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1、2013-2014学年度语文学科六年级阅读测试卷（三）1阅读短文，完成问题。明朝著名文学家张溥(p)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhi)”。这里有一个有趣的故事小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇
2、课文抄写几遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yun)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是眼过千遍，不如手过一遍，好记性不如烂笔头呀！”张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xi)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为
3、纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在七录书斋里，一直流传至今。（1）从文章中找出下列词语的反义词。蠢笨（ ） 优点（ ） 半途而废（ ）伤心（ ） 趾高气扬（ ） 烈日酷暑（ ） （2）联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。坚持不懈：好记性不如烂笔头：（3）按短文填空。张溥小时候（ ），长大后他成了（ ）这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法：（ ）（4）张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？ （5）张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？ 2阅读古诗，完成问题。幽兰这首诗中“求者遍山隅”与前面的“本自无人识”形成强烈
4、对比，赞扬了兰花那种： 。3回味古诗，完成填空。竹石这首诗中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句采用了（ ）的修辞方法，（ ）一句则充满了对艰难环境的轻蔑与嘲弄。4认真阅读 巨人的花园 选段，我会按文后要求答题。一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地
5、看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！” （1）下列词语的近义词。 喧闹（ ） 训斥（ ） （2）当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。 当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ”画出来。（3）是（ ）（谁）
6、使巨人终于明白了 （ ）。（4）请摘抄文段中四个字的词语（不少于4个）。（ ） （ ） （ ） （ ）5阅读短文，回答问题 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d）确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png）谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zh zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （1）短文选自（ ）的 ，我们还学习了他的另一篇课文是 。（2）划掉文中括号里
7、错误的读音或汉字。 （3）找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） （4）用“ ”画出写猫很乖的句子。 6阅读短文，完成练习。“森林歌星”小麻雀森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱
8、。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。(1)结合短文写出下列词语的近义词。推辞( ) 央求( ) 身价百倍( )(2)解释下列词语。无可奈何：自我吹嘘：(3)因为小八哥（），所以故意央求小麻雀唱一支歌。因为（），所以小鸟们就偷偷地笑起来。(4)这则寓言告诉我们( )A麻雀会自我吹嘘。B小麻雀原形毕露。C要实事求是，不能自我吹嘘。7读一读，记一记。 和平鸽：象征和平的鸽子。西方传说古代洪水退后，坐在船里
9、的诺亚放出鸽子，鸽子衔着橄榄树枝回来，证明洪水已退去。后世就用鸽子和橄榄树枝象征和平，并把象征和平的鸽子的图画或模型叫做和平鸽。8阅读下面的一段话，回答问题。猴山上的猴子真有意思!有的荡秋千，有的捉迷藏，有的晒太阳。小明把一根香蕉递给一只小猴子，它接过去，学着人的样子剥起皮来。突然，一只大猴子从横杆上跳下来，抢过小猴子的香蕉就吃。小猴子先是一愣，接着就不住地叫着、追着。游人被它们逗得哈哈大笑。(1)这一段一共有 句话，都是写猴山上的猴子( )的。(2)找出五个表示小猴子动作的词语写在横线上。 (3)用“有的 有的 有的 ”写一句话。 (4)把下面的句子改写成“把”字句。同学们被小猴子逗得哈哈大
10、笑。 9读一读下面这则寓言，想想他告诉了我们什么道理。杞人忧天从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心。但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”可是，无论人家怎么说，
11、他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。这则寓言告诉我们 。10妈妈，我想送您康乃馨（xn） 记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。 很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。 可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（d）抗着。 5月10日，母亲节，我本想拿出一个攒的积蓄给妈妈买一束康乃
12、馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！ 临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉的难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想（1）把下面的词语补充完整。 莫（ ）其（ ） （ ）甘（ ）弱 （2）读第四自然段划横线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？（3）根据短文内容和自己的想像在括号内填上适当的内容。 喝着牛奶，我忽然觉很（
