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1、河 北 省 中 等 职 业 学 校新 设 专 业 （ 技 能 方 向 )备 案 表学 校 名 称 衡 水 科 技 工 程 学 校专 业 名 称 机电设备安装与维修主 管 校 长 签 字 辛彩平申 请 日 期 二0一一年十一月学 校 公 章 _河北省中等职业学校新设专业（技能方向）备案表学校名称 衡水科技工程学校专业类别 加工制造类 类别代码 05专业名称 机电设备安装与维修 专业代码 051603专业（技能）方向 电梯安装与维修招生对象 初中毕业或相当于初中毕业文化程度学习形式 全日制/非全日制学制（年） 专业学制3年专业名称 在校生数电气技术应用 200电子技术应用 80自动化设备安装与维修
2、 40本校现开设相近专业（有在校生）合计（人） 专任教师（人） 兼职教师（人）专业课教师人数19 15 4学校联系人 部 门 职 务 电 话 电子邮件张世荃 教务处 教务长 13180296296 邢贵宁 电工系 系主任 15614888333通信地址 衡水市红旗南大街2199号 邮政编码053000一、开设本专业（技能方向）的必要性和可行性(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析）1、适应社会发展的需要，适应区域经济发展的要求。近年，由于工商业的蓬勃发展，工厂、商贸等公共场所电梯使用率近90%。城区的居民生活水平不断提高，人口老龄化日益严重，住宅楼使用电梯
3、越来越迫切，就从近期发展的新楼盘而言，几乎都安装了电梯。可以说随着区域经济的发展，对电梯安装与维修这一专业的人才需求将更加凸显。2、适应教育发展的需要。教育观念、人才标准是随着社会的发展和人们思想的不断进步而发展变化的。中等职业学校以学生的动手能力强而成为其竞争优势，这已经是人们的共识。现时，电梯安装与维修工在我市需求畅旺。为此，我校开设这个专业，正可缓解对这方面人才需求。由于我市乃至全省培养电梯安装与维修的学校及培训机构极少，因此，开设电梯安装与维修专业具有良好的市场前景。（可另附页）3、有专业师资队伍作为保障。 我校机电类的专业是传统专业，师资力量强，机电专业教师共30位，全部是本科学历，
4、其中高级讲师有8位，讲师15位。取得职业资格证的教师中高级技师4位，技师5位，高级工有15位。同时，学校还配置有电子技能实训室，电工技能实训室、单片机实训室、自动控制技术实训室、电力拖动实训室和PLC编程室，价值达800多万元。若再添置电梯构造和原理实训实验室后，配套将更为完善，基本满足该专业的教学、实训和科研的需求。 二、培养目标与就业（职业）岗位群培养目标：1、从事电梯生产、安装、安装监督、维保、维修以及电梯销售等工作；2、能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、销售以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能劳动人才。就业（职业）岗位群：1、维修电工
5、2、电梯设备安装工 3、电梯设备维保工 4、电梯设备安装现场技工 5、电梯设备产品销售、售后服务员三、职业能力及要求1、基本素质。 基本素质与能力：具有良好的职业道德和人文素质，较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能力，良好的身体素质。具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 计算机控制系统和应用能力：具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。 具有团队合作、协调人际关系的能力；2、专业技能与知识 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 能阅读和理解电梯设备的安装说明书； 能熟悉、掌握电、扶梯检验规范及国家标准，对各种电、扶梯的终检要求，通过整机质量检验，出具终检报告； 能
6、识读一般电气原理图、安装图； 能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具； 能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量评估的能力； 具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； 取得与本专业工种相关的 1-2 个中级工以上职业资格证书；四、课程设置与基本要求（课程类别、课程名称、学时数、基本要求）开设学期及周学时分配一 二 三 四 五 六课程类别 序号课 程名 称学时20 18 20 18 20 18职业生涯规划 72 4职业道德与法律 20 2经济政治与社会 20 21哲学与人生 20 22 语文 72 43 数学 112 4 4公共基础课程5 计算机
7、应用基础 112 4 46 体育 96 2 2 2 2小 计 占总学时 30% 5241 电工基础 108 62 机械制图 108 63 模电 60 64 数电 40 46 工厂供电 40 47 机械基础 60 68 安全用电 40 4专业理论课小 计 占总学时 2% 4561 可编程控制器原理 60 62 电梯原理 60 63 电梯安装工艺 100 6 44 电梯安全 40 46 Auto CAD 60 67 传感器技术及应用 60 68 电机原理 60 69 电力拖动 60 6专业技能课小 计 占总学时 20% 5001 室内外线路安装实习 60 602 电力拖动实习 90 903 电机修
