图 14图 1318、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图 13 所示的电路
10、。（1）实验中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强。（3）根据图示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。19、如图 14 是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。通过观察指针 B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体 A。当用导线 a 与接线柱 2 相连，闭合开关后，指针 B 发生偏转。（1）用笔画线代替导线将实物图连
11、接完整。（2）指针下方的物体 A 应由材料_制成。A铜 B铁 C塑料 D铝（3）实验发现：将滑动变阻器的滑片 P 向_（填“左”或“右” ）移动过程中，指针 B 偏转的角度将增大。将导线 a 由与接线柱 2 相连改为与接线柱 1 相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P 的位置，使电路中的电流保持不变，可发现指针 B 偏转的角度将会_。断开开关，电磁铁_磁性（填“有”或“无” ） 。（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性_；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性_。用心 爱心 专心 5第十五章测试卷答案一、选择题题目 1 2 3
12、 4 5 6 7 8 9 10答案 B B B B C C C A C D二、填空题11、奥斯特 a 12、B 13、 （1）等于 （2）任意方向 14、地磁场 难 15、电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场 纸外 S三、作图、实验探究题16、 （1） （4 分）（2） （6 分）当温度升高到一定值时，水银温度计中水银面上升到金属丝处，水银是导体。因此将电磁铁电路接通，电磁铁吸引弹簧片，使电铃电路闭合，电铃响报警，当温度下降后，水银面离开金属丝，电磁铁电路断开，弹簧片回原状，电铃电路断开，电铃不再发声。（3） （4 分）N（北） 下17、 （1）吸引 排斥 （2）向里 （3）力 （4）磁场
13、18、 （1）吸引大头针的数量 （2）增加 大 （3）甲 线圈匝数越多19、 （1）如解析图所示 （2）B（或铁） （3）左 增大 无 （4）越强 越强提示：（1）从滑动变阻器上面任选一个接线柱与开关、电流表串联在电路中，如图所示。（2）指针下方的物体 A 应由磁性材料制成，因为只有磁性材料才会受到电磁铁磁场的作用，从而带动指针的偏转。本题答案为 B。（3）电磁铁的磁性强弱与流过线圈的电流大小和线圈的匝数有关，电流越大，匝数越多，磁性越强。所以实验发现：将滑动变阻器的滑片 P 向左移动过程中，流过线圈的电流增大，电磁铁的磁性变强，指针 B 偏转的角度将增大。将导线 a 由与接线柱 2 相连改为与接线柱 1 相连时，线圈的匝数增多，所以当电路中的电流保持不变时，电磁铁的磁性变强，指针 B 偏转的角度将增大。断开开关，线圈中无电流，电磁铁无磁性。（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强。
