《人教统编版五年级语文上17松鼠 课件 第2课时 -》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版五年级语文上17松鼠 课件 第2课时 -（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.松鼠,语文统编版 五年级上,松鼠有什么样的特点？作者是从哪些方面来写松鼠的呢？,课文解读,默读课文，本段是从哪些方面来描述松鼠的？,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。,漂亮：外形特点； 乖巧、驯良：性格特点。,课文解读,概括介绍了松鼠的特征，统领全文的作用。,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。,介绍外貌,这个词语既表现了松鼠的漂亮，又表达了作者对松鼠的喜爱之情。,打比方，生活中常见的事物来打比方，形象具体，使松鼠的尾巴如在眼前，更表现松鼠尾巴的美丽。,它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东
2、西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。,本段先从总体入手，总写松鼠漂亮、乖巧、驯良的特征，接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体描写松鼠漂亮的外形。,松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。,介绍习性,作者是从哪些方面来说明松鼠驯良的性格特征的？,“经常”这个词语说明了什么？从中你体会到了什么？,打比方，松鼠活动范围在树上。,“经常”说明松鼠大多数时间而非全时间都在高处活动。从中体会到了作者观察之仔细，表达之准确。,只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，
3、也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。,本段你知道了哪些与松鼠有关的信息？,松鼠的活动范围和活动时间说明松鼠驯良的性格特征。,松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。,作者是从哪些方面来说明松鼠乖巧的性格特征？,“只要就”表现出松鼠灵敏的反应和动作，“跑、躲、逃”写出了松鼠对于微小危险的快速反应，说明他们警觉性很高。,松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们
4、的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。,松鼠：动作轻快、敏捷。,松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。,本自然段你又知道了哪些信息？,1.松鼠十分警觉； 2.松鼠的动作很敏捷； 3.松鼠会储藏食物。,松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。,写出了松鼠窝的特点，表现出松鼠选址非常用心，足见它的聪明。,表明松鼠搭窝顺序的
5、词语有哪些？从中你体会到了什么？,表明松鼠搭窝顺序的词语有哪些？从中你体会到了什么？,顺序词语：先、再、然后 体会：松鼠搭窝时有条不紊、精心考究，足见松鼠的聪明。,窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。,说明：通过松鼠的窝可以看出松鼠的聪明和干净。,松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。,说明：松鼠爱干净的生活习惯。,介绍生育,松鼠,外形,性格,行为,生活习性,美丽 机灵,结构梳理,本文以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松鼠漂亮的外形、乖巧的行为和驯良的习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。,主旨归纳,描写松鼠的诗（词）句,茂林处处见松鼠，幽圃时时闻竹鸡。 陆游初春幽居 静坐时看松鼠饮，醉眠不碍山禽浴。 刘子寰满江红风泉峡观泉 昼岩松鼠静，春堑竹鸡深。 林逋湖山小隐,拓展延伸,1. 给划线的字选择正确的读音，用“”表示。,矫健（qio jio） 驯良（xn shn） 狭长（ji xi） 苔藓（xin xin）,2. 填上恰当的词语。,（ ）的小动物 （ ）的小面孔 ( )的老树 （ ）的夏夜,漂亮,高大,玲珑,晴朗,课堂练习,仿照松鼠的表达方法，介绍一种其他的动物 （写一段话）,课后作业,