8、理实习 30 304 钳工实习 60 605 电梯安装实习 180 90 906 PLC 实习 60 607 电梯维修与维护实习 180 90 908 Auto CAD 实习 60 60专业必修课程专业实习课小 计 占总学时 30% 720（可另附页） 五、实习实践教学安排（名称、内容、场地、学时数）1 钳工实训场地：钳工实训基地内容：基本钳工技能训练，包括：（1）钳工入门；（2）划线；（3）锯割；（4）锉削；（5）钻孔；（6）磨钻头；（7）攻丝与套丝。学时数：60 学时2 电工实训场地：电工实训室内容：安全用电操作，触电急救，基本钳工工艺训练，导线连接，登高与绳子结扣，小型电气设备工作参数的
9、测量，电器设备电阻的测量，家居用电线路的安装、调试，工业用电度表线路的安装、调试，小型配电箱安装与调试，室内配线，常用照明灯具安装与调试，简单照明线路的设计、室内照明系统的安装与调试等方面的操作以及维修电工取证相关项目的训练。学时数：150 学时3 电子实训 场地：电子实训室内容：常用电子元器件识别与测试，万用表装接，整流电路装接调试，稳压电源装接调试，放大器装接调试，RC 振荡电路装接调试，运算放大线路装接调试，555 振荡电路装接调试和趣味电子线路装接调试等方面的操作以及维修电工取证相关项目的训练。4 传感器与 PLC 编程实训 场地：传感器与 PLC 应用 实训室项目：传感器与可编程控制
10、器的基本认识，正反转控制电路的设计与调试，Y-控制电路的设计与调试，红绿灯控制电路的设计与调试，运料小车控制电路的设计与调试，用 PLC 电路改装及调试机床电路，典型 PLC 控制系统的设计与调试等方面的操作以及维修电工取证相关项目的训练。学时数：60 学时5 电机设备运行与维护 场地：电机设备运行与维护 实训室项目：三相交流异步电动机的拆装，电机设备更换作业，电机设备的日常维护和电机设备的常见故障及其排除等方面的操作。学时数：30 学时6 电梯安装、维修与维护场地：电梯设备实训室项目：电梯的拆装，电梯的日常维护和电机设备的常见故障及其排除等方面的操作。学时数：360 学时六、教学时间分配（周
11、）时 分类间学期文化课教学 专业理论教学 实 践 教 学顶 岗 实 习入 学 教 育军 训社 会 实 践毕 业 教 育其 它考 试假 期总 计第一学期 20 6 1 1 1 1 1 31第二学期 20 5 8 1 1 1 36第三学期 20 7 8 1 1 1 38第四学期 20 6 8 1 1 1 1 36第五学期 20 20第六学期 18 18第七学期第八学期七、教学计划进程表学年学期安排课程时数学 时考 核 方 式第一学年第二学年第三学年第四学年1 2 3 4 5 6 7 8课程类别课程序号课程名称总计文化课教学专业理论教学实践教学顶岗实习考试考查 周 周 周 周 周 周 周 周1 可编
12、程控制 器原理 60 60 62 电梯原理 60 63 电梯安装工艺 100 180 6 44 电梯安全 40 45 电梯维修保养 1806 Auto CAD 60 60 67 传感器技术及 应用 66 68 电机原理 60 30 69 电力拖动 60 90 610 电工基础 108 611 机械制图 108 612 模电 60 6专业必修课程13 数电 40 414 安全用电 40 415 工厂供电 40 60 1八、本专业教师情况教师姓名 所任课程 学历 年龄 职称 具有何种职业 资格证书 所学 专业 专（兼） 职 备注邢贵宁 PLC编程本科39高级讲师高级技师电子信息工程专职苗素华电机与
13、变压器本科38高级讲师高级技师应用电子技术专职陈家祥 电力拖动本科46高级讲师物理 专职林玉闪 电工基础本科40高级讲师高级技师电气技术专职张建颖 电子技术本科35 讲师 技师 物理 专职郑晓霞电梯维修保养本科39 讲师 高级工电气自动化专职张蕾 Auto CAD本科30 助讲 高级工电气工程及其自动化专职贺凌霄 工厂供电本科30 助讲 高级工电气自动化专职李动传感器技术电梯原理本科31 助讲 高级工电气技术专职温彦花 机械制图本科30 助讲 高级工电气自动化专职张艳华 单片机本科28 助讲 高级工应用电子技术专职张成凤电机传感器本科30 助讲 高级工应用电子技术专职张红梅可编程控制器本科31
14、 助讲 高级工应用电子技术专职杜均电梯安装工艺本科32 助讲 高级工电气技术专职陈丽 工厂供电本科28 助讲 高级工电气自动化专职九、专业设置基础设施条件（经费，实验、实习设施和仪器设备， 实训、实习 基地， 专业图书资料等）学校现有电工电子实验室2个、电工基础实验室1个、PLC实训室2个、单片机实训室1个、电力拖动实训室3个、现代电工实验室1个，实习实训设备约200台（套）。校外实训基地有北京日立电梯公司、天津三星光电子公司、衡水远大集团、衡水老白干集团、衡水猛牛集团、青岛海尔集团等实训基地6个。十、专家论证意见（应包含行业专家、用人单位有关人 员、 课程专家，不少于 5 人，且具备相关专业
15、高级职称)经论证，衡水科技工程学校制订的相关计划、培养目标明确；就业目标群具体；课程体系合理课程结构符合职业教育的特点，且该校在基础设施建设专业师资及实验实训等诸方面已具备开办机电设备安装与维修专业的水平。专家：张世荃、邢贵宁、李丙磊、赵新、孟祥熙、闫胜学专家签名 职称 单位 联系电话 特长专业张世荃 高讲 科技工程学校 13180296296 课程设计邢贵宁 高讲 科技工程学校 13903187201 电子信息工程郑晓霞 讲师 科技工程学校 15614888310 电梯维修保养杜均 讲师 科技工程学校 15614888851 电梯安装工艺赵新 高工北京日立电梯公司13933196219 电梯维修十一、审核意见市教育行政部门意见（盖 章）年 月 日相关行业主管部门意见（盖 章）年 月 日省 教 育 行 政 部 门 意 见（盖 章）年 月 日附件 3：专业简介规范格式专业代码 051603专业名称 电梯安装与维修基本学制 3 年培养目标 从事电梯生产、安装、安装监督、维保、维修以及电梯销售等工作；能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、销售以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能劳动人
