《浙江省丽水市青田县2016-2017学年七年级语文上学期第二次教学效果调研试题(卷二)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省丽水市青田县2016-2017学年七年级语文上学期第二次教学效果调研试题(卷二)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省丽水市青田县2016-2017学年七年级语文上学期第二次教学效果调研试题(卷二)一、积累运用(18分)1.阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)时间存在于日常生活中,在zhng了又枯的河流中,在候鸟的一次次qin x中,在小孩子xx的笑声中。我们和时间是一对相依相偎的伴侣,一起走到dlotinhung。2.名著填空。(6分)读朝花夕拾,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 (地点)玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是 .童年时的鲁迅有两个爱好,一是 ,二是 .他的第一本专属个人的图书是 ,他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是山海经,两本书的来历分别是 和阿长买的.3
2、.名句填空:(8分)(1).母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你, ?荷叶.母亲(2).世说新语是 朝 组织编写的。选文咏雪中谢道韫的一句咏雪之语“ ”被广为传诵。(3).生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中孔子的话“ , ”。(4).天净沙.秋思中抒发作者羁旅异乡的惆怅之情的诗句是: , 。二、名篇欣赏(16分)泉 贾平凹我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了。家里来信说:它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了。我听了,很是伤感。后来,我回乡去,不能不去看它了。这棵老槐,打我记事起,它就在
3、门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光秃秃的,老槐也变得赤裸,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。立时,一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了。于是,他们飞来了,我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。如今我回来了,离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不见了它。进了院门,我立即就看见了那里那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散推在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的
4、气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。夜里。我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说:“爸爸,树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗?”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿
5、出生后一直留在老家,在着槐树下爬大,可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。“爸爸,”小儿突然说,“我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。”唉,这孩子,为什么要偏偏这样说呢?是水一样的声音,这我是听过的,可是如今,水在哪儿呢?“爸爸,水还在呢!”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?”我转过身来,向那树桩看去,一下子使我惊异不已了:真是一口泉呢!那白白的木质,分明是月光下的的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!“泉!生命的泉!”我激动起来了,仅仅握住了我的小儿,想这大千世界,竟有这
6、么多出奇,原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜生动,永不枯竭,那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了!我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝,是多么的精神,一片片的小叶绽了开来,绿的鲜鲜的,深深的:这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?”“能的。”我肯定地说。“我说完了,我们就在没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。4“我”对老槐树
7、的情感发生了怎样的变化?请根据文意简要回答。(3分)5下列句子写得生动形象,富有表现力,请作具体赏析。(4分)一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了。我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢?!6文章写的是老槐树,却为什么以“泉”为题?(4分)7结尾说:“我”“谛听着在空中溅起的生命的水声”。其中“生命 的水声”的含义是什么?(4分)三、古诗文鉴赏(一)(5分)寒 夜杜耒寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花便不同。注释竹炉:指用竹篾套子套着的火炉。才:仅。8.请展开合理想象,用
8、形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。(2分)9.试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情(3分)(二)(12分)郑絪刘瞻之先,寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八九,絪为御史,巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此胜概,不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指使
9、。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。(选自太平广记)【注释】絪:念yn。刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。荆部商山:地名。概:景象。起:启发。 馔:念zhun,食物。10.联系上下文,在横线处填入被省略的人名。(2分) 十八九,絪为御史, 巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。11.用“”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。12.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。13.太平广记按主题分类(如选项),本文以“郑絪”为题,应属于哪一类?( )(2分) A俊辩B气义C知人D幼敏14.刘景
10、成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。(4分) 七年级语文卷二答案1.涨、迁徙、嬉戏、地老天荒2.百草园、无常、收集图书、苗绣像、二十四孝图长辈馈赠、3.(1)谁是我无遮拦天空下的荫蔽?(2)宋 刘义庆 未若柳絮因风起(3).择其善者而从之,其不善者而改之(4).夕阳西下,断肠人在天涯4伤感痛心激动(赞美、敬仰) 。(3分,各1分。意思符合即可,有欠缺酌扣)5老槐树上落满了可爱的鸟儿,鸟儿的鸣 叫声使得寂寞的冬天很热闹 ,富有生气。表达了作者的喜爱之情。强烈的感情,表达了“我”如此高大的老槐树的惨死难以置信。(4分,各2分。意思基本符合即可。有欠缺酌扣)6月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月
11、光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;所以以“泉”为题生动形象,很新鲜,寓意很深刻。(4分,意思基本符合即可。有欠缺酌扣)7. 老槐树死了,但她的生命仍在延续;嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼 和信心;对生命力强大的崇拜与敬仰。8.冬天的夜晚,来了客人,用茶当酒,吩咐小童煮茗,(1分)火炉中的火苗开始红起来了,水在壶里沸腾着,屋子里暖烘烘的。(1分)9.“梅花”有高洁的志趣,(1分)诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思,更多的是在暗赞来客,(1分)写出了诗人的热情,表明自己和客人一样志同道合,具有高洁的志趣。(1分) 10.(2分)刘景(景) 郑絪
12、(絪)11.(2分)时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。12.(2分)从今以后让他和你们共同上学院读书,住宿吃饭的标准和你们一样。(意对即可) 13.(2分)C14.(4分)示例:一是善于学习,刘景作为书僮能一鸣惊人,不难推测他长期以来留心学习;二是敢于展露才华,并不因为自己是仆人而妄自菲薄,而是大胆题诗,才有被赏识的机会;三是珍惜学习机会,仅三年左右时间就学有所成,这与他努力进取的态度密不可分。(一条2分,原因、分析各1分)“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统,将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务,并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有5